青島濱海學校位於市北區的歡樂濱海城內，是目前市區佔地面積與辦學規模最大的一所新建九年一貫制學校。學校內設72個教學班，其中小學48班，初中24班，全校在校生滿額合計3360人。作為新建的九年一貫制學校，學校確定辦學目標為建設一所有人性、有溫度、有故事、有美感，具有濱海文化氣質的新樣態學校。
學校圍繞“弘其毅、啟其智、健其身、雅其性”的育人目標，注重培養學生的國際力、領導力、學思力、創新力、生命力、意志力、審美力和設計力，確立人文與品德、數學與科技、體育與健康和藝術與審美四大課程領域。每個課程領域根據課程內容分層設計，又分為基礎性課程、選擇性課程和綜合性課程三個層次。課程領域與課程層次相互聯繫、互為拓展，形成既注重全面素質，又注重個性發展和創新能力培養的立體化學校課程體系。
01
繽紛的學校課程為學生全面發展提供更多機會
青島濱海學校在開齊開足國家課程的基礎上，進一步將國家課程校本化，開發了拓展性課程；針對一些學有特長的學生又開設了個性化指導的選擇性課程（含社團課程）。
現在已開設的拓展性和選擇性課程有：
1.人文與品德領域課程：辯論與主持、英語模仿秀、TED演講、禮儀與修身等；
2.數學與科技領域課程：航模、頭腦奧賽、創客教育、昆蟲研究、科學拓展等；
3.體育與健康領域課程：足球、籃球、排球、棋類等；
4.藝術與審美領域：舞蹈、啦啦操、聲樂、管樂、創意美術等。
這些課程的開設，讓學生有了更多的選擇，特長也有了更好的展現，也為濱海至善學子的全面健康成長奠定了堅實的基礎。
02
大師引領下的管絃樂特色課程
為了更好地發揮音樂教育對學校整體工作的促進作用，青島濱海學校聘請我國著名指揮家和長號演奏家、中國國家交響樂團一級指揮徐東曉教授為學校藝術總監，全面負責學校的藝術教育。
徐東曉教授在為學生進行管絃樂知識講座
青島濱海學校的管絃樂課程是藝術特色課程的重要組成部分，分為基礎性課程與個性化培養課程兩大部分。其中，基礎性課程主要是營造濃郁的音樂學習氛圍，全面提升師生的音樂素養和藝術鑑賞力。作為學校藝術總監的徐東曉教授還擔任青島愛樂樂團音樂總監、中國音樂學院研究生導師以及中央音樂學院客座教授等職務，他可以充分利用自身的資源為學校藝術教育特別是管絃樂的教育提供強有力的支撐。他定期幫助學校邀請國內知名的音樂大師走進濱海校園，舉行音樂講座或是專場音樂會，為濱海學校全體師生和家長進行管絃樂知識普及等，為濱海學校師生開啟音樂之門。
中國國家交響樂團長笛首席韓國良為師生舉行音樂講座
學校剛建校不到一年的時間裡已先後舉辦美籍小提琴演奏家於小青教授國外音樂教育新理念講座、音樂總監徐東曉國內外管絃樂知識講座、青島愛樂樂團管絃樂和民樂專場演出及講座。不久前，學校舉辦了中央音樂學院管絃系兼職教授、長笛演奏家，中國國家交響樂團長笛首席韓國良的長笛專場演出和音樂講座。
青島愛樂樂團對學生進行管樂教育
青島濱海學校管絃樂課程中的個性化培養課程是針對學有專長的學生開設的選擇性課程。選擇此項課程的同學可以根據自己的興趣，選擇一門管絃樂課程，由青島交響樂團和青島愛樂樂團等專業演員定期到校為學生進行專項指導。學校組建了管弦樂團，由徐東曉教授擔任藝術總監，學校徐彬老師師從徐東曉教授擔任樂團的指揮。學校的管弦樂團已在學校的開學典禮上與青島愛樂樂團同臺舉行了演出，有了自己完美的首秀。相信今後他們將有更多的集體展示機會，也會有更多的優秀學子通過藝術特長進入高中學校深造。
七年級學生在進行彙報演出
學校的管絃樂課程不僅可以普及管絃樂知識、營造藝術氛圍、全面提升學生藝術素養和能力，還可以進行管絃樂的專業訓練，為青島高一級學校輸送優秀專業後備人才，對孩子們的全面發展和情操陶冶都具有積極作用，因此深受家長和學生們歡迎。
徐彬老師與徐指導、青島愛樂樂團合作《在銀色的月光下》
青島濱海學校繽紛的學校課程把學生的全面發展和個性潛能開發作為核心，為每一個學生提供豐富的學習經歷，全面提升學生核心素養，為其終身學習、融入社會、服務社會做好準備。
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