教育工会的工作人员本应该出自一线教师群体，结果在历史发展过程中，学校工会以上的工会人员逐渐脱离了一线教师群体，完全脱离了教育一线岗位，他们根本无法亲身、切身体验到教育一线工作者的艰辛，也完全成了吃空饷、不干本职工作的摆设。
教育工会的第一要务是维护教师合法权益。现在的教育工会完全蜕变了，根本没有切实维护过教师的合法权益。教师工资不低于公务员的国法没有落实，请问教育工会的工作人员，你们对此做了哪些卓有成效的、见著于各大主流媒体的工作和努力？你们可以捂着自己的心脏问一下自己，看看自己每个月拿着比一线教师还高的总收入，你们为维护一线教师合法权益做过什么？
除了偶尔作秀搞个所谓的慰问因病致贫教师群体中某个被领导提前指定的对象之外，你们还做过什么？教育工会的工作不应该是偶尔慰问一下教育系统里与教育工会有着某种特殊关系的所谓“教师代表”，展现一下“皇恩浩荡”。
实实在在地在维护教师合法权益的反而是一些教师自发成立的民间组织。对此，我们广大一线教师强烈要求撤销教育工会，由一些自发组建的教师民间组织行使教育工会的职能。
建议改革步骤如下：
今后教育工会不得再新进人员。对现有的工作人员，鼓励通过遴选考试去其他单位，或平级调动到其他单位相应级别岗位工作。
教育部应该尽快批准一些自发组建的教师民间组织为法定维护教师合法权益的社会组织或团体。
当出现某地教师合法权益遭侵害事件后，地方教师自治组织负责收集相关细节信息并传递给全国总部和其他各地教师自治组织。除本地以外的地方的教师要积极主动撰写并利用现有自媒体和公开媒体发布有利于维护上述教师合法权益的文章，让违法行为人的侵害行为天下皆知，让相关信息遍地开花，形成强大的舆论攻势，让侵害教师合法权益的人无处藏匿。
閱讀更多 教師俱樂 的文章
