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大家可以看看我在问答里的唯一一个提问。
是关于老师排座位的。
我家孩子找你上学以来几乎就没跟成绩好的一位过，一直以来老师都是把一些成绩差甚至是极差的同学跟我家孩子分在一起坐。
好在我去学校参加各种活动比较多、班级组织活动（郊游、家长课堂、社会实践、校园活动等）也比较多……所以孩子班上的几乎所有孩子我都接触过。
儿子的同桌虽然成绩不太好，甚至脾气也不太好，但是品德绝对没问题。而且最神奇的是虽然他（她）们脾气不好（小孩子比较普遍的自我为中心）、学习自觉性差，但是对我家孩子的劝告还是听听的。所以这么多年了，我从来也没跟老师说过给他换座这事儿。
注意：这是因为通过观察我认为这些孩子没有能力太过影响到我孩子而已。事实上我真的告诫过孩子离一个孩子远点的！你能想象一个二年级的孩子就能够以自残的方式来让老师惩罚别人吗？而且他家父母极其护犊子（就跟大家网上看到的一样）这种孩子我是坚决不可能让我家孩子跟他相处的。好在这孩子后来转学了。
我跟孩子讲的一直都是成绩好坏不是我们择友的标准，一直以来都是以品行来判断的。这是因为我认为成绩都是有方法提高的，但是品行却是长期积累很难改变的。
我说两件我孩子回家抱怨过的几件事：
1、考试抄我家的。
我说没关系，抄就抄吧，但是你不能受影响，不能主动让他抄，因为这是在害他。你可以跟他讲，你有什么不会的可以问我，抄出来的成绩没有意义，它掩盖了你学习中的问题，你不去解决那么它们永远都会在那里的。你不肯永远有机会抄，早晚有一天你自己都会被自己有那么多的不会问题而感到不可思议的，最重要的是积攒太多了你以后补都补不上……
2、同桌不写作业上课不听课
同样的，我也是以帮助孩子如何劝服同桌为主给还子提出我的建议。
这些年来除了一个孩子（家庭原因导致）成绩始终难以提高，我孩子的其他同桌成绩都有很大很大的进步。他们班孩子们有个奖励是可以要求跟谁一组（实际上就邀请谁为同桌）一星期。我家孩子是经常被别人给邀请走的一位。
我不反对孩子跟成绩差的孩子玩，这是因为一方面我对自己孩子有信心，另一方面我对我的沟通有信心，但是我绝对会反对他跟那些品行不好的孩子一起！习惯不好我们这些外人都可以帮上点忙的，但是如果是品行不好这种冰冻三尺非一日之寒的问题岂是一个外人聊几句道理就能解决的？这才是我最为看重的！
随便看看微笑不语
特别理解这位家长的想法，一方面害怕“近朱者赤，近墨者黑”，一方面内心的善良告诉自己“成绩好坏并不代表这个孩子的好坏“，我想说得是，这两方面其实都没错，为人父母者，在孩子的学习阶段，都会有所思虑，希望孩子远离一切“被带坏”的苗头，保持住良好的学习状态，学有所成！这是父母的天性使然！没毛病！
但是，家长具体要怎么去做，是简单粗暴的让自家孩子远离成绩差的孩子，还是循循善诱让自家孩子学会自律，玩归玩，学习归学习，这，恐怕才是解决问题的根本吧！
讲个我亲身经历的事情吧，也许对正纠结此题的家长有所帮助。
我刚上初一那年，第一学期期末考试成绩落入中下等，把我爸妈吓到了，因为我小学成绩是班里领跑的，他们急着找原因，然后就发现我的座位排在最后第二排（刚开学按身高排的，我个子比较高），周围跟我玩的几个女孩子清一色成绩都是中下等，甚至是最后几名的！问了老师，又发现了我上课下课甚至上厕所都是和这几个女孩子手牵手一起去的！这下，我爸妈更急了（我当时并不知道他们已经去学校跟老师咨询过了），然后我爸妈就让我邀请这几个女孩子一起到我家来玩，玩好的当天晚上，爸妈就找我谈话了。
他们说：女儿，我们不反对你交好朋友，但是，我们希望你交成绩好的孩子，你们可以一起进步！她们几个孩子除了某某，其他那几个都太爱玩太爱打扮，女孩子这个阶段是不需要化妆打扮的，你们需要的是好好学习！所以，除了某某，其他几个女孩子你就少跟她们玩吧！（大概是看到我难过的表情了）我爸就补了一句：你不要误会，她们都是好孩子，只是爸爸妈妈觉得你现在更需要学习，学习都是辛苦的，是没有玩来得愉快的，所以需要你自己来把握好！当然了，如果你把学习成绩抓回来了，那么在放假的时候，爸爸妈妈还是欢迎你带她们来我们家一起玩的！。。。。。。
后面我妈还说了什么，我就记不太清楚了，因为，我那时已经泪流满面了。刚开学，认识了小姐妹可以一起聊天一起玩，有几个女孩子是比较爱漂亮爱化妆打扮，可是，她们也没嫌弃素颜的我啊，这么突然的，家里就不让我跟她们玩了。那种失落，那种来自青春期的感伤，缠绕了我很久。加上下半年开学后，老师就给大家都调了座位，好像玩得好的小伙伴都被散得远远的，好吧，老师大概也是为了让我们能好好上课不互相打扰吧！然后我就感觉真的孤独了啊（那时候好像就前后桌周围人一起聊得多点，换了人也就降低了聊的念头了），除了下课回家跟同路的两个女孩子一起骑自行车边聊边骑着，好像也就真的没什么一起玩的人了。
再后来期末考试我考了全班第二名，家里人都很高兴，觉得他们的当机立断是正确的，我也很茫然，或许，学习是孤独的吧！步入初二时，老师是按成绩来排座位的（现在学校好像不允许按成绩来排座位了吧？不是很清楚呢），我就坐了第一排了，学习压力也大了，除了下课去阳台有聊没聊的大家聊聊天，同学们好像都安静了不少，初三，就更是这样了。那几个女孩子，有人，学习上进了，有人，早恋了。中考后，进了同一高中的还有联系，其他的，就真的散了（唉，那时没有手机啊！就家里一个座机，也是爸妈接得多。）
现在我都是人母了，有一次吃饭，突然就想起了某个女孩子（碰巧超市遇到，人除了胖了其他没变），就笑问我爸，当年为什么就那么反对我跟学习差的孩子一起玩，是不是太功利了？！我爸抬头看我：我害怕啊！你丁哥哥（我爸同事的儿子），当年学习成绩全年纪第一，就是跟学习差的孩子一起去打游戏，走上了“放学就爱打游戏，上学也逃课去打游戏”的不归路！我就怕你不爱学习爱玩爱打扮了，然后去早恋啊，然后一步错步步错！回头哭都没地方哭！
我长叹一口气，当了妈妈的我，真的是理解了父母的苦心了。成绩差也许不是最重要的择友标准，但“贪玩毫无上进心”这一点那才是父母最担心最害怕的事吧！在“自律”还未养成的“孩子阶段”，不被环境影响那是很难很难的，被拖垮也是情理之中的事吧！
所以，当家长的，只能多用一点心，协助孩子健康成长吧！发现了问题，尽量用孩子能接受的方式，跟孩子好好聊聊，别伤了孩子的心，避免引起“对着干”叛逆情绪，毕竟，谁的青春不迷茫啊！
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育儿路上遇见你
家长不喜欢自已的孩子跟学习成绩差的同学玩，这也很正常。
古语说:近朱者赤，近墨者黑！学习成绩差的孩子，都有一个通病，不爱学习，贪玩，上课注意力不集中，爱搞小动作，爰打游戏，不爱做家庭作业，没有自律性。
如果成绩好的孩子经常和这样的同学玩成一片，久而久之，孩子也会受到同学的影响，学会许多的坏毛病。
我儿子读三年级时，成绩还可以，也不敢去网吧打游戏，老师布置的家庭作业自觉的完成，自从交往了一个特别贪玩的学生后，渐渐的不爱做作业，学会说谎，放学后就被同学喊去网吧玩游戏，成绩直线下降，以至于我经常被老师喊去训话。
后来，我也跟他说:不能和比你差的学生交过密，因为这样会让你没有上进心。
要和比你成绩好的同学交往，这样才会提高你学习的积极性。
所以，我觉得可以和成绩差的同学玩，但要有自觉性，能带动成绩差的同学爱学习那就更好了！
我珍惜353
说你自己就说你自己就好了，首先得看你孩子是什么类型，成绩好有两种，一种是高强度下的好，还一种是自律性质的好～前一种在于大量时间精力的投入，后一种是精力和效率的投入～加入属于前者，那么不要让他们一起玩，加入是后者，只要孩子认真学习，怎么玩都不用管～你自己看着办～我高中也是班里前三，我们班前几的男生都是属于效率型的，然后，我们几个前几的和班里几个倒数的男生关系最好，经常一起玩～我认识的效率型的好学生基本都是和差生混的风生水起～我隔壁班那个校前十的还是班里的头头，男的基本都是跟他玩～所以，只要你的孩子该学习效率学习，该玩玩，那么不要限制他，多点人一起是好事～
液压批发15963335695
我没有刻意要求孩子不跟学习差的孩子来往，只要品行端正就是好孩子，我相信孩子在交际中慢慢也会自己选择朋友，我家孩子到目前有过两个关系很好的差生朋友，但面临中考孩子说关系已经疏远了许多，因为可以谈论的话题越来越少，并且学习的事项是个禁区，我相信我家孩子会理智对待友谊。
乐视111
玩，都是相互的，你的孩子如果没有回应，不会玩的时间太长。你得了解一下，你的孩子为什么愿意和他一起玩:是孩子的哪一点吸引你的孩子。学生学习成绩差是有多种原因的:有的是智力，有的是习惯，有的是环境，有的是无人监管，有的……
任何人都有优点缺点。如果你的孩子是因为看中的人家的优点才与之玩的，那就没有必要大惊小怪。如果因为与哪个学生玩而学坏了，那就要杜绝与他玩:古有孟母三迁，说明环境的重要性。
学习成绩差，不代表他的人品差。
一个人能立足于社会，德行人品才是他的脊梁。
有心之士1121
所谓近朱者赤近墨者黑，时间长了肯定是有影响的，孩子会慢慢变得贪玩儿，学习上也就不那么上心了。
学习差的孩子普遍自制力差，上课注意力不集中，而小孩子心态不成熟，无法认识到学习退步的坏处，学习就如逆水行舟，不进则退。一旦贪玩儿成为习惯，一时是很难改掉的。
可是如果强制性的不让自己孩子不跟成绩差的孩子玩儿，容易引起他的逆反心理，而且每个人总是要有朋友的，不然人生太孤单了，可以跟孩子好好讲道理，好好督促他的学习，在休息的时间里，孩子们相互玩一下也能放松放松，最好是让孩子们相互学习，学习好的带着学习差的一起进步。
晨麓
要想保持好成绩，严格自律是前提条件。投入的学习时间也要更多。回避不良影响是非常必要的。那个孩子能带给你孩子什么？带他玩？玩野了，无法收心学习，成绩必然下滑。
你考虑别人家孩子是否无辜的想法，有点圣母婊了。
