我的黄历
现代人不必都学四书五经，因此现代人更不必都学易经，特别是未成年人，更不要学习易经。
首先要弄清楚，抱什么样的目的去学习易经，就采取什么样的方法学习易经。
1.如果立志将研究易经作为自己的研究方向，希望在这个领域做出成绩，那就得确定研究的重点，皓首穷经才行。
2.如果将易经看成占卜算卦、择吉风水的工具，以此谋生的话，就应该以易经的象数为重点，掌握各种打卦的方法，同时还要学点心理学作为补充。
3.如果将易经看作古人认识世界，解释世界的方法，以增长知识提升智慧为目的，或者仅仅是觉得易经有趣，作为闲暇时的爱好，那么就把重点放在易经的义理方面，读一读《周易》六十四卦的卦辞和爻辞既可。
可以肯定，大多数现代人学习易经都是第三种目的。因此，读一读介绍易经的通俗读物即可，不必去钻牛角尖，以免走火入魔！对于中学生，可以简单介绍一些易经文化常识。比如说，易经是怎样产生的，太极图的意义，古人对时空方位的认识，什么是八卦，五行和天干地支等等。
一孔之见，欢迎批评指正！
一夫82
学什么易经，别学！穷一生也学不完，单专一项弄精通了，没20年别想。看看了解一下的闲着没事玩玩是可以的。不赚钱不工作专习易经是求死呢。掌握实用应用的“易”就可用终生了：因由.过程.结果，就是易.易学.易经.八卦的全部“干货”！自建“过程”后，将原料素材输入“过程”加工就可产出结果来，还用学吗，地球人全知道。只不过细腻的古中国人将8个单八卦罗列呈六边六角型的形式，用于显示整体大“过程”，其中每个具体单个八卦是大过程里的一个步骤的进程。各进程共同构成大过程。书本页宜面上的阴阳三爻式八卦图的阴阳就是“因由或原因”，看识整体八卦图就可得出结果来。阴阳图可分拆成四象，将四象输入整体八卦图内就可得“结果”来。这是书本易用法解法。三爻的每一爻都是任意的或因由或过程或结果的罗列，但整体八卦图仅是过程一项，整图中央的阴阳图是“因由”，看完整体八卦图可得出“结果”。麻烦不，不如将工厂认作“过程”，将原料的因由输入工厂可产出“结果”来，简洁明快。算命应是学易的主要引诱力，实际不能真的算命，仅理论上具备输入“所求”进入“过程”得到“结果”概念，实际中不可能无可行性。认为如何，也说两句。
味哎儿
学习易经，我们应该先打基础。比如练字，应该先楷书再行书等，基础是关键。以前古人学习得有礼有节，想来就是基础打得好。易经被称为群经之首，所以，我们应该先易后难。先了解，再甚解。至于步骤，应先了解爻，阴爻阳爻，再来八卦。知八卦相生克，阴阳五行之生克而后天干地支之生克。懂这些了，六十四卦推演就不难了。
履敬斋
首先要把易经这本书好好看一下，多读几遍，由其是易理这方面，六十四卦的卦爻词是什么意思，再结合周文王那个背景，和当时所处的那个环境来学习周易，包括人生的一个经历及阅历来对比一下周易，再结合五行，八卦，阴阳来进行衍算，这样会进步快一点，对于易经总结三点：不学一定不会，学了不一定会，学会终身受用。
大帅周易解析
不想讲，不想给每个人讲。虽知道《易经》没有整体的原形，但六十四卦与，太极生两仪，两仪生四，四象生八卦。天地之数五十五，大衍之五十，其用四十玖。是可以肯定的。
虽然都没有提到干支，离开干支，都很难讲。
不讲阴阳数，从哪里都下不了手。
同意给女人开大门的钥匙，找不到满意的女人，就让别人去讲。
离树落叶
易经虽然是中国古代的至关重要的文化,但也仅对三千年前的古人而言,对于现在的中国人几乎毫无作用,因为易经中的阴阳五行八卦,它实际上就是一套导航技术,仅对海洋贸易意义重大,对于现代人有何用?那些把易经往哲学玄学上解读的人,都是一些不懂中华文化的人。不信你可以让他们解读周字易字的象形本义,没一个人解释清楚。
狮子坐104497881
应该先学习“易经”的伟大思想——道（易理），顺应宇宙天地的自然规律。“易经”源于天地自然，人们就应感悟自然规律，掌握自然规律，应用自然规律，生活繁衍在美好的大自然当中，观察大自然，向大自然学习。
