——第八届总展示“社会实践报告”
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开篇语：
我与爸爸于2018年6月24日到中国科学院参加了《走进大自然----蜗牛》的趣味科学课。专业老师全程讲解蜗牛的结构、粘液成份，以及蜗牛对气味的偏好、地面湿度的偏好等，我们还亲自动手完成实验，每个人都变身成为“蜗牛专家”，这堂科学课学习了有关蜗牛的知识，让我明白了人与大自然和谐共生，才能共享美好生活。
活动准备：
蜗牛是我最喜爱的动物，每到夏天下雨的时候，花坛里会出现很多只蜗牛，它们软软的身子，背着很重的“房子”，头上还长着两只触角，拿手一碰，触角就缩回去了，非常可爱！
妈妈告诉我说，大自然的每一种生物，都是和人类和谐共生的，我们要爱护每一种动物，才能享受大自然的馈赠。
蜗牛属于软体动物，虽然体积很小，但是结构却很复杂，而且蜗牛居然是牙齿最多的动物，有26000多颗牙齿，太神奇了！
爸爸发现中国科学院即将举办关于蜗牛的科学科，就给我报了名，带我一起学习关于蜗牛的知识，我非常高兴！
活动参与：
老师讲解了蜗牛的基本构造，它的整个躯体包括眼、口、足、壳、触角等部分，身背螺旋形的贝壳，它们的贝壳有宝塔形、陀螺形、圆锥形、球形、烟斗形等等。蜗牛的眼睛长在头部的后一对触角上。
蜗牛喜欢钻入疏松的腐殖土中栖息产卵，并且具有惊人的生存能力，对冷、热、饥饿、干旱有很强的忍耐性，温度恒定在25～28℃之间，生长发育和繁殖旺盛。
蜗牛是陆生贝壳类软体动物，种类很多，遍布全球。世界各地有蜗牛四万种。蜗牛生活在森林、灌木、果园、菜园、农田等地阴暗潮湿地区。主要以植物茎叶、花果及根为食。
老师讲解完了蜗牛的相关知识，进入了我们最喜欢的实验环节，我和小朋友们都坐在座位上，安静得等待老师给我们发蜗牛。
魅力展现：
老师给每个小朋友都发了实验用的物品，我们按照老师的讲解做实验，一起观察蜗牛的结构，探索蜗牛的喜好、习性以及生活特性。
老师让我们在蜗牛的两边堆上小堆的沙子，其中一堆要喷上水，代表潮湿的环境，观察蜗牛喜欢干燥还是潮湿，我们发现蜗牛都朝着喷水的沙子堆爬去，说明蜗牛喜欢潮湿的环境。
第二个实验是发现蜗牛对气味的偏好。我们在两边的纸上分别喷了糖水和醋，蜗牛都无一例外的爬向喷了糖水的纸，老师告诉我们蜗牛讨厌醋的味道。
我们还观察了蜗牛的爬行特点，它们爬过的位置，会留下一层粘液，而且蜗牛休息和遇到天敌的时候，都会钻进壳里，分泌粘液封住壳口保护自己。
获得评价：
这次活动我学到了很多知识，爸爸说这叫寓教于乐，在活动中不仅获得乐趣，还学习知识，我以后要多多参加这种活动。
在活动中我还结交了很多好朋友，我们都是喜欢蜗牛热爱大自然的小朋友，志同道合，我们相约一起做大自然的保护者。
老师说每一种生物都有它存在的价值，只有热爱大自然，保护大自然，才能与各种生物和谐共生。
这次课程结束了，老师发给我们每人一只蜗牛当宠物，我一定会好好饲养蜗牛，让它和我一起长大！
第八届天津市中华文化小大使
结束语：
我们爱惜生灵，心存敬畏，与万物相生，才能享和谐自然。人与自然的和谐共处、协调发展是人类生存与发展的必由之路。我们珍惜每一种生物，因为它们为世界增添了生机与色彩，同时我们也要了解它们，才能与它们和平共处，共创美好未来。
运营人员：中华文化小大使
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