憑藉成熟而極具創新的設計，來自成都高新區的“七初199隊”捧起了亞軍獎盃。
7月27日，記者從成都七中初中學校獲悉，在日前舉辦的第十八屆中國青少年機器人競賽暨2018世界青少年機器人邀請賽中，成都七中初中學校的3名學子組成的“七初199隊”憑著一套智能立體農業系統，從來自全球28個國家和地區的94支代表隊中脫穎而出，榮獲世界青少年機器人邀請賽WRO創意賽亞軍。
中國青少年機器人競賽由中國科學技術協會主辦，是國內規格最高、覆蓋面最廣、影響力最大的一項面向青少年的國家級科技競賽活動。今年的中國青少年機器人競賽還首次同期舉辦了世界青少年機器人邀請賽，共設立WRO常規賽、WRO創意賽和全球FIRST機器人挑戰賽3個項目，匯聚全世界的機器人愛好者，在競技中碰撞出智慧的火花。
可調節光照條件的“雙層農田”、功能豐富又節省空間的“立體養殖大樓”、自動化的智能“農機”和“倉庫”……來自七中初中的高新娃娃們，用1個月時間精心設計出一套智能立體農業系統，既有立足當下我國農業發展現實的大局觀，又有精密的科學技術支撐，獲得了中外評委的一致好評。
初中生“腦洞”大突破
智能立體農業“解決”糧食危機
形狀各異的樂高模塊，經過王晨宇和隊友們的巧手，變出了一套“麻雀雖小、五臟俱全”的智能立體農業系統。很難想象，這套功能豐富且自動化程度極高的農業系統，是3個初一、初二的學生思考、設計和製作而成。
記者瞭解到，由“七初199隊”製作的一整套智能立體農業系統，全部由樂高原件搭建而成，設計內容獨具匠心：雙層農場的可調節結構，充分考慮到下層農作物的光照接收情況；一共4層的立體養殖大樓，1、3層設計為農作物種植區，2、4層為雞舍和跑雞場，不僅功能齊全，而且通過紗網過濾雞的糞便，轉化為農作物的肥料，節能環保；智能播種機和收割機，可以實現種植收割分揀的流程全自動化……搭建載體再加之程序編寫，使得整個系統形成一個可循環的生態系統。
這件作品在2018世界青少年機器人邀請賽WRO創意賽中獲得了亞軍。記者瞭解到，與考驗技巧的常規賽和對抗形式的挑戰賽不同，創意賽更像是一個綜合類考試，根據主題來進行分析研究和項目設計，全面考驗學生髮現、解決問題的綜合能力。今年創意賽的主題圍繞農業展開：“食尚科學——消除飢餓，實現糧食安全，改善營養狀況和促進可持續農業”。
“能夠獲得評委的認可，一是項目設計的創新點多，技術上也比較成熟，智能化水平較高。二是孩子們能立足國家農業發展的短板，獨立思考解決的方案，這就非常不容易了。”成都七中初中信息技術老師、也是此次項目的指導老師夏小剛告訴記者，參賽的同學們通過分析和思考，結合我國耕地面積少的特點和主要農作物的生長習性，設計了這套系統，不僅立體造型節省耕地空間，而且還依靠自動化提高農產品的生產效率和品質，一舉數得，優勢十分明顯。
創新“功夫在平時”
在發明中學習 在創造中成長
在世界級比賽中獲得亞軍的好成績，讓“七初199隊”的隊長王晨宇既興奮，又感嘆來之不易。他告訴記者，當得知自己的團隊在四川省青少年機器人大賽中獲得一等獎、即將要去參加此次大賽時，已經是6月下旬了。創意賽的題目不簡單，剩下的準備時間不到一個月，而且中間還夾著一個期末考試，一分一秒都十分寶貴。“期末考試後，我們就進行了為期十天的封閉式集訓，每天集訓將近14個小時。”
為了保證準備工作做得充分，小隊員們嚴格制定了一系列的計劃，蒐集資料、寫中英文報告、錄視頻、製作宣傳海報、設計機器人系統……每項工作都精確到小時。由於大賽要求，最後的項目展示和評委答辯要用全英文進行，原本不太擅長英語的王晨宇也拼盡全力準備，最終他們的表現也獲得了評委高度認可。
“最後的準備固然重要，但主要還是靠平時積累。我平時就很喜歡搞些小發明，在創造中我能獲得很大的成就感。”王晨宇說。記者瞭解到，王晨宇是學校DIY社團的社長，而另外兩名小隊員周良彧和董柏濤，分別是學校機器人社團的成員和選修課“創新我能行”的尖子學生。平時，學校開設的各種社團課程和選修課程，讓學生們有大量機會和時間進行創新制作、編程等方面的練習。“創新我能行”這門選修課程更是七中初中和英特爾以校企聯合的方式開展，在英特爾工程師的指導下，進一步開拓了學生們的視野，鍛鍊了創新思維。
“這次比賽也讓我們有了和其他國家的優秀選手交流的機會，也認識了很多朋友，我期待以後能參加更多這樣的比賽。”王晨宇說。
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