高考作文是一种既体现规范又表现个性才情的考场作文，其写作要求不同于初中作文，这就要求学生进入高中写作的模式发生也要跟着变化。那么，初中到高中写作该如何进行有效的训练呢?
审题是什么？
不管写什么作文，靠的都是作者的思想、情感和语言。考场作文是根据命题者的要求写，所以先要搞清楚出题者的意图：要我干什么，这就是审题。
近年来高考写作“等级评分标准”有过调整，但“符合题意”一直是一类卷的基本要素。无论“命题型”“话题型”，还是“材料型”都离不开对写作要求的分析甄别判定，严格意义上说“审题”是该过程的起点。
“符合题意”暗寓着命题者对写作题旨有相对明确的基本判定，这一判断往往在阅卷时被阅卷者认同作为阅卷赋分的标准。
“符合题意”主要体现在符合命题要求，文章内容在话题范围内，所提论点切合所供材料。
审题我们需要做什么？
1、读取信息能力
题目整体审阅，并尝试作比较性阅读。有些材料作文，材料中的语句常常蕴含着命题者的褒贬情感，审题时学生必须充分捕捉这些语言信息，细致体会命题者的感情色彩，这样才能根据命题者的感情倾向确立最佳的立意角度。
2、辨析意图
把握陈述主体一则材料可能涉及许多对象，但若找准了其中的陈述主体就把握住了材料的重点。注意逻辑关系要辨析材料中关键语句所包含的某种关系，如转折关系、因果关系、假设关系、条件关系、目的关系等偏正型关系。因为，这类关系的句子，其表意重心往往在正句上。
3、明确立意
命题方向把握，并尝试作取舍性选择，同样通过比较感知命题意图及走向。高考作文通过讨论真实事件，在具体事实里提取“认识”，让考生在具体分析、思考、推敲时有着力点，言之有物。更加注重现实性，与真实生活的关联更加紧密，更加直接。所以，高中生就语文学习来说，视野开阔，思维活跃，训练有素是要兼顾的。
写作内容如何牢固把握？
写作内容的把握分为两步。首先是掌握，然后是拓展。我们常提及的5种表达方式——记叙、议论、说明、描写、抒情，是对一个人具有较好表达能力的要求，作文备考过程中于此5种方式不容我们忽视。这5种表达方式，在写作运用中，考生朋友可以有所侧重，有所擅长，但应该有一个基本前提，那便是这5种表达方式应该基本都能运用，没有“死结”，没有“盲点”。
1、回归本质意识
“透过现象深入本质”就是要求考生对事物的现象进行去粗取精、去伪存真、由表及里的加工,发掘出寓于事物中的本质。
2、贴近生活，展示个性的自我
我们总是希望并要求考生写作文要叙写自己的生活，要表达自己的独到见解，要抒发自己的真实情感，文中有“我”，力戒空泛。
其实高中作文要搞懂方法，而且内容还需要反复训练
观点事先想好，用一句话表述你有没有练习过？
写作内容观点如何形象化表述？
为什么要刻意做高浓度叙事？
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