對於大多數的小升初家長來說，學習問題基本已經解決，接下來就是涉及到孩子走讀還是住校的問題了。住校還是走讀，其實各有利弊，
究竟是走讀好，還是住校好呢？思維君今天將給你進行全面分析，希望能夠給家長和孩子們作為參考建議！
張爸爸：如果學校校風好，還是住校好，校風不好就算了，近朱者赤近墨者黑，這個風險我們還是擔不起。
天天媽：要看學校的，如果可以走讀那可以不住，如果學校是寄宿制就沒得選了，肯定要住校的。
王爸：住校好，一個可以培育孩子的獨立生活能力，再一個家長也不是每個都很空；再說了，沒有幾個家長能輔導初高中的作業了，況且初高中孩子比較叛逆，放在家裡天天“開戰”也不好。
瀟瀟媽：任何人都替代不了父母，如果家長有能力與時間，當然不住校好。孩子最好每天都自己看著比較妥當，你還指望老師對你的孩子無微不至？
看完各位爸爸媽媽的分析
其實不難看到
有關住校和走讀的優劣勢對比
住校好處與走讀弊端
（1）住校能夠鍛鍊孩子的適應能力和獨立處事的能力；而走讀的孩子在這方面相對要弱一些。
（2）住校如學校學風好，則學習環境氛圍更好，時間的利用率更高；在家的話，則不是，而且還容易受一些電視、電腦、手機等干擾。
（3）住校保證了睡眠時間、避免上下學路上的交通意外；走讀特別是晚自習路上會讓家長擔心安全。
（4）孩子住校後，家長有更多時間可以安排自己的工作、生活；而走讀的家庭，家長更忙些，要抽出時間照料孩子的生活。
（5）住校的孩子與家長見面少，大家都比較珍惜，爭執的話少了，更能體會到親情；走讀方面低頭不見抬頭見，在一起多，難免與孩子話不投機。
（6）住校能增進同學間交流和相處的機會，方便交流學習問題，有利於培養孩子與人交往的能力；走讀跟同學共同生活和交流的時間就少了很多。
住校弊端與走讀好處
（1）住校的孩子缺乏監管，很可能會管不住自己；但走讀，家長則能夠隨時引導孩子。
（2）住校可能遇到不合拍的室友，會有很多問題，久了大家都會煩；走讀環境單一，避免了此類問題。
（3）住校伙食難以讓人放心；在家則可以根據孩子的狀況，隨時調整飲食結構。
（4）住校怕孩子交友不慎而無法知道詳情；走讀能對孩子的狀況及時瞭解。
（5）住校可能會與父母親情疏遠，孩子也可能會想家想父母而影響學習；走讀的孩子每天都能感受到“家的味道”。
（6）體質弱的孩子容易生病，住校無人照顧；此類孩子最好還是走讀，家長方便照顧。
班主任建議
思維君認為住不住校，關鍵看孩子有沒有自我約束的能力和生活自理能力。而且還要看孩子自身的情況和意願，千萬不要把大人的想法單向強加給孩子。
如果孩子想給自己鍛鍊的機會，本身也想住校，當然可以住校。對自我要求比較高、基礎比較好的學生，自我管理的能力比較強，能合理分配時間，就能很快適應學校生活。
但是，如果孩子只是想脫離家長的控制，想過自由的生活，那就比較糟糕，這類同學就不太適合住校，住校的效果很可能會讓家長很失望。
家長猶豫孩子是否住校，無非就2點，一是自己不能天天見到孩子，二是怕孩子不習慣。其實，家長應該放手讓學生學會獨立自主，包辦代替的後果是孩子無止盡的依賴，這對於未來是不利的。不要小看孩子的適應能力，即便剛開始不習慣，也會慢慢做出改變。
不過，無論是住校還是走讀
思維君認為這些事項需要注意！
有關住校和走讀的優劣勢對比
注意事項
☞決定走讀後要注意什麼？
1）家校路程：如果學校與家的路程較遠，乘車時間較長，選擇走讀要慎重，畢竟初高中的學業比較重；
2）學習環境：孩子學習需要一個相對安靜的環境，走讀生的家長必須能嚴格控制孩子看電視、上網的時間，並制定合理的作息制度，保證孩子充足的睡眠；
3）家庭管理：走讀生家長應有足夠的時間督促檢查孩子作業完成的情況，並能做簡單的輔導。
☞決定住校後要注意什麼？
（1）不能撒手不管：如果選擇住校，建議家長一定要更加註意孩子的精神狀態，萬萬不能把孩子送到學校就撒手不管，還是要及時瞭解孩子的心情和心理變化。
（2）更加要做好家校溝通：住校生一週只回家一次，與父母的溝通有限，所以學校、家長、孩子三方加強交流十分重要，家長在繁忙的工作之餘要儘量抽出時間，到學校找任課老師和生活老師瞭解孩子的具體情況。
（3）和孩子相處要注意技巧：週末回家的時候，也不要只顧著給孩子吃好穿好，要淡化家長的權威意識，聽聽孩子內心的快樂和煩惱。另外，家長提高自身素質也十分重要，如果週末把孩子接回家後還忙著打麻將和吃喝應酬，就很難在教育問題上讓孩子真正信服。
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