高中语文,学会议论文写作本论层次的并列关系

在基本结构上,议论文大多是三段式,引论本论和结论,也就是提出问题,分析问题和解决问题。从写作角度看,其中的第二部,也就是本论部分,是文章的重点所在,议论文写作的重难点也正在于此。

确定好选题之后,要围绕中心论点进行论证,本论的部分可以分成几个层次,无论是初学写作议论文,还是议论文写作的相当熟练,通过这几个层次来进行举例和说理,进而论证中心论点,都是不变的要求。

议论文的写作中,各层次之间的关系是怎样摆布的呢?有多少种呢?

进行总结统计之后发现常见的有以下几种:对比,并列,递进,原因结果,原因做法,现实理论相结合等几种。今天讲讲常用的并列的层次关系。

采用并列层次关系的议论文,其本论部分,几个层次之间的关系是并驾齐驱的,这是一种最简单的形式,也是大家学习写作文,首先能够考虑到的形式。基本的结构示意图如下:

高中语文,学会议论文写作本论层次的并列关系

议论文写作的过程,如果本论部分采用并列形式,就可以参照上图,进行结构的确立。本论部分的层次一,层次二和层次三之间的关系,属于并列关系是无疑的。文章的基本框架也是这样,大家写作的时候,只要确立三个分论点,就可以快速的成文。下面给大家举一个例子,比如《坦荡的人生才能快乐》一文的结构层次:

高中语文,学会议论文写作本论层次的并列关系

本论部分采用并列式的结构层次,是需要注意一些问题的。

第一,分论点最好是三个。

如上文的结构形式所见,如果是两个或者四个,则前者显得简略,后者显得啰嗦,三个是恰到好处的,既不拖泥带水,又能简洁说明问题。

第二,本论的部分内部层次,必须是真正的并列关系,必须是中心论点统率之下的几个分论点。比如《读书自有快乐》一文,引论部分的三个分论点可以这样确立:读书有目的,享受收获知识的快乐;读书有方法,享受阅读过程的快乐,读书有选择,享受境界提高的快乐。

高中语文,学会议论文写作本论层次的并列关系

高中语文,学会议论文写作本论层次的并列关系

第三,分论点的顺序先后要合乎逻辑。大家可以注意到,上面就读书有快乐的中心主题,从三个方面来进行论证的,而且这三个分论点之间界限是分明的,内容上是并列互补的,那么顺序是否可以颠倒呢?不可以的!

分论点的先后顺序必须和情理和逻辑,由浅入深,由主到次,由大到小,由古到今。不但分论点的排列要讲究,论证分论点的论据,也必须全盘考虑。

第四,分论点的句子语言要讲究。作为分论点,必须简洁精炼,三句分论点的字数要差不多少,可以适当运用修辞,要生动,有文采,有活力。

当然可以总结归纳的,还可以有很多。一口吃不成胖子,在议论文写作上,我们要擅长分析范文的优点,在不断的阅读中去体会,自己的水平便会不断的提高。

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