- 直接提醒孩子行動太慢的後果，但是這種提醒最好能夠讓孩子自己去想後果。
比如：
如果今天你10點還沒有到培訓班，會發生什麼事情呢？
讓孩子主動思考遲到的後果。
對於已經能夠認識時間的孩子，也可以直接用時鐘或者手錶提醒他，讓他看看時間。
如果還能進一步引導孩子自己想辦法按時完成該做的事情，會更好。
引導性的提問可以是這樣的：
你有沒有想過，有什麼辦法能讓自己在7:10就出門？
其實當父母不再把孩子磨蹭的狀態當成問題時，自己狂躁和焦慮的情緒就會減少。
當父母負面情緒減少的時候，孩子更容易冷靜，他們的負面情緒也會減少。
孩子不再被負面情緒影響，他們自己的行動就會更有效率。
他們也更容易專注於解決自己的問題。
還是那句話，孩子們試圖逃避一些不確定的，枯燥的，可能會失敗的任務，是很正常的事情。單單是靠著孩子們自己的自制力是肯定難以克服的，我們與其罵他，跟著乾著急，不如教會孩子如何去解決問題，超越自己。
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