近朱者赤252626437
作為一箇中學數學教師，我想談談學生補課的問題。
把學生大致分為三類吧：一是成績優秀的，二是成績中等的，三是成績差的。這幾類學生都會有主動和被動兩種情況。
1、優秀學生主動補課的，除了想保持優秀應該沒太多理由，家長沒理由不支持，但也要注意提醒學生不要過度依賴通過補課來保持優秀，這並不是長久之計。
2、優秀學生被動補課的，排斥補課而能保持優秀的學生家長也沒理由強迫他們補課，而是給予他們充分的信任。
3、中等學生主動補課的，想要成為優秀不甘平庸是他們的追求，家長應該支持，但自學能力是最有力的競爭力也要讓他們知道。
4、中等學生被動補課的，這類學生成績一般容易滿足，看家長意願，知足常樂也是一種選擇，適當給點壓力也不是不行。
5、成績差且主動補課的，他們可能意識到自己成績都比不過別人，其他的恐怕也難，他們需要證明自己，家長更不該阻攔，但要注意的事，如果他們通過補課成績提升了，給予肯定會讓他們進步更快，如果通過補課成績沒變化，那麼他們可能缺乏執行力和耐力，這點家長也應該注意。
6、成績差且被動補課的，他們可能在學習上已經放棄自我了，但他們一般會在其他方面放飛自我，這類學生逆反性更強，適應社會能力也很強，所以不宜強加約束，適當引導走向正途即可。
至於費用問題，據我瞭解根據個各地方經濟水平差距還是挺大的，有孩子的家庭在孩子教育這塊的花銷受家長的教育觀念影響較大。
很多家長反對教師有償補課，又對社會上培訓機構的高昂補習費苦不堪言。我本人是既不支持教師有償補課也不反對培訓機構的存在的，我希望的是每個家長都能正確看待自家孩子在學校的學習結果，正確選擇是否需要階段性的補課或是長期的補課。
也就是說我認為學校和培訓機構應該互補而不是競爭。
不管是哪裡，家長可以讓孩子試聽之後再決定，甚至可以家長去試聽。
無數不歡
現在的家長們越來越重視孩子的教育了，小編以前在農村老家的一個鎮上讀的小學、初中、高中，大學是在西安讀的！
記得當時小學、初中週六週日放假，從來沒有補過課，到了高中，週六補一天課，週日休息！那時候，老師上課認真負責，把自己會的，凡是考試等能用到的知識點、重點都給你毫無保留的全講給我們！
可是現在，我聽好多周圍的孩子家長們總是抱怨老師課堂上不講重點，把重點全部留在課外補課班上講，小學就已經如此了！家長沒有辦法，因為這種現象已經是大趨勢了！你不上補課班，孩子的學習就跟不上，跟不上學習，孩子吃力不說，還要被老師穿“小鞋”。在這點上，好多孩子家長也是出於無奈，為了孩子，花點錢，相比其他，孩子的未來更重要！
小學補課班費用：暑假是半個月，語數外三科總計1800，這是一期的費用，暑假班總共二期，那就是3600！這還是一般的費用，好點的補課班是半個月3600，一個月7200！初中就貴了！另外還得給孩子買各種學習資料！工薪階層的家長們是苦不堪言啊！
別的期間不說，就一個暑假，家裡一個孩子的補課費用就7000多了！當然平時上學期間也有補課，那也不少，一學期4000（只是補課費）。
想聽哪些名師補課，那價格就更高了，我們一般老百姓傷不起啊！
林妹妹的2007
座標：二線城市
年級：新五年級
學校類型：公立重點
別的我不亂說了，就說自己孩子和孩子班上的情況吧。
孩子班上補課最多的學科是英語，具體多少人不確定但是一定超過了50%，然後比較大頭的是語文的閱讀寫作和數學。市面機構的價格一般在200元左右一次課，但是暑假有些大型機構會搞活動，200元可以上十次八次的也是有的（為了秋季的續報）。
但是最大頭的還真不是文化課的花費，而且藝術類的。孩子班將近80%孩子學樂器、聲樂以及舞蹈，而暑假是各種比賽、各種考級的密集期，所以在暑假裡的投入這方面是最大的！
至於其他費用比較貴的比如樂高、編程等，因為不是隻有暑假上，日常也上，所以這個就沒法統計了。一般來說這個價格算過都差不多。
說完全班說說我家。實際上有很多學習是不需要找老師找機構的，網上有很多資源，當然有很多都是盜版的……語數英史地生啥都有！
因此我們這個暑假是各種班加各種視頻課綜合安排的。
最大頭的是數學，1個奧數、2個初一班，但是由於其中一個搞活動十節課只花了50元，所以總共花了不到4000。然後是英語，我們買的線上英語口語課，因為我給孩子買的多，一下買了1000+節課，所以如果只算暑假的話也就一千多點而已。語文、英語其他的課程我們原本打算報在線課程來著，後來有了資源，所以就不買了，改成自學視頻了。
其他大頭的也就是每週一次的編程課，200不到，每週一次的樂高150左右應該是，記不清了。書法便宜，我們才60一次課。
合計一下這個暑假在“班”上的總話費不會超過一萬元。這比起那些找一對一的來說實在不算什麼。
花錢多少我不太在乎，我在意的是這個課對孩子的學習有沒有幫助，如果沒有，再便宜我也不會報，如果有，那麼再貴我也會考慮。
隨便看看微笑不語
小學生報輔導班，大致有兩類，一是藝術運動類，另是文化課。
我家孩子今年小學畢業，回顧他的小學階段，比起同齡人報的班不算多，幼兒園時期三年級之前，報了美術，舞蹈，語言，輪滑，游泳，基本上每年輔導費三千以內。四年級以後，為了小升初擇校，開始報英語，數學，英語每週兩次，數學每週一次，加上暑假班，每年五千多，年級越高越貴，加上物價上漲，六年級時加上語文，一年兩萬左右，如果後期衝刺加上一對一，或是全日，半日班，花費就翻倍了，最後半年可能就要再花上一萬到六萬。
對於報班除了花費金錢外，家長孩子都投入了巨大的人力，孩子每天睡眠不足，家長處在輔導班前沿，各類信息刺激的焦慮不堪。
至於結果，因孩子而已，家家環境也不同，結果也就不能一概而論了，報了班考不上好學校的很多，考上好學校多少都報了班，多少而已，當然不報的也有考好的，不多。
最後，一番角逐之後，過來人都不再盲目，開始變得理智，客觀，知道最想要的是什麼。總之，學霸的形成，不只是看智商還要看情商，只有綜合素質高的家庭和孩子才會出類拔萃，成為金字塔頂的人。
Epochsl
李提心理解讀
根據我的觀察和實踐，我發現，家中經濟條件好的和家庭經濟條件差的，孩子一定會出人頭第的不多。家庭經濟條件一般或略好的，反而特別重視孩子的學習。父輩從農村打拼出來，進了城，去了大樓辦公，則更重視孩子教肓。這些人，除了吃飯，必要的穿衣，孝敬父母，幾乎把錢全部投在孩子身上。他們巴不得孩子比自己更有出息。輔導班、補課班，只要是真才實學教師教，孩子確實學到東西，有大步提高，他們一般不考慮價格。我們夫妻倆是退休教師，我女兒是教師，我外孫高考前，找名師輔導，一下午兩個小時，交費一千。輔導了十次，就是一萬。多嗎？多！但值。
鄉戀WJP
西晃王子
我們那個年代沒有課外補習一說，只有在校每天的早自習，也沒有晚自習，老師們都很負責，也不收費，如果老師忙不過來，就要各班的學習委員，和各科代表負責，現在不一樣了，補什麼都收費，考試，考式卷收費，各種複習資料收費，校外補習更貴，各種藝術班補習貴上加貴，這個帳還真算不過來，也不想算，算與不算，家長們已經麻木了，為了孩子們前程，掏錢吧
