自我們編程數學活動開展以來，陸陸續續接到全國各地家長的到訪！
有人問：編程數學是什麼啊？
有人問：編程數學能讓孩子學到什麼？
有人問：編程數學對課內學習有什麼幫助？
家長們對編程數學充滿了好奇，恨不得一股腦把所有問題都問了！
今天我就這些問題做個整理，解開大家的疑團：
>>>>什麼是編程數學？
答：編程數學是針對小學1-6年級開發的，加入了“程序案例”的創新型數學輔導課程，以圖形化語言為輔助，將編程作為工具的數學培訓，實現數學思維與編程思維完美結合，快速掌握學習數學的技巧。
>>>>孩子能學到多少知識，達到什麼水平？
答：一二年級 認識基本的程序模塊，可以根據老師提供的編程素材拼接出完整的程序，激發學習興趣擴展知識視野；
三四年級瞭解算法思想和數據結構，用編程獨立解決部分數學題目、完成簡單動畫程序，構築算理基礎培養學習習慣；
五六年級自如運用編程解決數學問題，編寫出邏輯關係更復雜的程序，掌握數學知識的綜合應用。
另外我們的編程可以為NOIP競賽打下很好的基礎，編程語言雖然不同，但是算法思想是相通的，孩子們學習起來更容易些。
>>>>對孩子課內學習有什麼幫助？
答：編程數學是以奧數為體系，大部分內容屬於課內知識的拓展，可以很好地訓練孩子邏輯思維，從而提高孩子的數學成績。
同時，國家和學校都非常重視編程教育，編程邏輯對孩子們將來學習數理化這種邏輯性較強的學科都有較大的幫助。
>>>>學數學為什麼要結合編程？
答：數學結合編程可以很好地把抽象數學知識具象化，編程作為輔助工具，通過可操作、可視化的案例讓學生更好地理解數學問題，用算法思維加深學生對數學的認識，讓數學變得更加容易理解。
另外數學和編程本身就有聯繫，我們學習數學也是在學習數學知識中的內在邏輯，而編程的核心就是各種邏輯關係，所以編程和數學結合在一起，兩者相互融合相互促進，編程中學數學，數學中學編程。
>>>>上課一直用電腦會不會對孩子的眼睛不好？
答：我們上課的時候不會一直用電腦，是間斷性的，因為上課的時候會講到數學知識，孩子們的電腦這時候是關上的，只有當我們學習編程案例的時候電腦才是打開的。
另外我們也有眼保健操，課間老師會帶著孩子們一起做操保護眼睛。
>>>>老師資歷如何？
答：我們的老師均畢業於清華北大北航北理等名校，既有深厚的數學功底又懂編程算法，是年輕的高素質人才，專業能力勿庸置疑；
在教學方面，我們的師資雖然分不同層級，但是無論是老老師還是新老師，都會通過他們的專業能力，勤奮和激情來幫助學生成長。
>>>>編程數學會讓孩子沉迷遊戲嗎？
答：編程數學授課過程中，只是有很小一部分的遊戲。但是這些遊戲都是幫助孩子去學習數學，開闊思維。而不是單純為了讓孩子玩。
授課過程中，用到了scratch，有動態的效果，學習效果會更好，但是這個並不等同於遊戲；
反而孩子會因為編程數學的學習，減少玩遊戲的時間。
>>>>之前從沒學過，可以學嗎？
答：可以的；首先，Scratch是青少年入門學習編程的最優編程軟件，它避免了孩子在初學編程時會造成的一些書寫規範錯誤，非常容易上手，操作簡單。
而且，我們會根據孩子實際的學習情況設定課程內容，零基礎學習當然沒問題；
>>>>已經在學編程，還有必要學嗎？
答：是有必要的，編程數學是用編程工具學數學，通過編程思維加深學生對數學知識的理解，從而提高孩子的編程能力與數學能力。
>>>>學完可以參加盃賽、信息學奧賽嗎？
答：編程數學是針對70-80%學生需求設計的課程內容，涵蓋了所有盃賽內容，對孩子參加盃賽、奧賽大有益處。
>>>>已經報名其他機構，放棄後對成績有影響嗎？
答：我們的課程跟其他大機構的知識體系是一樣的，放棄那邊，不會受影響。我們會根據孩子現有情況合理規劃學習內容。
由於家長們的問題實在太多，我只是給大家整理了部分內容。如果你還有不瞭解的地方，歡迎給我留言啦......
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