师说 第24期
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头两批启动新高考的六个省市，迄今为止，我们已经说过了上海、浙江、北京、天津、山东。还有最后一个省份，那就是海南。
有人说，因为海南太小了，所以各种实验性政策都喜欢用海南来尝试，比如各种教育政策。于是就有人说，老师们教几年就要改变一次教学习惯，哪还有延续性呢？说到这，可能江苏老师更深有体会。
海南四面环水，交通极为不便，同时又处在热带地区。似乎全世界处在这种位置和气候状态下的人都普遍性地慵懒。比如我们看看各个国家的岛屿，基本都以旅游业为主，生活压力不大、获取食物又相对容易，所以竞争压力相对于内陆城市来说，就小了很多，对于发展教育的积极性，也相对较弱。
不过海南还是很重视高考分数的，但据来自海南的学生说，学校并不从自身的教学质量下手，而是愿意花钱将成绩不错的学生送到内地的中学学习，高三再回来参加高考，如果考的好了呢，便进行一番宣传。而教育局竟也乐见这种政绩。这就导致很多海南本地的学校不思索如何提高教学质量，引进高素质人才，竟想着这些空子，也就导致海南的整体教育水平难以提升。
海南民众对于当地的教育怨言还有很多，比如：
海口境内的为数不多的那么几所重点高中，有些“择校分数线”比“正取分数线”还高。以及一些优质学校如海口九中划片范围明显偏小，而一些普通学校的划片范围明显偏大。
对于这些教育怪相，以及海南教育市场的各种指标生、推荐生、三好生盛行，还有政府部门“结合实际”出台的各种政策，很多人认为这些都是不公和腐败的象征。
不过从客观来说，由于的交通不发达，不仅影响着本地学生外出，也影响着外部资源进岛交流，进而影响了教育和科技发展。想要发展基础教育，必定还需要大量的资金投入，这样才能招揽优秀的教师，进而才有优秀的学子，不过这还需要通过时间的积累来实现。
你是否认同对海南教育的这些评价，欢迎留言告诉我们。
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