开会拖了一点时间，第一节晚自习已经上了十多分钟了，我脚步匆匆赶往教室，心想那群孩子肯定又吵翻了天。
可能是作业多，也可能是刚刚的体育课闹够了，总而言之，破天荒的，教室里静悄悄的，大部分孩子在写作业。我长舒了一口气，感到很欣慰。
快下课时，我占用了两分钟时间，及时鼓励表扬。孩子们扬起小脸，露出可爱的笑容。有个机灵鬼还拌了个鬼脸，说，谢谢老师夸奖。
下了第一节晚自习是晚饭时间。学校刚刚出台了一个新措施，学生用餐后自己收拾垃圾、清理餐盘、擦桌子、扫地。刚开始实施，怕孩子们不自觉，我便亲自视察。看到我，孩子们叽叽喳喳向我报告饭菜的质量和味道，一个孩子甚至要我尝尝他的饺子。看着孩子们吃完饭，认真地收拾餐盘，清理餐桌，突然觉得孩子们真的长大了。
对于孩子的成长，和他们关系最密切的就是家长和老师了，或许我们应该有更耐心的等待和更充分的信任吧。
这届学生，曾一度让我头疼。虽有近20年的班主任经验，但这届学生实在是太闹了，而且好像不怎么害怕老师，简直使我到了黔驴技穷的地步。上课，如果稍微和颜悦色、放开一点，他们会从讨论问题快速升级为大声争吵；自习课，如果放松一点，他们会从小声嗡嗡变成大声喧哗。遇到没有老师监管的自习，揭了屋顶都有可能。
讲道理、制规则，树榜样、学楷模，抓典型、严惩罚……方法用尽，却总觉效果不尽人意。
这些孩子们呀，给三分颜料就能开染房啊。所以，我只好板起面孔采取高压政策，不准交头接耳，不准说话嬉笑，不准讨论问题，不准借东西，不准问作业，不准……小组长监管，班干部汇报，上别的任课老师的课，我在外边偷偷视察，忙得不亦乐乎。孩子们在我的“淫威”下，表面上总算安静了一点，可看得出，真正投入自觉学习的并不多。有些孩子，一逮着机会，就变本加厉说话、吵闹，简直顽劣之至。
晓之以理、动之以情，苦口婆心、不厌其烦，可有些“顽劣之徒”就是屡教屡犯不知悔改。有时，真想使用洪荒之力武力制裁。不过多是虚张声势，吓唬为主，即使迫不得已使用“暴力”惩戒，也是雷声大雨点小。
一次，班中最调皮的一个孩子，n次批评教育、写保证书后，第n+1次违规，我怒不可遏，把他提到办公室，准备采取“暴力”惩戒。我顺手抓起书棒（旧书卷制，用来健身的），怒喝“伸出手来”，他很不情愿地伸出手。我得先试试力度，于是，在自己手掌上狠狠地敲了一下，真疼，不由得倒吸了一口冷气，不行，力度太大了。我欲再试，他却带着哭腔说，“老师，你还是直接打我吧。”抬头看他，却见乌黑的大眼睛中溢满了泪水，这个被我批评责罚从不流泪的家伙竟然哭了。我的心立刻柔软起来。
罢了，罢了，我是不适合采取“暴力”手段制裁的，还是另想高招吧，绞尽脑汁就绞尽脑汁吧，权当预防老人痴呆。
不忘初心，对，我们的初心呢。
孩子们刚入学时，我们共同制定了班级目标，在四个同层次的班级中争取第一。我告诉孩子们其实我们每个人身体里都住着一个魔鬼一个天使，比如懒惰是魔鬼，勤奋是天使；自私是魔鬼，友爱是天使……我们的任务就是想方设法让天使打败魔鬼。孩子们听得很认真，甚至还情绪激动地喊了口号：让天使站起来！让魔鬼倒下去！其实，细想一下，孩子们的进步还是很大的。在四个同层次的班级中，第一次考试我们班位居第三，初一上学期的期末考试，我们已经追成了第二，这学期的期中考试我们是第一。从遵守纪律到学习态度，孩子们还是有许多进步的，只是我过于心急罢了。每天盯着捣蛋鬼、盯着孩子们的缺点，哪里还能看得到天使啊？恐怕孩子们比我更迷茫吧！对，我得帮孩子们找到天使！
班里一个黑黑瘦瘦的男生，上课左顾右盼、做小动作、交头接耳、迷恋手机，屡屡违纪。一打听才知道，在“快手”上发短视频，都成网红了。想方设法关注了他，看了他发的短视频，真让我刮目相看，这哪是我原以为的瞎玩呀，太有创意了，这种创造力加以引导，一定会有成绩的。我真心称赞，又因势利导，让他合理安排时间。他一脸惊喜，目光灼灼，向我保证，以后绝不把手机偷偷带到学校，只在周末玩玩。我惊喜的发现，他违纪的次数越来越少，听课也越来越认真了。
原来，天使并没有那么难找。
他，一个高高帅帅的男孩，两颗小虎牙，一笑两个小酒窝，成绩却不尽人意，没什么特长，也不调皮捣乱，属于任课老师叫不上名字的那种。于是，对他的关注也少了些。一天，无意中听到英语老师聊天，“某某某这段时间可亲了，听课特别认真，提问时，小手举得笔直，叫他起来回答，答案竟然是对的。”我心中欢喜，连忙去教室后门偷视，果然发现他坐得笔直，一副专心听讲的样子。开班会时，我隆重地表扬了他。
后来，他竟然在别的方面也表现得越来越积极，还当选了我们班的班干部。
这些孩子们啊，总能在我感觉山穷水尽之时让我看到柳暗花明。
……
看来，今天自习课的惊喜不是一个意外，而是长期以来努力的必然结果。突然有些遗憾，刚才孩子们自觉勤学的一幕没有定格在手机里。吃完晚饭，还有两节晚自习。上课铃声刚响，教室里有些喧闹，一些孩子东张西望，没有进入学习状态。我没有像往常一样大声吼叫，“安静！安静！”而是有所期待地拿出了手机，孩子很快安静下来了，打开书，认真地写了起来。呵呵，心有灵犀啊！我轻轻按动手机，拍下这美好的一幕。
鸡飞狗跳的初一就要结束了。经过将近一年的教育引导，孩子们真的长大了！他们正在褪去幼稚变得成熟，正在放下无知变得睿智。亲爱的孩子们，参与你们的成长，有艰辛也有欣慰，有汗水也有收获。都说教师是园丁，我会帮你们捉去噬咬嫩蕊的懒虫，助你们开出更艳丽的花朵；我会帮你们砍去消耗养分的无用旁枝，助你们更好地汲取阳光和养分，成为参天大树。相信，我们会迎来一个踏实勤学的初二。所有的努力，只为你们遇到更好的自己。当然，在伴你们成长的道路上，我也一定会遇到更好的自己！
再见，鸡飞狗跳的初一。
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