我的黃曆
現代人不必都學四書五經，因此現代人更不必都學易經，特別是未成年人，更不要學習易經。
首先要弄清楚，抱什麼樣的目的去學習易經，就採取什麼樣的方法學習易經。
1.如果立志將研究易經作為自己的研究方向，希望在這個領域做出成績，那就得確定研究的重點，皓首窮經才行。
2.如果將易經看成占卜算卦、擇吉風水的工具，以此謀生的話，就應該以易經的象數為重點，掌握各種打卦的方法，同時還要學點心理學作為補充。
3.如果將易經看作古人認識世界，解釋世界的方法，以增長知識提升智慧為目的，或者僅僅是覺得易經有趣，作為閒暇時的愛好，那麼就把重點放在易經的義理方面，讀一讀《周易》六十四卦的卦辭和爻辭既可。
可以肯定，大多數現代人學習易經都是第三種目的。因此，讀一讀介紹易經的通俗讀物即可，不必去鑽牛角尖，以免走火入魔！對於中學生，可以簡單介紹一些易經文化常識。比如說，易經是怎樣產生的，太極圖的意義，古人對時空方位的認識，什麼是八卦，五行和天干地支等等。
一孔之見，歡迎批評指正！
一夫82
學什麼易經，別學！窮一生也學不完，單專一項弄精通了，沒20年別想。看看了解一下的閒著沒事玩玩是可以的。不賺錢不工作專習易經是求死呢。掌握實用應用的“易”就可用終生了：因由.過程.結果，就是易.易學.易經.八卦的全部“乾貨”！自建“過程”後，將原料素材輸入“過程”加工就可產出結果來，還用學嗎，地球人全知道。只不過細膩的古中國人將8個單八卦羅列呈六邊六角型的形式，用於顯示整體大“過程”，其中每個具體單個八卦是大過程裡的一個步驟的進程。各進程共同構成大過程。書本頁宜面上的陰陽三爻式八卦圖的陰陽就是“因由或原因”，看識整體八卦圖就可得出結果來。陰陽圖可分拆成四象，將四象輸入整體八卦圖內就可得“結果”來。這是書本易用法解法。三爻的每一爻都是任意的或因由或過程或結果的羅列，但整體八卦圖僅是過程一項，整圖中央的陰陽圖是“因由”，看完整體八卦圖可得出“結果”。麻煩不，不如將工廠認作“過程”，將原料的因由輸入工廠可產出“結果”來，簡潔明快。算命應是學易的主要引誘力，實際不能真的算命，僅理論上具備輸入“所求”進入“過程”得到“結果”概念，實際中不可能無可行性。認為如何，也說兩句。
味哎兒
學習易經，我們應該先打基礎。比如練字，應該先楷書再行書等，基礎是關鍵。以前古人學習得有禮有節，想來就是基礎打得好。易經被稱為群經之首，所以，我們應該先易後難。先了解，再甚解。至於步驟，應先了解爻，陰爻陽爻，再來八卦。知八卦相生克，陰陽五行之生克而後天干地支之生克。懂這些了，六十四卦推演就不難了。
履敬齋
首先要把易經這本書好好看一下，多讀幾遍，由其是易理這方面，六十四卦的卦爻詞是什麼意思，再結合周文王那個背景，和當時所處的那個環境來學習周易，包括人生的一個經歷及閱歷來對比一下週易，再結合五行，八卦，陰陽來進行衍算，這樣會進步快一點，對於易經總結三點：不學一定不會，學了不一定會，學會終身受用。
大帥周易解析
不想講，不想給每個人講。雖知道《易經》沒有整體的原形，但六十四卦與，太極生兩儀，兩儀生四，四象生八卦。天地之數五十五，大衍之五十，其用四十玖。是可以肯定的。
雖然都沒有提到干支，離開干支，都很難講。
不講陰陽數，從哪裡都下不了手。
同意給女人開大門的鑰匙，找不到滿意的女人，就讓別人去講。
離樹落葉
易經雖然是中國古代的至關重要的文化,但也僅對三千年前的古人而言,對於現在的中國人幾乎毫無作用,因為易經中的陰陽五行八卦,它實際上就是一套導航技術,僅對海洋貿易意義重大,對於現代人有何用?那些把易經往哲學玄學上解讀的人,都是一些不懂中華文化的人。不信你可以讓他們解讀周字易字的象形本義,沒一個人解釋清楚。
獅子坐104497881
應該先學習“易經”的偉大思想——道（易理），順應宇宙天地的自然規律。“易經”源於天地自然，人們就應感悟自然規律，掌握自然規律，應用自然規律，生活繁衍在美好的大自然當中，觀察大自然，向大自然學習。
