近幾年的中考，文言文的閱讀題型，始終穩定於以客觀題為輔，主觀題為主。主要的考察點，有文言實虛詞的辨析理解、朗讀停頓、文言語句翻譯、篩選並提取文章信息、歸結內容的要點、概括評價作者的觀點情感和態度，以及相關內容的遷移拓展等等。
基本情況既已如此，該如何備考文言文的閱讀試題?
1．讀題要循序漸進。
無論多麼有成見，多麼不自信，有多不喜歡文言文，只要面對著考卷，都要按部就班地讀文、看題。
認真瀏覽了全篇之後，你會發現文言文還是比英文好懂，起碼大致的意思，你都明白。通過相對仔細的閱讀，你明晰了文中的時間、地點、人物、事件以及作者的觀點和態度；接著呢，就要排除不需翻譯保持原樣的人名、朝代、官名、地名以及時間等，再條分縷析，從整體上領會課文，把握基本內容，以便掃清障礙，為篩選正確答案做好準備。
2．分析文章要有理有據。
讀得懂才能分析明白，讀過文章之後，便要有理有“據”地分析，辨析題目說的是啥。
所謂的理，就是方法，所謂據呢，就是你所讀文言語段、題目和業之前掌握的知識，比如語法，歷史知識，朝代更迭，時事背景，以及作家作品的若干情況。
在對字意詞義及用法進行的辨誤求正，以及詮釋作答之中，必須做到從與該知識點相關的語句等的分析。務必分辨明白試題的落腳點，務必找準解題的切入點，同時注意選文和試題，文後的註釋也不可以忽略。
備選的幾個答案選項，務必讀得清清楚楚，搞清相互之間的聯繫和區別，這裡面往往潛藏著作答的突破口。以往的經驗證明，許多文言選段的選文、註釋、以及試題之間，隱含著互為補充、相互為用的關係。藉助此關係來解答試題，可以化難為易，輕鬆搞定。
3．扣緊題幹抓關鍵詞。
經常有同學問：“我文言文讀的完全不明白怎麼辦？”讀的不明白，也要答題。只要在答題的過程當中，能夠緊扣題幹中的關鍵詞眼，有序有據、且簡明扼要地進行解答，巧妙合理地利用“篩選排除法”進行選擇，答案的正確率也是相當高的。
4.檢查試題的時候不要想太多。
學習其實是有捷徑可走的，特別是文言文的學習，古代人的思維相對於近代人來說比較單純。和今天的人們比較起來，古文中的那些想法好像在認死理，多多少少有些愚公般的固執，今天的我們若以河曲智叟的思維去猜測，往往會錯。答文言文題的時候一定要相信第一感覺，特別是那些覺得難以理解的地方，能看出其然看不出所以然的試題，第一感覺往往都是正確的。很多同學對著選擇題想著太多，使自己誤自己的事兒。
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