乐乐今年6岁刚上小学一年级，一天放学回家很苦恼的对妈妈说：“妈妈，今天老师批评我了。但是我很冤枉。”
妈妈：“这是怎么回事呢？”
乐乐：“因为上课的时候，坐我旁边的同学把我的水彩笔给拿走了，我想让他还给我，正好被老师看到我没有在认真上课而在扯同学的衣服，所以老师很严厉的批评了我。”
妈妈：“那你可以和老师解释一下嘛。”
乐乐：“我解释了，可是老师不听。妈妈，我再也不要带水彩笔到学校去了，好多同学们都来用我的，要是上课拿我的，我就不能好好上课了，老师就会批评我。“
妈妈：“这样啊，那你觉得没有必要带就放家里吧。”
这是乐乐刚入学几天因为“水彩笔”事件而发生的一件让他有些委屈的事情，所以他决定不带水彩笔去学校了。
可是过了一个多星期后，一天乐乐又有些难过的对妈妈说：“妈妈，我们班上的铭铭好厉害，他会画金刚战士，而且画的特别好，同学们都很佩服他，羡慕他，都围着他，连我的好朋友浩浩都跑去和他玩了。没有人跟我玩，我觉得自己画的画一点都不好看。”
看到儿子这么沮丧，妈妈安慰并鼓励他：“妈妈最喜欢乐乐的画了，乐乐画的很有灵气，能将自己的想法很好的表达出来。而且我们乐乐的架子鼓打得特别好。如果我们乐乐做一个乐于助人，关心同学的人，肯定会有越来越多的同学喜欢和乐乐玩的。”
乐乐听了妈妈的话，没有那么沮丧了。突然，他灵机一笑，跑到房间把自己的水彩笔又重新放进了自己的书包里。妈妈看到了，会心一笑地问道：“乐乐，怎么又带上水彩笔了呀？”
乐乐开心的对妈妈说：“同学们都喜欢我的水彩笔，我要把水彩笔借给大家画画，这样就有好多人跟我玩了。”
很多刚入小学的孩子们都有过像乐乐这样的交友困惑。因为刚入小学，这本来就是孩子人生的一个新起点和跨度；同时又到一个新的环境，学校，老师和同学都是陌生的，内心多少会有些失落感，会或多或少的出现社交焦虑。如果家长能够及时的观察到孩子的一些心理需求和变化，并给到他们一些正确的引导，就能够很好的帮助孩子适应新的环境，使孩子更好的和同学相处交到朋友，找到归属感。那家长怎么帮助孩子呢？
一、教会孩子认可和接纳自己
每个孩子都会有自己的优缺点，平时要多对孩子进行客观的评价，让孩子认识到自己的优势和不足。孩子做得好的地方，可以给予孩子更多的鼓励，让孩子做的更好；孩子有些地方不足时，也要让孩子明白”人无完人“，不必因为自己的不足而妄自菲薄。不要拿自己的弱势和别人的优势进行比较，也不能拿自己的优势去取笑别人的不足。
二、培养孩子的一技之长，建立自信心
孩子都需要有认同感，当自己有一项特长能够得到别的同学的认可和赞扬时，会让自己更有自信。
三、培养孩子的同理心
在日常生活，和学习中，凡是有同理心的人，都是善于体察他人意愿、乐于理解和帮助他人的人。这样的的人最容易受到大家的欢迎，也最值得大家的信任。所以从小培养孩子的”同理心“会让孩子受益终身。
四、教会孩子乐于助人，团结友善
孩子们相聚都是一种缘分，在同一个班级就像一个大家庭一样，彼此之间关系融洽，互助胡互爱，会让孩子们更加的开心快乐成长。
五、教会孩子懂得分享
爱分享的人，总是会让人觉得特别的暖心，更然人容易亲近和相处。
六、教会孩子表达自我
有些孩子因为性格原因，想和别人玩，但却不好意思，就只能坐在一旁看着别人玩。父母要陪伴孩子走出这种“困境”，多带孩子与人进行交往，教孩子表达，逐渐让孩子自己学会表达与人交往的意愿。
七、家长做个好榜样
家长要给孩子树立一个积极正面的榜样，见到孩子班上的同学和家长时要主动打招呼，给予问候。孩子看到后自然就会收到效仿，又为孩子增加在同学中的印象分。
八、鼓励孩子多多参加集体活动
其实，孩子之间的交往是很单纯和简单的，当学校或课外有一些集体活动时，一定要多多鼓励孩子参加，在活动中孩子很快就能够找到兴趣相投的朋友的。
小结：相信，只要爸爸妈妈能够花些心思，教会孩子一些与人相处的技巧，很快孩子就能够适应新的环境，喜欢上学校，并能有一个开心又快乐的小学生活。
我是V妈，立志从言行上做孩子榜样的好学妈妈。希望通过这个平台和大家一起聊聊有关孩子的那些事，让我们和孩子一起快乐成长吧。如果喜欢V妈就点击关注"妈咪呀育儿加油站”多多支持我吧！谢谢了！
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