暑假結束之後的新學期，優等生學習成績會進步；
相反，成績最低的25%的學生，在假期裡把上學期學到的東西忘了大半。
中等生在暑假期間沒有變化，但也意味著又落後優等生一截。
年級越高，暑假學習退步的表現越明顯。
可見，暑假對孩子的學習來說，確實是一個不小的敵人。同時，也是一個關鍵期，只要利用得好，就是孩子們打翻身仗的最佳時期。
其實，暑假就應該是孩子適當放鬆，提高綜合能力的時候，與其費盡心思給孩子報各種暑假提高班，倒不如用心給孩子補好這5個習慣，為孩子接下來的學習生涯打下良好的基礎。
01
補語文閱讀的習慣
現在的語文考試，閱讀佔了相當大的比例。不僅有文言文閱讀，還有科技文、現代文閱讀。要想在課堂上把所有這些能力統統培養起來是根本不可能的事，只能靠課外的努力。而為期兩個月的暑假，正是再合適不過的時機。
☑ 建議：
在暑假期間，我們把選擇圖書的權力交給孩子，讓孩子們選擇自己想看的書籍。越是年幼的孩子，對閱讀材料的趣味性要求越高。
如果我們一味強調要讀好書，讀名著，反而容易使孩子以為讀書就是這麼沒意思，難以真正建立閱讀習慣。
讀得多了，語感也就形成了，一些基本的句式就印在腦子裡了。再做類似的英語題時，光靠感覺也能猜個八九不離十。
☑ 建議：
1.英語的美文、散文，選你自己感興趣的。最好富於韻律。
2.大聲讀，可以讀出美感，讀出自信。
3.固然最佳的晨讀時間是早上7點前，但睡懶覺起床的同學們讀上一段，也絕對是聊勝於無。
4.通過讀促進記。晨讀文章數量不必太多，內容不必太長。一天半小時。一個暑假，選取5-10篇左右的文章就可以。最好達到熟讀成誦的地步。
03
補寫字的習慣
人常說：字如其人。寫字，不僅能反映出一個人的性格，也是影響成績的一個重要因素，而這也是很多父母容易忽略的地方。
寫字，不是一下子就能做好的事情，它需要日積月累的練習。平時孩子學習忙，很難有時間靜下來心來練字，而暑假則是最好的練字機會。
☑ 建議：
大家可以給孩子買幾本字帖，和孩子商量一下每天寫多少，不求孩子把字寫的多漂亮，只要孩子能靜下心，一筆一劃的學寫字，這就是一種很好的習慣。
04
補規劃學習的習慣
計劃總是不能執行?沒有了作業的壓力，如果假期的計劃仍然不能執行的話，那麼說明最大的問題就是毅力問題。
在暑假中要勞逸結合，同時結合自己的學習習慣制定出適合自己的學習計劃。
☑ 建議：
1. 給孩子一些小獎勵。當天的計劃若能執行，不妨在下週的計劃表裡給自己安排看一場電影。 周計劃能執行，和爸爸媽媽一起商量一個獎勵措施吧，選你最喜歡的。
2. 如果要外出遊玩，或者遇到變動，寫下每天最重要的六件事。重要者先行。
3. 從半個小時開始練習，在這段時間內，只專心做一件事情，譬如做一篇數學卷子，或者看一本書。
4. 把所有可能造成誘惑的東西收起來，或者乾脆換個環境。舒適的家不是最適合學習的場所，可以去圖書館或者幾個同學商量一起學習。
5. 學習計劃最好不要安排的太滿了，每天的時間合理，安排，比如上午幾點到幾點學習什麼？背單詞，讀課外書的時間，不要連續一上午或一下午都在學習，這樣沒有效率，孩子還牴觸，得不償失。
☑ 建議：
我們可以給孩子購買一些計算練習冊，讓孩子多寫、多算。在勤於練習的同時，多觀察，先苦練，再巧練。
計算能力沒有更好地提高方法，唯有多練習，對運算極其熟練，才能算的又快又準。
暑假的主人是孩子，暑假是孩子的暑假。無論是作息計劃、學習計劃，還是外出計劃，我們都不能越俎代庖，強行讓孩子按照自己的想法來，而是給孩子一定的自主權，然後適當地引導他們，給他們一些建議。
這樣孩子才不會感覺壓抑和煩悶，才能更好地利用暑假，完美蛻變。
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