读罢全文，即陷入了深深的思索之中，这是对我的一次灵魂洗礼。曾经，理想和信念，国家与荣耀是我们生活中的主题，而这所有，当陷身于柴米油盐的时候，似乎，一切的理想和信念都已经随风逝去。这是一个良知的呐喊，他的每一句话，每一个例子，每一个典故，都深深的打动了我，震撼着我这颗已经有些麻木而世故的心灵。 
显然，他是一位睿智的学者，是一位有着深厚国学功底的老师，也是一个有着强烈的爱国情操和希冀学子成才的校长，更是一位有着鲁迅式的骨气的中国人。他的讲话，根植于传统的中国文化，却有所发展，立足于实际，却面向未来。当他面对依旧在苦苦求学的莘莘学子，围绕着为什么读书，如何做人，如何做一个中国人这个主题，以浅显易懂的语言，阐释了爱国主义和读书的目的。
一直以为，读书的用途只有两种：一种是为了自己能够出人头地，是为了自己有前途，是为了自己的幸福，正如古话所说“学而优则仕”。另一种是为了满足个人的精神需求，是为了学习各种技巧和用于答疑解惑，是为了增长知识和消遣剩余的时间。而这些，都只注重个人的获得，忽略了国家的责任，前者，只会培养成一个自私自利的人，后者，将会把所学习的知识，浪费在时光中。为此，他提出要为了国家读书，而且，因为国家需要读书人，要能够学以致用的人才，国家的责任即在与你读书的好坏。
一直以为，人生的意义在于你个人的事业是否成功，取决于家庭生活是否美满和幸福，而个人事业的成功与否，取决于你个人获得金钱的多寡。这似乎，容易让人沉湎于享乐和获得金钱的快乐，而忽略了是因为我们有了一个祖国，一个和平和安宁的祖国，才是个人成功的前提和舞台。 
一直以为，爱国主义是件离我们很遥远的事情。从小开始，我们接受的就是英雄式的爱国主义教育，正如影视作品中所表现的，在某个决定胜败的紧要关头，让生命象烟花一样绽燃，或者，肩负着国家某项重要的任务，以忘我的牺牲精神，克服千难万苦，最后去抵达成功的彼岸。
然而，这似乎只是爱国主义的一种表现形式，爱国主义可以有很多种，在他看来，爱国主义应该是体现在日常生活中的一些细节，体现在具体工作与生活中，比如，日本人在广岛亚运会之后，运动场地上、整个体育场馆内，干净的无丁点纸屑和垃圾，这正体现了一个国家的国民素质，体现了一个民族的爱国情结，这些，正是值的我们借鉴和学习的。
“国家兴亡，匹夫有责”这句古话，在他看来，其理念是存在一定问题的，国家兴亡，人人有责，也就是国家兴亡，人人无责，他把这句话改成了，国家兴亡，我的责任，也就是，国家兴亡所需肩负的责任，在于我们每个人的所作所为，在于我们日常生活和工作中的点点滴滴。
推而广之，爱国主义其实距离我们并不遥远，它不仅要求我们在关键时刻，能维护国家的尊严和荣耀，而且，也要求我们，把爱国主义肩负在每个人的身上，体现在生活和工作中的细节上，体现在一句话和一张纸屑上，和能否优质而高效的完成工作上，在于拧紧每一颗螺钉上，在于能否于细微处，发现设备故障上。诚如所言，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，任何小事都是大事，集小善而成大善，培养良好的道德素养和职业道德精神，同样是爱国主义精神另一表现形式。
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