网络直播作为一种人与人交流和认知的新媒介平台，不仅缩短了人和人之间交流的“心里”距离，也为许多人在闲暇之余增添了不少乐趣和“亮点”。而且随着网络直播平台的增多和操作的简单，也吸引了一大部分“小学生”的参与热情，时不时动动手指给喜欢的主播打赏一番，就是在网络直播中找点噱头刷刷存在感！
网络直播不仅套住了人心更拴紧了一些小学生
伴随着网络产品的不断推陈出新，花样更是别出心裁，作为消费群体的大众又该如何看待和取舍呢？小学生作为接触这一媒介平台的“新宠”，作为父母和学校又该如何正确引导？
孩子对于很多事物的认知和判断往往会受到家人和外界的影像，对于是否得失缺乏最重要的正确判断，家长作为孩子的第一监护人不仅仅只提供给她们生活所需的物质、金钱，她们更需要在心智不成熟的阶段给予“三观”的正确引导！对于网络直播这一新媒介平台如何规范操作，更需要大众舆论和社会机构的监督。
孩子如何教育？家长、学校又如何引导？社会、舆论又该如何监管和约束？很多问题的接踵而至，预示着如何才能给孩子营造一种“纯净”的成长环境任重道远！
分享到:
閱讀更多 蜜柚繪聲繪色 的文章
