放假不僅是孩子撒歡玩的時間，也是家長們的休息時刻，那休閒在家的家長平時都會選擇什麼樣的休閒方式呢？我們班的一位小朋友在她的作文中向我們表述了她的答案。
《家有玩神，不是我》
家有玩神，不是我。我每天要上學、要上補習班還要回來寫作業，我可是很忙的，沒時間玩。可是我家卻有兩個玩神啊。每天吃完晚飯在家，我爸我媽就會窩在沙發，擺著一樣的姿勢，開始準備玩手機。同樣的玩手機，玩的只不過是不一樣的內容，爸爸玩遊戲，媽媽玩手機麻將、逛淘寶。
爸爸玩手機會發出聲音：”快啊，推塔啊，這是一群傻子嗎？不知道這是個推塔遊戲嗎，沒事老追著小兵打什麼，一群豬隊友，再來再來，我就不信匹配不到一位大神。“相比於爸爸，媽媽就安靜很多，但是媽媽是會”變臉“的，媽媽打麻將贏了的話心情就會非常好，變得相當溫柔，你提出什麼要求媽媽都會滿足你的。但是如果媽媽輸了，那我可就要小心了，因為這時候的媽媽可是個煤氣罐一點就炸。
爸爸媽媽玩手機還有一個共同點，她們玩手機就會自動打開靜音模式，你怎麼叫他們都不會有人理你的，我還是安安靜靜的做個美男子比較好。有時我就在想手機真的那麼好玩嗎，那為什麼我玩手機的時候她們就告訴我手機一點都不好玩。爸爸媽媽玩手機都不會理我，難道手機會比我重要嗎？還是她們根本就不喜歡我，他們寧願陪手機玩也不願陪我。
看到我們班孩子的作文，也引發了我的反思，我是不是也因為玩手機而忽略了我家孩子的感受。教育應該學會“換位思考”:“很多時候,某些家長一廂情願自以為是地認為物質陪伴就是盡到責任，往往忽視了學生內心的變化和精神上的需求。我們對原本自以為是的言行一定要反思,一定要在平等的角度體會孩子、學生的想法。”
隨後我把孩子的作文發到了我們的班級群內，家長們也做出了自己的反思，表示平時太不注意孩子的感受了，只關注了孩子物質的需求卻忽略了孩子內心精神上的陪伴。家長也紛紛承諾以後會少玩手機把時間都放在陪孩子上。大家平時是不是也花大把時間在手機上面而忽略了孩子的感受，所以，讓我們放下手機多陪陪孩子！
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