有位職高老師目睹學校裡的“眾生相”，有無盡的感嘆和惋惜。
她看到自己的學生，那些其實非常漂亮、聰明、善良的學生，被不幸福的家庭、不負責任的父母“摧毀”，逐漸丟失了快樂、自信、安全感，和向上的動力......
她說：
作為一名職業高中的老師，而且是班主任，和形形色色的家長以及孩子幾年接觸下來，內心受到不斷衝擊，三觀的反覆被刷新，讓我真的快要麻木。我的班級學生中有半數的孩子來自單親家庭，而不幸的家庭對孩子的摧毀性是極大的。
班上的體育委員，身材高大，容貌出眾，嗓音優美，每個看到他的人都會由衷感慨：真是個好小夥子。
但是隻要和他一接觸，都會頭疼不已。性格桀驁難馴，自我保護意識和自尊心又強到一種變態的程度，只要聽到批評的話語，就立刻像刺蝟一樣，露出一種絕對防護的姿態，極其缺乏安全感。
能感覺到他內心對美好自己的渴望，但是自控力又低的可憐。上課時間幾乎都在睡覺，入學的時候頭髮留的遮住眉眼。至於還有找對象抽菸什麼的這些事，在我們光怪陸離的職高裡，我都忽略不計了。
他父母本來是做生意的，經濟條件很好，孩子小時候乖巧懂事學習好。小學幾年級的時候父親生意賠了，母親把自己生意上所有的流動資金都抵進去，金銀首飾都變賣了，把債務償還了，又貸了款幫老公把生意又做起來。誰知道父親生意好轉後立刻養了個年輕小女孩並同居在一起，於是離婚。這並不是高潮，高潮是我學生的爹又破產了，而且小三出車禍死了……
據說那時候孩子上初中了，跪在地上求父母和好，並且給他媽媽保證幫他媽媽監視他爸爸。我感覺這時候他的性格已經開始扭曲了。更別說什麼追債的跑到他們家，把玻璃傢俱都砸了，只有娘倆在家裡嚇得直髮抖。他父母當著他的面打架啊這些。後來還發生好多特別狗血的事。
所以他媽媽給我講這些的時候，邊講邊哭著說，老師你別怪孩子，要怪就怪我們這些做父母的，都是我們把孩子害了。
我當時的感覺真的是可憐之人必有可恨之處。而且他父母后來又離了，孩子跟媽，因為對孩子的愧疚，他媽媽把一個小夥子嬌慣成公主。
另一個男孩，從小沒見過媽媽，據說是三歲之前他媽媽就被他爹打跑了，他說爸爸踩在媽媽的肚子上，大便小便都踩出來，當媽的能忍心丟下孩子跑了，在這樣的背景下，也是可以理解的。這個學生我接的時候也特別頭疼，語言表達特別差，他智商絕對沒問題，但是就是跟人溝通不了，待人接物能力完全不是一個高中生應該有的水平，完全沒有什麼規矩可言，不來學校不請假，違紀了自己都不以為然那種，不是叛逆的不以為然，是自己意識不到......
這樣的孩子還有很多：
媽媽去世爸爸再娶，寒暑假永遠在外打工不回家的漂亮女孩；
父母離婚復婚兩次，從小學芭蕾後來離家出走跑去KTV賣啤酒的女孩；
父母各自再婚無處可去，中秋節在宿舍裡把自己灌得大醉的我的生活委員......
很多家長來四葉花開諮詢，很想討得妙招，讓壞孩子變好孩子，讓差學生變好學生。這種過度追求教育手段的做法是本末倒置，每個孩子都是家庭系統塑造的結果，孩子出了問題是家庭系統出了問題，問題孩子都是問題家庭的代言人。
如果把家庭系統比喻成一桶水，投入一顆石子，平靜被打亂後水會流動、旋轉、撞擊，系統發生震動，個體會面臨不安全感和動盪感。所以父母最根本的責任是給孩子一個穩定的家庭，讓孩子從中發展出穩定的人格、健康的心理，這是比教育更重要的事情。
最近幾年發現一個有趣的現象，每年七八月份都是一個辦理離婚手續的高峰期。很多夫妻為了給孩子一個完整的家，將就忍受，等孩子高考結束了迫不及待的辦離婚。這樣的婚姻可以給孩子完整的感覺嗎？夫妻之間的能量流動成就了好父母，良好的夫妻關係是才能支持一個完整的家。夫妻間互相尊重支持，孩子感到父母彼此相愛，才會覺得安全快樂。如果夫妻之間僅僅為了孩子維持婚姻，自己忍受痛苦，彼此冷漠仇視，並不能給孩子帶來完整感和安全感。所以，為了孩子一定要處理好夫妻關係，為孩子營造一個真正從物質到精神都完整的家庭，這樣才能給孩子足夠的安全感和空間去成長自己。
如果一個家庭生病了，必定有家庭成員把家庭病症呈現出來，而這個人通常是家庭中最弱小、最敏感的孩子。家庭出了問題孩子最敏感，他會努力扮演好自己的角色來幫助父母，但孩子的力量有限，這於事無補。當孩子承受不了壓力把自己變成問題兒童、問題少年，這時候才能讓父母重視起來，喚醒父母關照家庭系統裡存在的問題。曾經有個案例丈夫外遇瀕臨離婚，一向文雅、優秀的女兒突然成績下降、抑鬱、輟學、自閉，甚至離家出走並自殺未遂。為了女兒妻子向丈夫示弱，二人齊心合力關心女兒，並以你為血緣關係丈夫終於迴歸家庭，女兒的所有症狀不治而愈了，為此這個爸爸感慨萬千。很多父母盯著孩子的問題求醫問藥，在接受諮詢和輔導後，才發現是自己的婚姻，是家庭系統出了問題。父母進一步成長，才能明白孩子出現行為偏差是為了緩解家庭中的衝突和壓力。藉著自己的行為維持家庭的平和，成為問題孩子幫助父母從矛盾衝突中轉移視線。上文中那個體育委員的父母，雖然發現了家庭的問題，但是並沒有為了孩子努力改變，失去了一次成長的機會，只是用嬌縱孩子緩解心中的內疚和焦慮，最終養出了一個問題少年。
夫妻關係是一個家庭的核心，良好的夫妻關係才能給孩子一個完整的、幸福的家庭。很多人來四葉花開諮詢都是為了孩子，很多家長還是在為孩子活著。通過這些年的帶訓發現夫妻關係有問題的很多，但是這些家長為了孩子願意去改變，如果是為了伴侶去改變多少是不情願的，雖然這樣做可以讓夫妻關係和睦。很多是孩子的問題解決了，夫妻關係問題就擱置了。這樣只能治標不治本，表面看起來孩子是比過去好多了，但是從根本上，從孩子內心深處來說，其實是存在隱患的。這些問題得不到解決會被帶到孩子新家庭裡去，伴隨孩子的一生。
可能有人覺得上面的案例太特別，接觸過才知道不在少數，不是所有家庭不幸福的孩子結局都不好，只是發展不好的孩子幾乎都來自不幸福的家庭。所以，想要孩子幸福就給孩子一個幸福的家，相比之下擇校、輔導班、教育手段都是次要的。
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