土崩瓦解的盛世

首先這題目就有誤導的嫌疑！本來家長就對學校和老師怨聲載道的，您在出這一題目合適麼？作為一個家長，我也怨言。但咱得講理啊！老師錯的，那咱就說道說道。老師做的很優秀了，咱也別秘著良心。

老師上幾節課那是有教學安排的，不是我們認為的事！一天語文，一天數學，一天體育，一天英語，你在回頭問語文前幾天教的什麼啊？沒幾個孩子能記住！

現在的學校教學是嚴謹的，科學的。

家長所熱議的是那些不負責，不好好講解的老師，然後再給辦個補習班，能學到知識不？答案是肯定的，能。因為收補課費了！

在一個老師是明感職業，是受人尊重的職業。可現在聲討老師的聲音為什麼這麼大呢？難道教育部門，學校，老師不值得反思麼？

當然了，好的，優秀的老師有。但是被那些聲討的老師覆蓋了！凸現不出來了，這些老師才是最冤枉的！

根根本本做人

看到這個題目，筆者首先想到了前不久的一個新聞，佛山一中學老師飛機上改卷子迅速走紅。教師現在的工作量究竟有多大？一天教幾節課才算正常？對此，網上有各類聲音出現。那麼多少才是教師的正常工作量呢？

首先，我們來了解一下國家教育部對中學每科教學課時量的規定：

1．普通高中教師10—14節，高中語文、數學、英語每週10節，物理、化學、生物、政治、歷 史、地理每週12節，音樂、體育、美術、通用技術、心理健康、信息技術等每週14節；

2．初中教師12—16節，語文、數學、英語每週12節，物理、化學、生物、政治、歷史、地理、體育每週14節，音樂、美術、綜合實踐、信息技術等學科每週16節；

3．小學教師14—18節，語文、數學每週14節，其他專任教師每週18節。

個別地區根據情況不同，有所調整。

其次，我們再來看下，教師的工作內容構成：備課+授課+出卷子+監考+批改試卷與作業+聽課交流+班級管理（班主任）+培訓+院系考核與評定等。可以看出，教師的工作遠不止授課這麼簡單。

筆者在上學的時候就發現，中學尤其是高中，老師的課時量遠不像標準的這麼少，通常每個只要是考試的科目都會加課。有的老師甚至一天連上三節課。還有的班主任不但需要帶班，還要授課。繁重的工作讓很多老師都患了嚴重的職業病。尊師重道歷來是中華民族的優良傳統，對於此類事件，公眾要多看到老師背後的付出，而不是隨意評判。

決勝網

首先，不懂教育的尤其是不懂中學教育的人才會問，教師一週上幾節課正常，教師上班就是滿負滿荷，沒有閒時間，就連回家心裡還裝著學生和學校的其它事，所以教師是非常辛苦的！

其次，談一談我的一天吧：

初中班主任，兩個班的英語教學；

1 早晨6:30起床，洗漱，吃早飯，7點20分進教室，清點人數，查看衛生，然後守早讀；（一週五天有四天早讀，其次，現在帶的初二學生，如果是初三，早晨還要去喊學生起床，跑步）

2 學校安排的正課上午四節課，下午四節課，我兩個班，平均一天3.5節課，有課上課，沒課就在辦公室備課，閱作業，製作課件（特別費時間），抄教案（必須手寫），寫反思......

3 上午9點課間操，必須出席，清理學生，上午11點如果沒有第四節課，就馬上回家煮飯，娃娃放學要吃飯，伙食團太貴，為了節約；下午12點30分到教室清理人數，衛生，瞭解上午的班級情況，處理各種班級事務，然後上課.......

4 晚上不上晚自習相對輕鬆些，如果學生九年級了，那麼，7點到教室清理人數，上4節課，10點半清理學生回寢室情況，監督入睡，十一點左右才能回家就寢；

然後，眼睛一閉一睜，重複的一天又開始了！

上面說的只是日常工作，還有很多各種記錄，什麼學困生輔導記錄，優秀生輔導記錄，家訪記錄，教後隨筆，成長記錄，知識樹，特長生輔導記錄，班會記錄，政治學習筆記，業務學習筆記，扶貧，主席講話，師德師風，廉政建設……很多很多，每天都寫不完的記錄筆記。真正投入到課堂教學，批改作業的時候精疲力盡了。還要抄一些應付上面檢查的沒用的筆記，很多很多！還有網絡培訓，繼續教育培訓，批改作業，練習冊等，一週三篇鋼筆字，三張毛筆字，讀書筆記，班主任工作手冊……，說多了都是淚，連下課時間不值班時都得充分利用；

還有，當班主任，一天除了上課，還有必須7次到場，我一般都沒有時間看電視劇，玩手機，一天的時間也不知道怎麼就完了！

遊戲大咖王

我是一名一線教師，我認為一天兩節課是最好的，也是最合適的。

但現實情況是，往往我們一天會有比較多的課。有中學的一門主課，還會有其他的副科課，這樣穿插著上。所以基本上一天下來，平均要3到4節課。

如果你還是班主任的話，你基本上每天要在班裡的時間比較長，嗯，每節課幾乎都要去，有情況了，及時要進班處理，而且每天還有很多會議要開，是相當忙的啦。

所以說教師並不是簡單的教學了，你還要牽涉到管理，研究學生等等一系列的問題，完整的用於教學的時間因為少就顯得更加寶貴。除此之外，還要寫教案改作業，做題目，整理用於課題研究的材料，等等。

一言難盡，不過一個老師一天多少節課是很難由自己決定的。

（如果讓您喜歡，請點個贊吧，謝謝您啦）

心靈聊齋

在一線從事教育十幾年我來回答一下。現在學校都有一定上課標準，不同學科標準也有差異。

比如我們這裡，學校一般規定語數外10節為滿課時，政史地理化生要12節才滿課時。不同學校都規定滿課時標準，如果是領導可以減半。

個人感覺，學校制定的標準也不算太高，在平時教學中帶多少課要根據學校老師和學生數量來確定，特別是這幾年，女教師請產假的特別多，所以男老師課就比較多。語文有的帶三個到四個班，一天平均四節課。教師課多會帶來很多問題，其中最嚴重的就是容易出現職業病：嗓子出現問題。老師用嗓子講課，一天兩節課還好，如果一天三到四節課，嗓子肯定承受不了，嗓子出現問題課不能停，問題就更嚴重，長此以往，就會帶來諸多問題。再加上自習、批改作業、班級管理，可能一個教師就會感覺十分疲勞。
所以我認為，一個教師一天兩節課為宜，最多三節課，這是最基本的，可以承受的範圍，不能過多也不能過少。

愛教研

作為一個工作20多年的語文老師和班主任，我多麼希望一天只上個兩三節課，那是多麼幸福的事情啊！

1、目前大部分老師上課任務繁重！

主要任課老師，特別是語文、數學、英語等科目的任課老師，任務是比較繁重的。這學期，因為學校有兩個老師請產假，語文老師實在排不夠，作為教研組長的我，只能擔當重任。一方面擔任五年級的語文老師和班主任，另一方面還上二年級語文。周課時是28節，每天只是上課下來就累得筋疲力盡了。

2、老師的備課、改作業、單元測試會佔去很多時間

就拿語文來講，要改生字本、練習冊、試卷、作文本，還有家庭作業本，週記本。一般情況下，一個班的練習冊至少要一節課才能批改完，班額大的話不得兩節課。試卷一般兩批改兩節課，還得動作快，作文本一節課頂多改五至十本。我這學期兩個班的語文，更是忙得不可開交，幾乎沒有一節課休息時間。

再說備課，如果是一個班還稍微好點，就是單純的教案，一篇課文也得一節課完成，如果弄課件，熟悉課件，不敢去計算具體要多少時間。

3、教研活動、業務學習等更是不可缺少

這學期我們語文組在扶貧的情況下依然堅持開展教研活動。老師說課、上課、聽課、反思、評課，一系列活動下來，少了半天是拿 不下來的。

每學期老師還得有業務學習、政治學習等學習任務，不但要學，還要有筆記，有心得體會。

4、常規等檢查工作繁重

學校每學期都會迎接區教辦、縣教育局等部門的檢查。什麼常規檢查，安全檢查，食品衛生檢查等檢查都會消耗老師很多時間。

5、班主任工作事情多而雜

這學期我擔任五年級班主任。要教會孩子住校，要處理同學之間的糾紛了，每個月組織學生辦板報，學生的演講比賽，六一排練，知識競賽，運動會，等等全是班主任的事情。

6、週末扶貧

這學期我們這裡的很多老師都是下鄉扶貧，一週一天或者兩天，也就是說老師的工作模式成了“5+2”。因為學校畢竟是比較特殊的單位，孩子們耽誤不起。所以老師的扶貧任務幾乎是在週末去完成，有的時候是很久都沒有周末的。

所以，我覺得一天只上不超過三節課就好。老師的身體不是鐵打的，老師也是需要休息的，老師家裡也有老人、孩子需要照顧的。這學期下來，我是真正起到了減肥的效果。本來個子不高，體重不重，現在是更輕了，飯後體重居然只有88斤，想想就淚奔啊！

不過這學期也快要結束了，等到下學期，我的任務會相對減少，一切都會好起來的。

但願讓每個都都能夠在教學之餘，有更多的時間看看書，練練字，真正地做到輕輕鬆鬆育人，快快樂樂做人！

我是語文教育楊柳依依，關注語文教育，關注孩子健康成長！

語文教育楊柳依依

老師實際的工作量不是一天幾節課那麼簡單的事，除了上課，完成“備講批覆考”等各項工作，還有大量的其他工作要做。

我們學校算是附近兄弟學校中的一所重點學校吧，每個學期，甚至每個月都要接待幾個各種各樣的檢查團、參觀團，老師們除了上課就是應付各種各樣的檢查，建設各種檔案，身心疲憊啊。

再說說閱卷吧。每週有周測，每月有月考。這是學校統一組織的。周測都是第二天必須成績上牆，即今天考，明天必須把成績貼到教室的牆上。

一個語數外老師一般帶兩個班級，每個班級人數50-60人，那他批閱的試卷是100-120份，速度快的也得至少四個小時。

我一般都是把試卷帶回家，晚上批閱，登統好成績，第二天早上班會課之前貼出來，趁熱打鐵給學生分析考試成績。

現在的學校教育環境和模式早已經不是幾年前的樣子。記得我剛畢業參加工作的時候，一個初中一線教師基本上都是一天兩節正課，再加一節自習課。剩下的時間專心備課、批改作業、考試閱卷，沒有那麼多亂七八糟的事兒。

現在的教師除了做好日常教學工作，還得參加各種業務培訓，有網上學習，外出培訓，讀書心得，日反思周總結。

當然還有來自社會和學生家長的巨大壓力。現在的形式大家都看到了，一次偶然事件發生，便給整個教育行業扣上職業道德敗壞的帽子！來自社會輿論的各種枷鎖把老師壓的傳不過氣來。老師好像只有做金身不壞、水米不進的佛身，才對得起教師這個稱號。

殊不知教師也是凡胎，也有七情六慾，也有父母兒女，也要養家餬口，也要偶爾的放鬆。

我身邊的同事，認識的同行都很兢兢業業。

看看一個住宿學校老師的一天時間安排吧。5:40 起床 ；6:00跑早操後迅速趕回教室組織學生晨讀 ；7:00帶領學生吃早飯； 7:30除了打掃衛生學生其餘人進教室 ；8:00 課前例會；8:10 第一節課；12:00 帶學生吃午飯；12:40組織學生進班午休； 2:00課前閱讀；5:40 晚飯；6:20 晚前自習；7:10晚自習兩節 ；9:00回宿舍，清查學生人數 ；9:30督促晚休一直到晚上十點以後。一般十一點 以後可以上床睡覺。

桃子栗子

一般學校給老師定的課時是一週12節課。所以如果你是語文、數學、英語所謂的三大科，那麼就是教兩個班，一個班一週6節課。如果你是教物理、化學等科目，一個班一週4節課，那麼就教三個班。所以教師額定的工作是每天12節，每天2到3節課。當然有些老師課時比較多，因為學校有時候會缺老師。

很多人認為一天就兩三節非常輕鬆，如果你只看表面那當然使是了。但是教師僅僅就面上上的那兩三節課嗎？當然不是？這邊讓我來告訴大家教師的實際工作量吧。（以初三以上為例子，因為我老婆就是教初三的）

第一：正常的上課時間，一天兩三節，平均一天2.4課時。

第二：早、晚督修，一般一個禮拜晚督修在兩個晚上一個晚上3節課，早督修一個禮拜一次一節課，這樣平均一天就又要1.4課時。

第三：每週一次的教研會，一般在2課時，一天平均0.4課時。

第四：改學生作業，如果是語數英，因為只交兩個班，一個禮拜佈置三次作業要改吧，改一個班一次要1.5節課，有時候更多。這樣一週又要9課時，平均每天1.4課時。

第五：每週末，學校必定補課一天，一般又要2課時，平均一天0.4課時。

第六：備課寫教案，別以為老師上課都是亂講的，一般上課之前都是要精心備課的， 如果是實驗還要先準備實驗等等，所以一般一天又要花1.5課時左右時間忙這些事情。

第七：出考卷、整理材料、應付學校檢查、到本校、外校聽課、每個月的監考、公開課、領導談話開會佈置工作、應付學生家長、寫論文、輔導競賽班、興趣班、教師培訓、找學生談話等等瑣事，每天都不知道要花多少時間。

所以一般現在的初三以上老師，特別是高中的老師，工作已經超負荷了。所以當老師其實真的很不容易，不要僅僅看表面一天才兩三節課，要是老師好當為什麼那麼老師都去考公務員了，卻不見的公務員都去考老師了。

所以對老師應該多份理解、多份尊重。

無聊感悟人生

我認為三節課左右好一些

以前有段時間平均一天八節課還要多一點，講實話，不管是心理上還是身體上，真心扛不住，不到半個月的時間，頭暈，腳步虛浮，聲音沙啞，差點就有了青年教師過勞死的新聞。高強度的工作不止是對自己的身體傷害大，於工作而言最重要還是涉及到一個上課質量的問題，一天都在上課，備課時間無限接近於零，講課難免出紕漏，也沒有精力來調動學生的積極性。

有效率高質量的課堂我認為備課和上課的時間比例至少要達到一比一，甚至要更多一些，充分的備課時間是對課堂質量的保證，防止自己在課堂上隨意發揮、廢話過多。

所以我認為每天上課的最佳時間應保持在三節課，給自己留有充足的時間進行備課和課後的反思提高。

焦

每次媒體報道教師可能漲工資的消息，都聚焦社會關注的目光。許多網友都反對給教師加工資，這其中有對教師工作性質不瞭解或瞭解不深入的原因，也和部分媒體在報道涉校涉師涉生案例時，採取了不全面、不客觀的不負責任的態度有關。反對的理由無外乎是教師一天就上那麼幾節課，有雙休，有寒暑假，待遇也不低。加上部分媒體為吸引眼球，將幾千萬教師中少數師德師風敗壞的教師個體行為無限擴大，從而給社會造成了整個教師隊伍腐化墮落的形象，更是增強了反對給教師加薪的聲音。

一個教師一天要上幾節課才算正常？先來看看教育部頒發的標準。

專任教師的周課時量原則上按以下標準執行：

1、普通高中教師10—14節，高中語文、數學、英語每週10節，物理、化學、生物、政治、歷 史、地理每週12節，音樂、體育、美術、通用技術、心理健康、信息技術等每週14節(中職 學校可參照本標準根據專業特點制定各學科周課時量標準)；

2、 初中教師12—16節，語文、數學、英語每週12節，物理、化學、生物、政治、歷史、地理、 體育每週14節，音樂、美術、綜合實踐、信息技術等學科每週16節；

3、小學教師14—18節，語文、數學每週14節，其他專任教師每週18節。

但實際上，教師除了按國家標準上足課時外，還有許多其它工作要完成。比如說備課，批改作業，組織考試，協助學校相關部門完成各種表冊，有住宿生的學校教師得輪流負責早晚學生自修時段的值日工作，相當部分的教師還得兼任班主任、級科組長、備課組長、宿舍管理員工作，每年還要按照國家規定完成繼續教育的培訓和考核，有些培訓因為需要的時間較長，為了不影響教師的日常教學工作，常常安排在假期進行。為了孩子們的前途，教師還得經常與家長聯繫，創造良好的育人氛圍。

看完我說的這些，你還能說教師工作輕鬆，每天就上兩三節課了麼？

關鍵字: 老師 題目 幾節課