吃飯都是一種壓力，那麼生活的美好該體現在什麼地方？遨遊在學習的海洋中嗎？
這裡出現了一個讓我心疼的小姑娘，
女孩說：我熱愛舞蹈，我一直在為之努力。
但媽媽顯然沒有懂所謂熱愛的道理，一直在跟孩子談條件，考到年紀第150名，你就可以重新開始學習舞蹈。
我想孩子應該很挫敗吧，自己的想法明明已經勇敢說出來了，但是自己最愛的媽媽卻並沒有理解。
不知道這個孩子會不會有一天，真的離開了舞蹈，在自己也成為成年人後，悵然若失地談起：曾經我本來可以是一個舞蹈家……
年說讓我看到的，是少年無處可說。
堅持了7年，過了12級。為什麼這些年的努力你看不到，還否認它？
如果你的媽媽不理解你，讓面無表情的當眾教育你一番你會感到無比失落嗎？
看到這位媽媽的時候，我似乎明白了在鏡頭前說我媽媽一定會懟死我的小女孩發自內心的無奈。
她更希望得到媽媽的肯定和關愛。而如今呈現出來的，我覺得是一位官方的教務處主任，真的太嚇人了！
我認為鼓勵式的教育永遠比打擊有用。簡單除暴的成績論可能會將原本感受力豐富的孩子逼入狹窄單一的通道！我相信尊重孩子的選擇，減輕孩子的負擔，才能讓孩子健康成長！ 況且讓你少報幾個培訓班，要求真的過分了嗎？
如果說12個興趣班才能讓孩子不輸在起跑線上，那麼家長應該反思12個興趣班的壓力是不是一個孩子能夠承受的重量？
如果你看了這篇文章，請你反思你一下自己在教育孩子的時候有沒有出現一些什麼問題！也希望你能給予你的孩子一個大聲說出來的機會！
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