我國教育資源不均衡的問題由來已久，尤其是貧困縣、邊境縣等鄉村學校師資力量更是薄弱。農村地區相對於城市來說，教育資源匱乏，寒門子弟進入高等學府的機會要比城市的學生機會小很多；農村的教師相比於城市的老師待遇也差很多。這是一個很嚴重的教育均衡問題，根本原因就是師資力量的差距，如果不解決，長此以往城市農村差距會越來越大，教育環境也會越來越差。
退休教師退休以後還想回到講臺卻沒有辦法？
近日由教育部、財政部聯合印發《銀齡講學計劃實施方案》，主要政策是面向社會招聘大量特級教師、高級教師，退休老校長等，計劃在2018—2020年招募10000名退休教師（65歲以下），銀齡講學計劃主要實施範圍都是國家扶貧重點區域，以縣為單位、深度貧困縣、革命老區縣、邊境縣等，受援的主要以縣鎮、農村學校為主。這對於熱心教育事業的廣大退休教師來說無疑是個好消息，可以繼續為教育事業發光發熱，對於師資力量匱乏的貧困地區孩子來說也是一個福音。
據報道，首批銀齡教師將在2018年秋季到崗，每年人均2萬元工作經費。受援學校必須為講學老師提供宿舍，配備生活必需品。講學服務時間原則上不少於1年，主要工作為聽課評課、開設公開課、研討課或專題講座，指導青年教師、協助學校做好教學管理和開展教研活動等。其實國家出臺這個政策，最終目的是為了平衡城鄉教育資源的平衡，同時讓教育經驗豐富的老師起到一個帶頭示範作用！
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