全國社區教育工作研討會現場觀摩交流會現場。
古田縣家庭教育服務中心內家長們正在參加家長沙龍，互相交流家庭教育的問題。
古田縣家庭教育服務中心內一名家長正在與孩子一同閱讀繪畫本。
東南網寧德10月26日訊（本網記者 葉伏國） “寧德社區教育注重統籌規劃，立足實際措施有力，全市一盤棋工作成效明顯，值得大家特別是經濟尚不發達和社區教育還未全面推開的地方借鑑學習。”10月26日，教育部社區教育研究培訓中心常務副主任周延軍如是說。
當天，全國社區教育指導服務工作研討會現場觀摩交流會在古田縣召開，來自全國各地200餘名社區教育專家學者齊聚古田縣溪山書畫院，共同探討社區教育工作模式和創新機制，為各地社區教育的普及推廣與均衡發展盡智竭力。
近年來，寧德市立足區域實際，把發展社區教育作為政府重要工作目標任務，頂層設計、全盤統籌，整合資源、全面發力，創新摸索出了一條彰顯閩東特色的“三化、四貼近”（教育體系化、資源整合化、運作一體化，貼近保障民生、貼近產業發展、貼近文化藝術傳承、貼近區域治理）社區教育發展模式，引起各界關注。
2016年11月14日，寧德市政府專題召開全市終身教育工作會議，並出臺《寧德市社區教育五年（2016年至2020年）提升方案》，明確把推動全民學習、終身學習工作納入政府工作目標，通過五年努力，至2020年實現寧德市十三五教育專項規劃提出的社區教育在城鎮居民中受教育覆蓋面達到60%，農村居民受教育覆蓋面達到40%。
交流互鑑促進發展。寧德市教育局局長趙榕生表示，教育部社區教育研究培訓中心把會議現場觀摩選在古田縣，這是對寧德市社區教育的肯定和鼓勵，更是面對面的指導和促進。
“發展社區教育應樹立大教育觀，最大限度整合社會教育資源，發揮資源優勢，形成教育合力。”致力推動電大向敞開式大學轉型的寧德電大黨委書記、校長葉祖庚說。
近年來，寧德市社區大學（寧德電大）主動作為，積極探索與閩東經濟社會發展相適應的“三化四貼近”社區教育模式，全面推進終身教育體系構建，取得明顯成效，加快了向開放大學轉型的步伐，有力促進了城鄉居民素質提升，進一步推動了社會治理，為促進寧德經濟建設和社會發展發揮了應有的作用。
此外，當天與會專家學者們還考察了古田黃田鎮金翼之家“三共”（共學、共餐、共伴）活動為特色的樂齡學堂、以家庭教育為特色的古田縣家庭教育服務中心和古田食用菌博物館。
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