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冰界摄影网络系统课程VIP学员：修子（哈尔滨）

摄影/撰稿：修子

摄影，与我是“打小”的喜好，由于喜欢旅游，早些年一直有个卡片机伴着我，主要是给自己拍照留影，直到2013年，买了属于自己的第一台单反相机，当时想法非常简单，就是为了和朋友一起出去玩能拍几张“拿得出手”的照片，为此参加了黑龙江影校（业余学习初级入门），在影校老师的悉心指导下，很快小有所成，参加影校户外活动时，结合所学，按自己的想法，兴致勃勃拍了一些片子，自以为得意，现在回头来看，一乐而已，就是普通的旅游照，谈不上技巧，也没后期，最多用美图秀秀简单处理一下，即便如此仍会得到众多朋友的赞许，我知道那是肯定、是支持、是鼓励。

后来，随着学习与实践的深入，接触多了，翻的多了，读的多了，看的多了，交流多了，反观自己知道差距实在太大，要想拍出充满个性、特色鲜明的片子，需要“恶补”的东西太多。感觉有了，心里也明白，可从哪补起呢，何去何从陷入困惑。

2016年，我在微信里偶然翻到一个链接，下意识点开，为张万里老师《藏地圣境》那极富张力的画面所吸引，那时我也刚从川西归来不久，有对比方有鉴别，老师作品让我惊讶，让我震撼，风光片拍出如此境界，这才是艺术。

随后，我联系了老师，并参加冰界线上网络课的学习，这是我第一次系统接触摄影理论课程，原以为多拍片就能提高技巧，听了张万里老师的课，始知艺术思想、色彩概念、摄影艺术及相关美学理论对摄影有多重要，始知由感觉向感知的迈进有多重要。画面可以简单，可想法与技巧绝不简单，忽然觉着以前拍的东西，不过就是普通的直觉与感应，足够淳朴，可只有一个维度，不足以表达世界、事物的丰富，不足以表达一个摄影人内心的细腻，不足以观者动心。

听了张万里老师的课，我知道了色调、影调、节奏的变化，知道了动与静、虚与实、主与次、冷与暖的矛盾关系，知道了主体与陪体的依托关系，知道了如何通过构图形式的变化来准确表达主题。理念调整至关重要，当你能自觉地将感觉与感知衔接在一起，将美感与理念融合在一起，将眼前的景物与追求美好的意愿结合在一起，原本平凡的东西，瞬间也可能放射出无尽的魅力，拍出异乎寻常、极具感染力的好片子。