——每一個讀懂小王子的大人，都是戴著面具的孩子。
1.初遇.再訪
2008年，散發小麥香氣的秋天，我與《小王子》初次相遇。當年遵守著9點前睡覺的我，不得不在小王子與狐狸相識的那段，合上帶有淡淡墨香的故事書，滿懷與各個星球奇怪的人兒相認的期待，甜蜜地進入夢鄉。
想不到，一夢十年。2018年，櫻花初生的春天，我與《小王子》再次相遇。這一次，看著小王子和小狐狸一同坐著，俯瞰金黃色麥田的插畫，我被震撼了。
2.“見”與“不見”
《小王子》以第一視角開篇了我的第一 副圖畫。我的第一號作品。它是這樣的：
我把我的這副傑作拿給大人看，我問他們我的畫是不是叫他們害怕。
他們回答我說：“一頂帽子有什麼可怕的？”
我畫的不是帽子，是一條巨蟒在消化著一頭大象。於是我又把巨蟒肚子裡的情況畫了出來，以便讓大人們能夠看懂。這些大人總是需要解釋。我的第二號作品是這樣的：
大人們勸我把這些畫著開著肚皮的，或閉上肚皮的蟒蛇的圖畫放在一邊，還 是把興趣放在地理、歷史、算術、語法上。就這樣，在六歲的那年，我就放棄了 當畫家這一美好的職業。我的第一號、第二號作品的不成功，使我洩了氣。這些 大人們，靠他們自己什麼也弄不懂，還得老是不斷地給他們作解釋。這真叫孩子們膩味。
那麼，大人們真的看不懂嗎？或許只是厭煩孩子的反覆提問，或許見到不說因為怕顯得幼稚，又或許，只見皮相，未見骨相。平淡過慣，何必糾纏。
回想童年，小小的心裝著大大的好奇，真奇妙，世界如此美好。成長為兒時崇拜的那所謂“大人”，卻窺視到世界的無邊黑暗。不想見到，卻發現自己不是小時候幻想的無敵英雄，沒有超能力去改變這支離破碎的世界。還是得見，以麻木的心去見，深深的無力感使得自己在“擬態環境”下用娛樂麻痺自我。
那時的我見到的都是晴天，直到後來才明白，原來是愛我的人張開翅膀，擋住了所有風霜雨露。當我擁有羽翼，才感受到寒風凜冽。多想，回到童年，再用好奇純真的眼光，看待一切。
3.缺乏安全感的愛情
玫瑰是許多深處熱戀中人兒的化身。
“我剛剛睡醒，真對不起，瞧我的頭髮還是亂蓬蓬的……”
小王子這時再也控制不住自己的愛慕心情：
“你是多麼美麗啊！”
花兒悠然自得地說：
“是吧，我是與太陽同時出生的……”
小王子看出了這花兒不太謙虛，可是她確實麗姿動人。
她隨後又說道：“現在該是吃早點的時候了吧，請你也想著給我準備一點……”
小王子很有些不好意思，於是就拿著噴壺，打來了一壺清清的涼水，澆灌著花兒。
於是，就這樣，這朵花兒就以她那有點敏感多疑的虛榮心折磨著小王子。例如，有一天，她向小王子講起她身上長的四根刺：
“老虎，讓它張著爪子來吧！”
小王子頂了她一句：“在我這個星球上沒有老虎，而且，老虎是不會吃草的”。
花兒輕聲說道：“我並不是草。”
“真對不起。”
“我並不怕什麼老虎，可我討厭穿堂風。你沒有屏風？”
小王子思忖著：“討厭穿堂風……這對一株植物來說，真不走運，這朵花兒真不大好伺候……”
“晚上您得把我保護好。你這地方太冷。在這裡住得不好，我原來住的那個地方……”
但她沒有說下去。她來的時候是粒種子。她哪裡見過什麼別的世界。她叫人發現她是在湊一個如此不太高明的謊話，她有點羞怒，咳嗽了兩三聲。她的這一招是要小王子處於有過失的地位，她說道：
“屏風呢？”
“我這就去拿。可你剛才說的是……”
於是花兒放開嗓門咳嗽了幾聲，依然要使小王子後悔自己的過失。
儘管小王子本來誠心誠意地喜歡這朵花，可是，這一來，卻使他馬上對她產生了懷疑。小王子對一些無關緊要的話看得太認真，結果使自己很苦惱。
玫瑰是愛小王子的，但她不安。她不停索求，以小王子不斷滿足她的要求來獲取愛情中的安全感。她知道他愛她，卻不知道他什麼時候放手。正如狐狸所說“你為你的玫瑰花費了時間，使你的玫瑰變得如此重要。”處於熱戀的人，總是以對方花在自己身上的時間多少為愛的程度之標準。
這讓我想起初中時，班裡有個女生深深愛著一個男生，經常哭鬧，經常說分手，但只要男生一回復她，用三言兩語哄哄她，轉眼間從眼掛淚珠到喜笑顏開。那時我才明白，愛情裡，難過極易，歡笑轉瞬。後來，男生累了，女生用了極端的方式挽回：割腕，拍照，發空間。我們觸目驚心，男生卻不回頭安撫她了。也許後來，男生會明白女生這無理取鬧的背後是對他的一片痴情，就像小王子後來所說：“我那時什麼也不懂！我應該觀察她的行為，而不是光聽她的話。她使我的生活變得有聲有色，我真不該扔下她跑出來！我本應該看得出在她那些拙劣的花招背後所隱藏著的脈脈溫情。花是多麼的自相矛盾！那時候我還太年輕，還不懂得愛她。”
缺乏安全感的人，患得患失；缺乏安全感的愛情，幻夢之旅罷了。
4.他人與自我
第二個行星上住著一個愛虛榮的人。
“喔唷！一個崇拜我的人來拜訪了！”這個愛虛榮的人一見到小王子，老遠就叫喊起來。
在那些愛虛榮的人眼裡，別人都成了他們的崇拜者。
“你好！”小王子說道。“你的帽子很奇怪。”
“這是為了向人致意用的。”愛虛榮的人回答道,“當人們向我歡呼的時候，我就用帽子向他們致意。可惜，沒有一個人經過這裡。”
小王子不解其意。說道：“啊？是嗎？”
愛虛榮的人向小王子建議道：“你用一隻手去拍另一隻手。”
小王子就拍起巴掌來。這位愛虛榮者就謙遜地舉起帽子向小王子致意。
小王子心想：“這比訪問那位國王有趣。”於是他又拍起巴掌來。愛虛榮者又舉起帽子來向他致意。
小王子這樣做了五分鐘，之後對這種單調的把戲有點厭倦了，說道：
“要想叫你的帽子掉下來，該怎麼做呢？”
可這回愛虛榮者聽不進他的話，因為凡是愛虛榮的人只聽得進讚美的話。
他問小王子道：“你真的欽佩我嗎？”
“欽佩是什麼意思？”
“欽佩麼，就是承認我是星球上最美的人，服飾最好的人，最富有的人，最聰明的人。”
“可您是您的星球上唯一的人呀！”
“讓我高興吧，請你還是來欽佩我吧！”
小王子輕輕地聳了聳肩膀，說道：“我欽佩你，可是，這有什麼能使你這樣感興趣的？”
最近舍友和我說，她開了個微博小號，我問原因，她說：“感覺現在發微博就是想別人看到並且點贊評論，太在乎別人想法了，累。”確實如此。
帽子先生也很累吧，開心源於別人對他的讚揚，難過源於別人對他的不屑。回想曾經的自己，一度十分在意別人對自己的看法，越長大反而越灑脫。他們誇你，也許是恭維而已；他們罵你，也許是嫉妒而已。你就是你，在無邊宇宙裡，絢爛而奪目；你就是你，在小小世界裡，方顯本色。
如果被他人想法包圍，左右臨敵，那你需要一個陽光照進角落的下午，安靜地思考，突破圍城，找回自我。
5.無意義的意義
第五顆行星非常奇怪，是這些星星中最小的一顆。行星上剛好能容得下一盞路燈和一個點路燈的人。
小王子心想“可能這個人思想不正常。但他比起國王，比起那個愛虛榮的人，那個實業家和酒鬼，卻要好些。至少他的工作還有點意義。當他點著了他的路 燈時，就象他增添了一顆星星，或是一朵花。當他熄滅了路燈時，就象讓星星或花朵睡著了似的。這差事真美妙，就是真正有用的了。”
小王子一到了這個行星上，就很尊敬地向點路燈的人打招呼：
“早上好。——你剛才為什麼把路燈滅了呢？”
“早上好。——這是命令。”點燈的回答道。
“命令是什麼？”
“就是熄掉我的路燈。——晚上好。”
於是他又點燃了路燈。
“那麼為什麼你又把它點著了呢？”
“這是命令。”點燈的人回答道。
“我不明白。”小王子說。
“沒什麼要明白的。命令就是命令。”點燈的回答說。“早上好。”
於是他又熄滅了路燈。
小王子認為最與眾不同的守燈人，夜坐聽雨，晝眠聽風，原來只是做著自己不喜歡的事情，做著無用功。
現在的我身處985大學，卻發現大多數同學上課從不抬頭，自顧自的玩手機。有趣的是，老師也是自顧自的說。有時候我想，學生找不到興趣的迸發點，老師找不到教育的價值，那這樣的課有什麼意義呢？這或許又是中國大學教育的一處弊端吧。
還記得小時候一直說要當科學家，探索宇宙起源之謎。後來迫於成績的壓力，只有轉投文科，放棄了這個夢。直到最近看到宇宙延時攝影的視頻，心裡竟無比興奮ヾ(o◕∀◕)ﾉヾ。翻開有關書籍的扉頁，指尖觸碰到的紙張都似乎帶著溫度，通過神經末銷傳到心裡。那溫暖我似乎記得，又似乎遺忘。
勿蹉跎光陰，仍安慰自我；勿做無意義的事，仍呼呼大夢。不要做陰影裡的抱怨者，不要做活在猶疑裡的觀望者，不要做活在小我裡的無能者。你的行動，就是你的回答。你的意義，要由你來尋找。
心之所向，素履以往。
6.獲得.放手
（電影小王子臺詞）
小王子在地球上遇到了小狐狸。
“如果你要是馴服了我，其他的腳步聲會使我躲到地下去，而你的腳步聲就會像音樂一樣讓我從洞裡走出來。再說，你看到那邊金黃色的麥田沒有？我不吃麵包，麥子對我來說，一點兒用也沒有。但是，你有著金黃色的頭髮。一旦你馴服了我，這就會十分美妙，它就會使我想起你。而且，我甚至會喜歡那那風吹麥浪的聲音…”
……就這樣，小王子馴服了狐狸。當離開的時刻就快要來到時，
“這是你的錯，”小王子說，
“我本來並不想給你任何痛苦，可你卻要我馴服你……”
“是這樣的。”狐狸說。
“可是你要哭了！”小王子說。
“當然囉。”狐狸說。
“那麼你什麼也沒得到。”
“我得到了麥子的顏色。”狐狸說。
一直不明白為什麼中英文的用詞都是馴服，我心裡對這詞還挺牴觸，感覺馴服就是用暴力，或許是文化語境導致的吧。直到後來，我看到知乎上有個回答“馴服，就是建立聯繫。”突然有種困擾之霧被吹散的悟感，所謂愛情，不就是讓一個人改變自己的不足，成為更好的自己嗎？馴服不是他人馴服，而是被心中的愛馴服。
狐狸對小王子的愛是放手的愛，它獲得了什麼呢？是麥子的顏色，還是一段美好的回憶。狐狸理解小王子對玫瑰的愛，包容小王子對玫瑰的念。它的愛和玫瑰不同，成熟與青澀，說與不說。
重要的東西即使離開了，也會有回憶，也會有影響。光影留住了許多人和事，定格的每一瞬間都是來時的路。我們需要尋找生命中重要的人，他們或許已經出現，他們或許從未露面，只願你我，珍惜、感恩。
7.所想
《小王子》裡有許多人物，我只挑了讓自己很有感觸的來寫。《小王子》像是沉入孤獨的源頭根蒂，潛入人生的幽微百態。
很喜歡周國平在小王子的序言中寫到作者安東尼·德·聖埃克蘇佩時這樣描述：他在寫作中品味人間的孤獨，在飛行中享受四千米高空中的孤獨。《小王子》是他生前出版的最後一本書，出版一年後，他在一次駕機執行任務時一去不復返了。總是忍不住的想，在最後一次飛向天空的那個瞬間，他會不會想起他筆下的小王子，亦或者其實他就是小王子，終於回到了那小小的星球上。
聖埃克蘇佩說這是寫給大人的童話，也確實，幼時初見，我只覺荒謬與好玩，今夕重逢，熱淚盈眶。
歲月如歌，滿身塵囂。願你永遠純真，願你萬事勝意，我最親愛的小王子，我最像大人的小朋友們。
作者簡介：喵紙紙，課上聽文學院老師講述《小王子》，心中莫名感動，寫此文紀念為數不多聽完回味無窮的課，紀念當年純真的自我。
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