2018年7月10日，贵州省教育厅厅长邹联克到修文县进行调研。邹联克一行先后考察了扎佐教育园区、修文一中、修文中学，在修文中学召开了座谈会。
邹联克指出，修文教育的发展和取得的成绩是历届修文县委、县政府高度重视教育，团结一心发展教育的结果。邹联克从三个方面赞扬了修文教育发展取得的成绩：一是站位高。真真实实把教育作为第一大民生工程，作为推动修文经济社会发展的根本动力和持久动力认真抓好。二是普及快。高中阶段毛入学率2010年时50%，低于全省平均水平，今年接近当年一倍，现在全省是87.5%，修文是91.9%，已经高于全省；还有几个指标高于了全国平均水平，整体发展水平比较快,还能够让孩子进得来、留得住、学得好。三是发展稳。修文在发展的路径上、思路上稳扎稳打地推进，取得的成绩一步一步在促进。而且有很多的亮点、特色也在不断地凸显出来，在稳中求进、稳中求发展。
邹联克对修文教育改革发展提出三条要求。
第一要科学谋划新时代修文教育发展。要把十三五规划和教育本质的东西融进县委、县政府提出的“3355”计划中，根据新的发展形势谋划好新时代的教育。一是准确把握教育发展阶段性特征，在传统教育迈向现代教育的过渡期，实现快速发展的过程中，准确定位好走向新的方向。二是把教育未来的目标设置好。三是把教育的路径考虑好，走出一条自己独特的路径来。谋划过程中要重点考虑三个方面的工作，一是学校的布点要合理，二是教育的结构要合理，三是要有教育的亮点。
第二要坚持优质均衡，引领教育发展。要把发展优质均衡作为目标来引领教育发展。既要根据国家的要求，也要结合实际，把优质均衡的工作做好。把推进优质均衡纳入新时代教育发展谋划的重要组成部分。用优质均衡的义务教育拉动学前教育，支撑高中教育，整个修文的教育就全活了。
第三要深化良知教育，打造贵州教育新亮点。修文把良知教育作为教育改革的一个抓手，抓得很好、抓得很准。一是符合中央的政策要求，二是符合教育发规律，三是符合对历史和文化传承的需要，四是符合整个教育改革的根本所在。修文县的良知教育改革是一个系统改革，抓到了育人的根本。良知教育改革的系列实施，唤醒了人的内生动力，非常好，要充分肯定。
邹联克希望贵阳市教育局和修文县将良知教育打造成为修文县的教育品牌，成为贵州教育的亮点，并向全省推广。对良知教育改革的下一步工作，提出了四点要求：一是良知教育改革的定位要再清晰。修文的目标是打造全国良知教育示范县，要认真思考和仔细研究示范指标体系。二是良知教育理论的和政治站位要再提高。在把阳明先生的思想、理念充分运用在教育各个过程的基础上，要把历史文化与今天党和国家的政策要求有机结合起来，提炼提升良知教育理论。三是在系统谋划和推进上要再深化。良知教育从理念上来说，是一种真正的“人”的教育，是对人的灵魂唤醒。目前的探索很有益，要进一步深一层地系统建构。四是在试点实践和打造上要再推敲。修文一中的良知教育方案，包括“星光大道”、“传习路”等项目都是很好的，要继续深入细致地推敲和提炼，把原本存在的很多亮点打造展示出来。
邹联克深情期望——全省教育人共同努力，使贵州教育的发展追赶上全国先进水平。他说：“一定要打造教育的盆景，最后形成一道靓丽的风景。我对贵州教育的要求是2020年到2025年，整个贵州教育步入全国的第二方阵，某些单项要冲到第一方阵。”
邹联克要求，全省教育系统要认真学习贯彻省委十二届三次全会精神，把党建工作作为教育发展的一个核心要求和根本任务，落实教育精准脱贫“1+N”计划，以校农结合作为引领，做好包括学校布局、教师队伍、党建工作等十一项工作。
省教育厅党组成员、省委教育工委委员、省纪委派驻省教育厅纪检组长蒋志伦参加调研，他希望修文坚定目标，坚持不懈，争先创优，把良知教育打造成全省的亮点，不辜负邹联克厅长的期望。要求省教育厅各处级机关、贵阳市教育局抓好落实，支持修文的良知教育改革发展工作。
修文县委副书记、县长佘龙，县委常委、常务副县长廖勇，县委常委、组织部长、县教育工委书记娄果等有关负责同志向邹联克一行全面汇报了修文经济社会发展情况和未来发展规划，教育改革和发展取得的成绩、当前存在的问题、未来的打算以及教育党建工作。县教育局等有关部门、相关学校负责人对开展良知教育改革，运用阳明文化培育学生等情况进行了详细的实地汇报。
省教育厅办公室主任吴作然、发展规划处处长欧阳嘉、基教处处长黄燕分别谈了对修文教育的感受，提出了支持修文教育发展的工作举措。贵阳市教育局机关党委书记肖文陪同调研。
邹联克厅长（左二）在扎佐教育园区调研
邹联克厅长（左四）一行在修文一中合影
邹联克厅长在修文一中听取良知教育介绍
邹联克厅长一行考察修文一中的校园环境
邹联克厅长一行在仔细察看修文一中《传习路》教育中学生的变化情况
邹联克厅长一行听取修文高中教育发展情况介绍
邹联克厅长一行察看修文中学校园环境
邹联克厅长在汇报会上要求修文良知教育打造成修文品牌贵州亮点
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