仙師無意
由於國家一方面提高教師的收入水平，一方面對教師師德師風建設進行管理，可能是出於高薪養廉的想法吧，對教師有償補課問題也抓得很緊，據筆者瞭解的情況談一下自己的看法吧。
有償補課能被禁止嗎？
不可能的！不可能的！一定是不可能的！錢誰會嫌多？憑自己的勞動力補課賺錢很多人都會去做的，禁止有償補課這麼多年，只有你不知道，沒有不存在，不然每年公佈的被抓名單怎麼都有，從來沒有說沒有補課的現象過。
很多人被抓完全是收入太高又有點顯擺，與同事關係不好被點水抓住的。
有償補課收入多少？
這個看教師能力，有的名校班主任找個地方，組織一個班學生補課，收入大約一個假期幾萬。有的已經形成了名氣，專門帶高三初三的晚上上課，週末也上，一般一年六位數起步。
當然也有收入少的，一節課50，或者高一點點。
一般一對一形式較少，成班制也少，大部分是一對五左右為主，筆者2011年做過補課，一對六，高中物理，國慶節每天兩節課，七天收費一萬。平時一對一一般一節課200。
最虧的是學校組織補課（也是教育局不允許的，但對補課的老師是最虧的，成班制上課，一節課也才幾十），謝謝教育局不準這種情況了！
怎麼界定有償補課
官方規定肯定是有收費或者變相收費都算有償，例如轉賬，或者送禮等等。
但筆者認為何為有償，在較大幅度低於當地平均補課收費水平的應該就不應該叫做有償。例如筆者04年給一個學生補課一個學期，每週兩晚，我只收了100元，這也能叫有償嗎？
例如當地培訓機構50一節課，大學生補課20一節課，那老師按30一節課收應該都不算，不過哪位老師會願意去做這種補課呢？
但有一種特例，如果為了補課將本職教學工作都不顧的，那不收錢都應該算違規！
畢竟現在收入水平都提高了起來，不是因為為了錢哪個老師願意補課，至少我已經七年沒有補課過了，想都沒有想過，寧願學點東西提高自我更有意義。
補課應走市場經濟道路
專業補課老師收入高於在職教師，我認為如果願意補課，辭去公職專心補課成為職業可以，不能既吃著公家飯又幹著私家事，老師不能做這樣的事。
政府主管職能部門應該更加嚴厲處理違規教師，發現直接辭退，讓他們去專心做補課教師，對整個補課市場起到規範指導的作用將是最好的選擇。
教育魔方
鞍山已經對教師有償補課開刀，目前已經開除一名教師，鞍山市教育局對在職教師違規補課的行為做出了界定，在職教師有下列行為之一，就屬於違規補課。
1.在職中小學教師組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課；
2.在職中小學教師參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課；
3.在職中小學教師為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。
仔細分析這三條規定，可以發現，收費補課違規，就是推薦介紹提供信息，都屬於違規。
鞍山市打響了治理違規補課的第一槍，其他地區會紛紛效仿的，所以，在職的教師們，依據這三條規定，一定要讓自己做到：一，堅決不補課，無償也不行，避嫌。二，絕對不提補習班，最好相關的字詞也避諱，還是避嫌。三，特別注意不要給自己的孩子，親戚朋友的孩子，還有自己班上的孩子課餘時間做輔導。第三次強調還是避嫌。
教師早就是弱勢群體，一有嫌疑，終究難於洗脫，避嫌一定要趁早，要堅決，要無情。當然，想閃人的除外。
雨一直在下滴滴答答
一、如何界定有償補課？
就是以補課獲取酬勞的就是有償。
二、有償補課為什麼不允許？
一份努力一份收穫是理應的吧？家長在孩子的學業輔導上出不了力，那就在自己能行的行業上掙錢給孩子出補課費，這叫等量代換，算公平吧？
可是這個時候家長們對老師的質疑來了。懷疑老師上課不講下課講；懷疑老師暗示或逼迫孩子參與補課，不補就給穿小鞋；害怕不去補課孩子被成績被同學甩遠了，覺得補課不公平；還覺得老師收費補課孩子家長們增加負擔了。
於是就認為這是師德問題，既然大家認為是師德問題就應制止，為了維護學生的權益，不許有償補課就被添加到了《中小學生職業道德規範》裡，做為師德來約束教師行為。
三、只有有償補課不許嗎？
答：錯的。
因為有高考指揮棒在，大家千軍萬馬過獨木橋，大家都想金榜題名，謀份好職業，所以學習競爭激烈，學生學業負擔重。這時候有人又提到了快樂教育，減輕學生的學業負擔，於是減負口號響起。國家又發文禁止學校組織的即使是無償的補課了。網上看的有學校的家長寫申請，讓學校暑期借教室給孩子學習，學校老師給免費輪流看下班，也被查處了。
現在的要求是學生暑期生活是要減負的，應該多參加各種有意義的實踐活動，學生要增強體質，增長見識，過一個輕輕鬆鬆，快快樂樂的暑假。
採山說教育
有些家長有些老師的反應很奇特，有些家長恨教師有償補課，恨的是有償而不是補課，心底表面是尊師其實是不習慣曾經醜老九的教師突然迴歸正常甚至高於一般人，教師甘為奴隸才是他們心中的教師。有些教師始終不忘有償補課這塊自留地，喪失了一個教師應該有的脾氣，和小商人沒有什麼區別，現在風聲緊，希望打擦邊球，搞無償補課，為有償做鋪墊，當然某些校長更是如此，以教師的無償為以後的有償開綠燈，補課是這些校長最大的利益鏈，教師的無償奉獻成為校長的升遷資本和擇校灰色收入的基石。所以不管有償還是無償，只要是8小時以外的授課都應該禁止，挽救中國的這些校長，不讓他們成為貪腐巨蠅，挽救中國的一線教師，不讓他們貨不到退休，反對一切補課。
蠱楓
一分耕耘，一分收穫，老師補課收取相應的費用也是理所當然。但是，自從補課“流行”起來，總是有一種孩子在學校學的東西太少，而不得不通過補課的方式來達到補充知識的目的。當然不能以偏概全，說老師課上不講課下講，但是這種現象也是存在的。理論上說，老師認真講，孩子認真學這就夠了，可是這兩種可能都不是百分百的存在。教育的目的不只是單純的授業，應該讓孩子學會自己學習，學會自律，嚴於律己，在老師和家長的共同努力下，培養孩子良好的學習習慣，成績自然上去了，補課也就不存在了
那時真好
是時候該給每個中小學生配發一部智能手機了，就可全面控制老師補課了，家長想補，孩子也不來;老師想補，孩還是不來，這個難題不就徹底解決了嗎？好建議應該得到大家點贊，不是嗎？
狂熱的指環王
悟空，你與老師有仇嗎？我發現你除了補課還是補課，你不覺得煩嗎，我真佩服你的耐心。真的你不臉紅嗎？你有點創意好嗎？你俗不俗啊！你這樣浪不浪費大家的時間呀，你怎麼像個怨婦一樣啊，i服了your。
教育專家123456
有報酬是可以理解的，她們那是斂財，是非法獲得暴利。是間接的剝奪他人財務。是嚴重的違法行為。應該堅決打擊，堅決取締。決不能讓這種違法行為繼續蔓延。如同老鼠過街，人人喊打。全民動員，就會會根除的。這些少數害群之馬，把整個教師都搞臭了。危害極大。
手機用戶13378514676
如果一名教師整天想著辦法掙外快，他還有精力去工作嗎，他如果為了更多的生源，暗示本班同學參加她的補習班，他還有道德而言嗎如果他頂風違紀辦班，他還是一名合格的教育工作者嗎....
大力士6309
最多最暴的社會培訓機構，而且水平良莠不齊，有些還是臨時湊的培訓班，與學校老師比性價比太低！注意別噴，我是學生家長不是老師，也僅代表個人意見！希望政府規範老師的同時也應查處社會培訓機構，才能真正做到減負，相對公平，別摁了這頭起了那頭。
