讀書的意義是使人較虛心，較通達，不固陋，不偏執。讀書不僅能夠讓我們掌握一定的專業技能，更重要的是，能從其中看到解決各種各樣的人生問題的方向。
人終其一生，無非就是在不斷探知自己的人生到底應當有什麼樣的意義而已。
在陝西師範大學，古樸典雅的雁塔校區圖書館、恢弘現代的長安校區圖書館以及428 萬冊的紙質藏書，這些都為莘莘學子們提供了優越的閱讀環境，培育出了一大批“閱讀達人”，來讓我們走近他們的故事！
郭恆源：我的閱讀
畢業之際，對痴迷閱讀的我而言，最割捨不下的就是圖書館了。老區圖書館古樸典雅，新區端莊大氣，無論外面是疾風驟雨，還是喧譁騷動，圖書館永遠都是最安靜的地方，亦是最自由的地方（吐槽一下其他教學行政單位，圖書館可還是對學生最友好，最人性化，也是各種事務處理最高效簡潔的地方，畢竟就是論事，它還給我寫不寫這篇閱讀感言的自由，在其他地方可難有這份寬容和自由），這裡承載著我大學四年的青春歲月，開拓著我的星辰大海，支持著我的異想天開，包容著我的“麻煩不斷”。圖書館的耐心和藹的叔叔阿姨，他們待人處事的從容溫和，一言一行間透露的書卷氣息深深地影響著我，在他們身上我看到了讀書人該有的從容自信，溫厚敦雅，在浮躁的社會中這是萬分難得的，亦也是我孜孜所求的。
談到閱讀感言，或許在前面對圖書館與圖書館叔叔阿姨的談論中已經體現出來了一部分：所謂粗繒大衣裹生涯，腹有詩書氣自華，真正的讀書人本該具備這種從容自信，若做不到此，讀書又有何用？不過是為全然為了世俗之功名利祿，富貴色慾，就是學富五車，與人侃侃而談，談天說地也不過是賣弄學問，以圖他人誇讚來獲得自信，是可憐亦可悲。讀書，不論閱讀者身份之貴賤，不論閱讀書籍之多少，最重要的就是在閱讀的過程中獲得那種不依賴於任何外界條件的靈魂深處的自信，那種由內而外散發出來的從容高貴。
我的閱讀習慣始於孩童的床頭書，神話與歷史，那些事身為農民的父母所收藏在窗臺櫃子裡的，亦是他們教育了我的啟蒙閱讀，開啟了一個嶄新的世界，從那時起我也便養成了從幼至今的閱讀習慣，我的爸爸媽媽，給予了我充分的自由，沒強迫我買過一本作文書或其他教輔書籍。這種思想一直影響著我，後來我選擇了物理，卻也喜歡讀史，讀詩等等。若自己的閱讀自由都得不到保障，那麼還怎麼奢求其他的自由了，閱讀自由這是最基本的權利。
讀萬卷書，行萬里路，閱讀開闊了我的視野，我也因此成為了忠實的行者，八百里秦川蜀道，單騎越過；二千里滇藏高原，腳步丈量。每次旅行都帶給我心裡的震撼和靈魂的洗禮，伸手就觸摸到了藍天白雲，目光所及一望無際的高原草甸，大昭寺前千里跪拜而來的虔誠阿婆，米拉山口隨風飄蕩的寫滿了著六字真言的風馬旗，大理洱海的風花雪月，秦嶺深處的寂靜空靈，雲卷與舒，花開花落…，這是單純閱讀所感受不到了，但是沒有閱讀，這些旅行感受也不太多可能去經歷體會的。遠方在讀詩後的路上，閱讀給了我詩意的想象，也喚起我對遠方的遐想。
吳敏：親愛的圖書館
親愛的圖書館：
你好！
圖書館啊，在你這兒，我總是能靜靜地讀書、思考——時而感受著沉浸書海時的心流，不時也會對生活心生迷惘；無意中發現一本喜歡的書時欣喜萬分，有時也會因為自己的無知、衝動而懊悔……其實，藉由這一次次閱讀以及心緒的記錄和書寫，我又何嘗不是在與你交流、對你傾訴？即將畢業，這一次，我寄一箋書信來向你告別吧（其實亦不過是一種回憶的傾訴）。
一群有思想、有批判意識的老師和同學、一座擁書自雄的圖書館、一所充溢著人文氣息的學校……何其幸運，我能夠在美好的大學時光裡遇到這樣美麗的風景？身處其中便不禁想要去探索——暢遊文學世界、漫步精神家園、仰望思想的殿堂……路過這些地方，我不敢妄言自己摘取到多麼豐碩的果實，但是，說獲得充實的體驗是不足為過的。謝謝你，給我這機會去探索！
關於閱讀，說實話，我不期期望從其中獲得如物質般的實用。但是我明白，讀書可以對抗生活中的不如意，任他如何令人無奈，我自故我，書中有另一番世界；讀書可以喚醒感知和情感，讓人不麻木，讓眼前的世界從扁平變得立體；讀書可以改變一個人的心性和氣質，讓人在浮躁喧囂的塵世中尋得一份寧靜與安然；最後，當書本體驗與生命體驗相互滲透交融，一個人讀過的書，終將成為其生命的一部分，讓他不孤獨、不單薄。謝謝你，在你靜默的陪伴下我領悟了些許奧秘！
我想，四年來，從雁塔到長安，你看到了我的成長。對專業學習，從自卑到有了點兒底氣；看待事物和問題，從缺乏獨立思考到有一點自己的思想；對閱讀，從淺層次地在外圍打轉到有判斷、有選擇地深入閱讀；或許還有其他。然而越是總結概括，越能發現自己的淺薄。謝謝你，給了我堅持閱讀的力量！
不期然我的名字能被列入畢業生閱讀達人的名單，這也算是對自己四年的沉潛的肯定吧。對走近你懷抱的學弟學妹們，我想說，走近他，便會熱愛他。謝謝你對我們的接納！
關於告別。圖書館啊，你一定是我對師大的最不捨之一。你所給予我的，終將成為我生命的一部分，不會消失。為此，我想我們可以笑著說再見！
祝好！
圖書館感言：
親愛的同學，你也是我的最最重要的不捨。
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