兼项背强

什么什么？不读书的人比读书人更容易看透事物本质？不读书的人怎么就比读书人更容易看透社会本质了？这到底是一个多么不负责任的提问啊。

我想题主大概只是根据自己身边零星而个人的例子下的这个结论吧，确实读书人里有迂腐者有固执者，而不读书的人里也有智慧者和通透者，就个例而言，肯定是存在着不读书的人，比读书人更加能够看透社会本质的现象的。

但是，个例永远是个例。

下这个结论的时候，你能想到穷山恶水处因为文化未及而粗鲁的人民们吗，他们买卖媳妇儿，蔑视法律，创造新的生活规则，他们不明白文化，法律，秩序的重要性，而不断触碰社会的底线。

如果这个太远了，那么，你能想到城市底层文化水平较低的服务行业，体力劳动者吗？他们愤愤不平，觉得社会待其不公，却没有提升自己的想法，只会对他人的成功感到愤怒和不服，抹去别人的努力，只承认他人的运气。他们大部分沉迷彩票赌博，指望一夜暴富。你能说这些人，是看透了社会的本质？

当然以上的例子并不代表所有人，我只是想说，任何一个群体里的人都有不同的特质，那些不读书也能看透社会本质的人，定有你不知道的优秀之处。

他们能看透社会本质，并不是因为不读书好吗！

酗我

首先，先明白一个概念，何谓“本质”，全方位看待事物，解决事情要抓主要矛盾的主要方面，即本质。所谓看透事物本质，我想也就是如何快速抓住主要矛盾来解决事情。

《教父》 中有一句话：

“花半秒钟就看透事物本质的人，和花一辈子都看不清事物本质的人，注定是截然不同的命运。”

即说明了看破事物本质对于我们的重要性。

其次，谈这个问题，“不读书的人为什么比读书人更容易看透事物本质”这个问题好像本身就略施偏颇，好像已经限定了“不读书的人确实比读书人更容易看透事物本质”一样，其实就理论和大数据而言，并不是，所以这应该是一个假命题。

再者，来谈这个问题的第三个阶段，为什么人们会有这样的错觉呢？究其原因，

1.确实存在这种表象“不读书的人”更容易看透事物本质，一来可能是因为“幸存者偏差”，确实存在这种天赋极高的人，或者有奇遇，长期浸染于较好的知识文化氛围内，他获得了这种能力

2.自身的认知，对事物的认知有三重境界：“看山是山，看山不是山，看山还是山。”当我们处于第一层境界时，是无法理解第三重的人的想法的。你有没有这样的体验，有时候你会思考很深奥的问题，说出了一番大道理，等到很久之后才发现，哦，原来先贤圣人们早就讨论过了。

人读的书越多，方知宇宙之浩渺，世界之无穷，敬畏之心越发深重，哪还敢侃侃而谈，谈清自己看透了事物的本质。

3.对“读书”二字含义的误判，读书不只教科书和课本，读书人也不只那些书呆子，所谓“世事洞明皆学问，人情练达即文章！”

伯禽哥

在今日世界，有条件读书，而却不读书的人，有出息的可能性很小，所谓”更容易看透事物本质“更是吹嘘罢了。

我曾经很好奇的问在富士康工作的朋友：有那么多听话好用的中年农民工，为何你们非要招20出头的年轻人不可呢？明明他们又娇气又不好管理啊？

朋友说了几个原因，其中一个很重要的原因是：中年农民工一般没读过书，工厂里发现这种受教育程度低的人，适应变化的能力比较差， 富士康工厂里生产线经常调整，年轻人能快速适应，而中年人这一点适应能力就不行了。

古代虽然有不少大人物早年没读过书，但却不是因为他们认为读书没用，而只是他们没有得到读书的条件罢了。

证据就是我们会发现传统上被认为不读书的刘邦，朱元璋，努尔哈赤等人，实际上都找一切机会去读书补课。

因为他们知道：读书是最简单成本最低的学习他人智慧的机会，放弃读书这种低成本的学习机会，偏要去进行成本高昂的“行万里路”，是愚蠢的。

有首诗：《焚书坑》，流传甚广：

竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。

看看，连刘邦项羽没读过书却能成为天下的争夺者，能驱使那么多名臣猛将，那读书有什么用？

但实际上他们真是不读书吗？你错了！刘邦项羽的文化水平其实不低！

姑且不提在《汉书·艺文志》中有留下兵法《项王》一书的项羽了。

就谈大家印象里的“二流子”刘邦。

他在少年时，就跟发小 卢绾一起在“马公书院”读书，所以他是受过教育的。众所周知刘邦当过亭长，当时的县分为若干乡，乡之下有里、亭、邮。亭长的职责是检查户口，管理农民，征收租调，征发兵役徭役，维持地方治安。

在秦朝当吏要通过测试，测试的内容包含书、算两项，因为识字才能看懂行政文书，会算才能统计赋税。因此刘邦不识字不懂算账是不可能的。

中国古代大多数人没受过教育，所以在当时刘邦在文化水平上超过当时90%的人是没有问题的。而今天你想在文化水平上超过90%的中国人，需要什么学历呢？需要接近本科毕业！

因为目前中国具有大学文化程度(大专及本科)的人口为1.196亿,约占总人口的8.5%。

另外，历史上确实也有些大人物，在崛起时确实不识字，但这种人只要脱离了以前穷困愚昧的环境，就马上发奋读书学习，从没见过他们轻松读书的。典型的像吕蒙，朱元璋，甚至努尔哈赤。

朱元璋年轻时当过和尚，所以应该受过一点教育，只是识字，但后来从建立初期南京政权开始至洪武三十一年71岁去世，常常是“戴星而朝，夜分方寝”，学习力度一天比一天大，经常为此“日晏忘餐”，每天处理日常政务后，就是读书。

甚至努尔哈赤，虽然被今天很多汉族网民所轻视，但却实际却很好学，他懂蒙古语，满语和汉语，喜读《三国演义》等白话文小说。他的私塾老师叫龚正陆，在 嘉 靖末年，被掳于建 州，后跻身于建州贵族阶 层，做了努尔哈赤的启蒙教师。

努尔哈赤曾经向明朝请缨，愿意入朝鲜去攻打日本人，这点大家一般都知道，但一般人不知道的是，他是真的对当时的国际形势感兴趣，他曾经向儿子们夸耀，整个东亚大陆的政治形势，各国的君主传承历史，自己全部都知道。这一点恐怕比临到开战才去找人探听日本内情的万历皇帝强得多。

在现代社会，人人都有受教育读书的机会，在这种情况下还放弃读书学习，轻视读书的人，恐怕连刘邦和朱元璋都要说你蠢吧！

红枫历史观

试答一下！ “不读书的人为什么比读书人更容易看透事物本质？”我本人认为：题主所提的是一个普遍存在的现象！ 其实要了事物的本质，有多种的学习方法…。毛主席论学习时说：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习”。

我很喜欢读书学习！但我却失去了很多要读书的机会，只上了五年半学，15岁参加工作，业余爱好电子技术，70年代电子书很少。在同学家得到了一本苏联电子书，如获至宝！受文化低影响，有多无源之水需要求教！又难于求师，只好买些电子元件，一边实践与书中理论相结合。终于很快地掌握了晶体管理论、及电子器件应用基础。

在长期业余爱好实践中，不仅为大家修了无数家电，还为厂里解决了大量电子技术难题。荣获了职工自学成才奖、省十大杰出能工巧匠、省五一劳动奖章。当我把荣誉书拿给父母看时，母亲说：“五八年大跃进我带你去修河，你三岁多，正好县长去视察工作，县长说：“这孩子吃百家饭，将来有出息”。”我说道：小时我吃百家饭，长大了却吃了千家饭！

本人一直靠自学，虽然书读的很少，但我读书是以靠渐进！也就是说书中知识有浅有深，我只学习对我现实有用的那部分。我认为书本上的知识是来自实践，但必竟有局限性和时代性！单凭书本是有限的。必须与实践相结合。而且亲自实践是一本更有价值的书！

人们常说：“读万卷书，行万里路”。我看还要加一句，(要注重阅历无数)！

结论： 自古理论与实践相结合才能真正看透事物的本质！

谢谢大家观看！请提宝贵意见。

古城渔樵

因为：中国的教育是填鸭式教育，是灌输的教育，不是教人做人的基本理念，而是给人灌输死观念，死知识，让人陷入知识的海洋，使脑子无法真正的放松，去思考，去思想，因之读书就把人读傻了。

而且被灌输的知识越多，越容易认死理，容易偏激，

所以，你看现在大多成功的人，他们的学历反而都不是多高，便容易成为老板和经理。而读书的人，往往为他们打工。

昊愚堂夜画

古语云：“纸上得来终觉浅、绝知此事要躬行。”古人已经意识到实践在获取知识中的作用，实践出真知，这也是为什么让我们“不能读死书、死读书的道理。”

《论语·为政》中，读而不思则罔、思而不学则殆。就已经告诫我们学习过程中不注重思考，就有可能遭到蒙蔽而陷于迷惑。当前我国的教育多是应试教育，也称作填鸭式教育，很多知识都是死记硬背，知识体系大多来源于书本，在办公室或者教室内闭门造车，在遇到问题的时候，很多读死书的人都是用现有的知识框架区套问题，而知识与现实的脱节造成很多读死书的人越来越迷茫，或者以知识框架推导出一些悖论，最终的结果甚至连自己都不敢相信，致使整个人越来越迷糊。

而一些没有读书的人，确通过参加社会实践获取知识，这些知识都是自己亲身经历检阅的，也就是读万卷书不如行万里路的原由。一旦遇到事，自己总结的知识体系最接地气，看问题也就向正确方向前进，比没有通过书本获得知识体系的繁杂，多情况下就能走捷径看透事物的本事， 这也是为什么说很多时候不读书的人比某些读书人更容易看透事物的本质的原因。

天涯0咫尺

众所周知，读书可以开阔视野，增长知识，让自己的思维有远见，在遇事或工作的时候冷静从容，不横冲直撞。但读书是不是每个人思维及做事卓越的唯一途径呢？

显然不是的，在生活中，有的人从不读书，但其思维及做事方法却极为卓越，那这些人到底掌握了什么诀窍呢？下面我们来分析分析。

1、不读书的人心难静下来，他们面对现实，喜欢身体力行

读书的人掌握很多理论知识，缺少实践。而不读书的人，他们没有理论知识。因为他们向来对那些枯燥无味的理论知识不敢兴趣，他们不厌其烦地自己动手摸索，哪怕一次次碰壁，他们也不气馁。

就这样在不断地实践中掌握了一套完全属于他们自己的思维和做事方式，这种方式实用而又卓越。

2、不读书的人与卓越的人为伍

俗话说得好，近朱者赤近墨者黑。那些不读书的人会给自己最恰当的定位，他们自知胸中无墨，都会自觉地选择体力等需要耗费体能的工作。

他们非常明白，体力及动手类的工作最适合他们，他们不会好高骛远 ，能吃苦耐劳。

这时，如果刚好他们工作在有卓越做事能力的高人中，高人会被他们的勤奋感动，自然会给他们适当的指点，就这样，耳濡目染，他们也学到了高人的卓越思维及做事能力。

3、不读书的人走街串巷叫卖也不觉得丢脸

不读书的人思维不受限制，很多读书人觉得有失面子的事，他们敢于尝试。比如走街串巷地叫卖，他们不仅不怕辛苦，而且还会非常有礼貌的和所有人交流。

而后，会在与人交流中敏捷地判断出顾客的需求，最后他们会非常及时地满足顾客的需求。这样他们帮助顾客排忧解难，而他们也赚到银两。就这样日复一日，年复一年，他们成了商界奇才。

以上是个人的看法，仅供参考。总之，个人觉得，社会也是一所大学。

那些从不读书的人并不是从来不学习，之所以他们从不读书，却有卓越的做事能力和有远见的思维，完全是因为他们脚踏实地，锲而不舍地学习。

对此问题你有什么不同的见解呢？

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有书共读

不知道这个问题是否问反了，至少在本能反应力里应该是读书人比不读书的人更容易看透事物本质。但我马上想到了一些阅历丰富的人和一些书呆子，如果从这两类人角度看，的确是不读书的人比读书人更容易看透事务本质。因此，首先感谢这个问题，引发了我做更多不一样的思考。

首先，界定人群类别

可以分为四类人：会读书的人、死读书的人、不读书但有阅历的人、不读书也没有阅历的人。因此，本质就是这四类人群到底谁更容易看透事物本质。

第一种情况：会读书的人pk不读书但有阅历的人。

我认为两类人群都能看透事物本质，因为书籍知识来自于对实践的总结，而实践也是对书籍知识的应用于创新。所以，这两类人都可以看透事物本质。

第二种情况：会读书的人pk不读书也没有阅历的人。

会读书的人可以从书籍中扩展更多视野，至少从理论层面有了辨析事物本质的能力。而不读书也没有阅历的人没有信息来源渠道，自然无法辨别事务本质。

第三种情况：死读书的人pk不读书但有阅历的人。

这是符合该问题的情况，死读书的人，不会对知识进行融汇吸收，只是做文字的搬运工。但有阅历的人却是实打实的获得了经验、知识，两者比较，自然后者胜出。

第四种情况：死读书的人pk不读书也没有阅历的人。

二者属于同一类别，前者过于依赖单一渠道，尽信书则不如无书，而后者根本就没有渠道，所以都无法看透事物本质。

通过以上分析，如果一个人选择不读书，但能够积极主动的从所做的工作、事情中进行思考、沉淀，也是可以获得和读书一样的知识，甚至比读书来的知识更加可靠、有效，因为是自己切身经历过的，而不是读来的别人的经验。

所以，归根到一点，不管是读书，还是不读书却有阅历，如果不将书本上的或实践中的知识内化为自己的东西，则都没有办法实现成长，也不会看透任何事物的本质。

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千城Slash

这个问题根本就不成立。

看看现在深刻影响着中国人生活的互联网公司创始人学历就可知道，读书和学历到底有多重要。

马云毕业于杭州师范大学、李彦宏在美国布法罗纽约州立大学计算机硕士、马化腾毕业于深圳大学、刘强东毕业人民大学、张朝阳是麻省理工大学物理学博士后、丁磊毕业是电子科技大学、雷军毕业于武汉大学……这些伟大的企业家，哪个不是有高学历？不读书的人能像他们一样看清互联网、商业、事物的本质？

21世纪已经过了十八年，国家、企业都在研究大数据、人工智能的时代，这种“读书无用论”的观点，竟然还有市场。真是让我诧异非常。不读书，能看清什么事物的本质？没有相应的知识，怎么对一个复杂的事、广阔的现实，形成正确的判断？

一个残酷的现实，不管是世界，还是中国，就整个群体而言，学历越高收入就越高、生活条件也越好。不读书，连自己的生活都照顾不好，哪里来的“更容易看透事物本质”的勇气？

也许有人会说，很多小学没毕业的人也当上老板，身家几千万，而许多大学毕业生，只能做个普通白领、辛辛苦苦一辈子拿死工资。诚然，这种情况是有，但这些极其突出的老板，给你造成幸存者偏差的印象，觉得学历并不重要。

还有很多中学毕业的人，由于学历不够，只从事服务员、厨师、快递等服务行业，赚着辛苦钱。这才是当今社会的现实、事物的本质。

如果有人不断地向他人“不读书更容易看透事物本质”的观点，在我看来，他不是蠢，就是坏。

所以，不管是在校学生，还是社会人，如果有机会，一定要利用好时间，多读书多积累知识多攒经验，提升自己。没有核心竞争力，最后只能战战兢兢地工作，害怕失业。提升自己的竞争力，才会在职场和社会上立于不败之地，掌握主动。

王辉城

一。首先，本提问的逻辑混乱。就“读书”的概念，其具体的内涵及其外延，都是模糊不清的。所以很容易犯“偷梁换柱”的逻辑错误。因而，使得正反两面，各持己见。以致于，出现”白马非马也”的诡辩论。二。若是在此，设定读书认，上学读教科书。那么，所谓的读书人与不读书人，就是以学历，文凭为标准。现在，我们就以文凭为标准进行分析。书本知识，是前人智慧的总结。人类文明的继续，最主要的还是依靠文字的记载，而一代一代的传下去。否则，我们今天，还得从“转木取火”开始实验起走。三。不可否认，有的人，文化不是很高，也就是说，一个初中或小学毕业的人，在看待一些社会问题时，可能比一个本科学历的人，看的更清楚，更透彻。这主要包括了几方面原因。第一。是年龄因素。在当前形势来看，高学历者，一般年龄在三十多岁以下。特别是刚出校门，就才进入社会的人群。他们客观上存在，社会经验不足。这是让题主，有此，提问的主要原因。第二。高学历者，偏重高智商，但在具体处理社会之间的矛盾，特别是在人际关系方面。情商更为重要。这就为低学历者提供了在某些特定领域取得成功的机会。

關鍵字: 文化 事物本质 看透