錢，一個非常敏感的字眼。
沒有錢，可能意味著貧窮，而何為貧窮？
一位知乎高分答案的幾句話直戳人心。
△總覺得什麼事情，只能拿命擋，命比紙還賤。
△讓人忘了生活的本質：錢的存在是為了讓我們生活得更美好。
△心裡永遠裝著個“我不配”，這樣很可能使得他繼續貧窮下去。
△錢成為他生活的全部，沒有溫暖，沒有人情味，更沒有什麼人文關懷，剩下的只有人與人之間的算計和揣度。
雖然沒有這位回答者理解得如此深刻，但日常，同樣會被類似的心情所擾。
見到好看的，吃到好吃的，用到好玩的，首先想到的是：這得花多少錢，會不會很貴？
想學車，想學一門語言，想培訓一種新的工作技能，往往糾結於那一大筆費用，最後作罷，在內心安慰自己，沒事，反正現在也用不上，以後有機會再學。
明明錢很重要，我們卻不敢談錢
因為錢意味著銅臭味
在從小的固有理念裡，似乎談錢，是一件讓人十分羞恥的事情。
親戚借錢，明知對方信譽極其不好，也只能硬著頭皮借，否則，就會被打上沒有人情味的標籤。
要是告誡孩子，以後要好好學習，學到更多技能，賺很多很多錢，似乎就是在教壞孩子。而換成以後要好好學習，做一個事業有成的成功人士，才覺得是志向遠大。
不和孩子談錢
踏入社會後的孩子卻需要什麼都懂
人吶，一輩子要做很多事：
一輩子都要跟人交流，所以從小就學說話。
一輩子都要競爭，所以從小就要不斷學習學習。
一輩子都要健康，所以從小就要鍛鍊，從小就要作息規律。
然而一輩子都要跟錢打交道，卻要在成年後才談“錢”，等現實到來的時候，就會發現，跟錢相關的東西，躲都躲不開。
不能亂花冤枉錢，要為以後著想，怎麼才能攢錢買房；
在外千萬別被騙，債券股票什麼的，不要隨便隨大流；
孤身一人時不時頭疼發燒怎麼辦，需不需要買醫療保險。
窮人和富人的孩子
真正拉開差距的是財商
很多家長是不贊同讓孩子從小就接觸“金錢”的。怕孩子金錢至上，怕孩子太過功利，但每個人都會和錢打一輩子交道，既然躲不開，為什麼不乾脆好好引導？
如何引導呢？在這裡，給爸爸媽媽們，幾點孩子從小接觸“金錢”的小建議。
一、給孩子管一些錢
很多家長常會問：要給孩子零花錢嗎？怎麼給？給多少？
１.要給
在處處需要錢的時代，不必隔離孩子和金錢的接觸。當孩子進入小學時，家長應該適當給孩子零花錢，讓他自己掌管一部分小錢。
２.父母給零花錢一定要堅持原則
有的孩子想要什麼東西就立即要家長買，不買就胡攪蠻纏，說道理也是行不通的。
面對孩子的軟硬兼施、倒地打滾，父母一定學會要“溫柔的堅持”，傳達給孩子一個信息：我們不會因為你的威脅而改變我們的初衷，但我們也不會因為你的不講道理而大打出手，我們會陪著你直到你任性結束。
這個過程對父母來講是一個煎熬的過程，但一定要“堅定”，因為這對培養孩子的延遲滿足特別有幫助。
３.零花錢給多少
該1周給1次，還是1個月給1次，這些具體的問題，家長要和孩子商量。
隨著孩子對零用錢的管理越來越獨立，越來越有信心，逐漸縮短給錢的頻率。由一天給一次，延長到一週給一次，再一月給一次。達成一致的前提下，嚴格遵守執行，特殊情況才可適量變通。
二、父母可以每週關心一下零花錢是怎樣用掉的？
不要無止境的給，要問孩子錢花在了什麼地方，在實際財務預算管理方面，家長可幫孩子理清，什麼是“想要的”，什麼是“必要的”。
然後把零用錢分成四部分：
10%用於購買想要的東西，如遊戲，玩具；
60%用於必要的東西，如飲食，交通，文具；
20%以備不時之需，存入儲蓄罐或銀行；
10%作為慈善用途，幫助孩子學會分享和幫助他人。
如果他做到了，父母可適當的獎勵。
三、閱讀趣味理財故事書。
關於“錢”的看法，父母講道理，的確很難幫助孩子確立正確的金錢觀。這時選一本好的理財啟蒙書，是個不錯的選擇。
可以和孩子一邊讀書，一邊討論對“金錢”的看法，並引導孩子記賬，定期看看零花錢的去處。隨著孩子的慢慢長大，他也漸漸地學會怎樣和錢打交道了。
四、讓孩子體驗到“錢”的來之不易。
給孩子社會實踐經驗，嘗試通過自己的勞動賺錢，比如做做暑假工等，讓孩子知道每一塊錢，都不是輕鬆得來的。
五、學習一些生活中的財商知識
如儲蓄的含義，作用；有機會出國的話，和孩子談談匯率；就報紙或新聞上瘋搶買房的信息，延伸一些房地產、理財知識。
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