《媽媽您聽我說》
識譜難度：★
彈奏難度：★☆
練習重點：彈奏時注意指法的轉換，重音記號的突出，樂句的強弱對比體現。（具體講解見視頻課）
有堅定的決心
首先從決定學習一件樂器開始，這個決策就必須慎重！有的家長甚至很早就開始醞釀孩子學琴之事。他們往往對困難考慮充分，不會出現見異思遷的狀況。由於他們決心很大，基本上都是一學琴就買琴！
而這種堅定的決心也會被孩子看在眼裡，所以這些家庭的孩子在學琴的過程中都會非常努力。因為孩子們知道，如果自己學不好，家長是會生氣的。
在孩子學琴的問題上，有“學琴就是學業”的觀念。特別是當孩子處於低谷時，家長必須處於強勢地位，哪怕是拎著孩子前進，絕對不能打退堂鼓，決不能抱著隨便學學就無所謂的態度。
不功利
相信很多家長都能很清醒地認識到，學琴的出發點是為了提高孩子的綜合素質和修養，把學琴當作學業對待，當作生活需要對待。
一般來說，孩子在學琴過程中能夠比較順利完成相應課程的家庭中，他們中還沒有一位家長一開頭就是想靠學琴找出路，或者加分什麼的。由於無功利傾向，他們不急不燥，心平氣和，從不和人攀比進度。最終孩子走向成功，只是水到渠成的必然結果。
態度決定一切，一些家長在急於功利的時候，會表現的沒有耐心，對待孩子和老師的態度就會出現一些不好的一面，往往結果也是不好的。
制定計劃，賞罰分明
主動制訂詳細練琴計劃，並且做到賞罰分明，這樣孩子在學習的時候，質量才會提高。
信任和尊重老師
充分信任老師，認真記錄課堂筆記，嚴格按要求輔導孩子，這是一個負責任家長應該做到的最基本要素。
好的家長應該從不在孩子面前提老師的不是，只有這樣家長和孩子非常尊重老師。家長尊重老師，孩子才會跟著學。要知道，多半不聽話的孩子中，很多都是因為家長對老師不尊重導致的。
做一個好“陪童”
請人做陪練遠遠不如自己監督。在孩子初學琴的幾年裡，家長們最好是親自做好陪練。
由於一直陪學、陪練，家長們已成半個專家。他們用大人縝密的思維，彌補了孩子的不足，並逐步確立了在孩子心目中地位和權威。要知道，在家練習的時候，老師們是無法指導的，可是如果家長們能有個一知半解，這對於孩子的幫助是莫大的。
少一些埋怨、多一些鼓勵，好的家長在孩子們練琴中一旦出現困難和問題，他們應該冷靜尋找原因，與老師溝通，而不是責怪孩子。
對孩子“鼓勵為主，批評為輔”貫徹得好。出現問題父母之間也不互相埋怨，家庭氣氛和睦。站在孩子的角度多思考問題。
吃苦耐勞
孩子學琴，無論接送、陪練，還是碰到各種問題，家長的艱辛的是巨大的。家長堅持多年如一日的身體力行，是對孩子無形的鞭策。你表現出厭煩，那麼孩子不會表示樂意！
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