吴坚信
首先介绍一个我们家的情况。我是家中长女，还有一个弟弟，一个妹妹。我比他们分别大4岁、5岁。结合我们仨的成长经历。跟你谈下我的体会。
关键词：叛逆期 令人头疼 如何面对
一、叛逆期
正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，叛逆心理才因此产生，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。
叛逆心理不是一种非健康的心理，只是反应强烈时的一种反常的心理。
简单地说，叛逆期是孩子进入成人前寻求独立的现象。是一种正常的现象。他要独立，要成为拥有个性的自己，发生不听话的自行其是的现象时，被认为是叛逆。如果不让他有这样的叛逆，孩子将无法长大成人。
二、什么事情令人头疼？
算了，用我妈妈的话说，是不是这样：“教他往东他偏向西；父母教育他时，他不是瞪眼就是顶嘴。”
要不要跟我要我妈的电话号码？是不是有种知已的感觉。
别头疼了。一切都会过去的。谁家孩子都一样。
平常心，平常心。
三、如何面对
“不管”是最好的“管”
参考我妈妈。我想，在这里提问的这位家长一定是一位特别好强的家长，在工作，在生活等方面一定是个很用心的人，自我管理往往比较好，在工作和事业上属于那种做到哪儿都能干的特别好的人。对不对？
问题出在你的身上。你的问题是：对孩子管得太细太严。
为什么？
你一直在孩子面前扮演着一个权威的角色。就人的天性来说，没有人喜欢自己眼前整天有一个权威。
所有对权威的服从都伴随着压抑和不快，都会形成内心的冲突。
孩子，不会说。
会怎么样？
他只是感觉，他作什么都不对。于是慢慢变得不听话，没有自控力，不自信，笨拙而苦闷。
所以，适当给孩子一些自由的空间和时间，给孩子一些犯错误的机会。
不管，不是削弱家长的责任，而是一个解决问题的方式，是需要家长内心树立起一种敬重孩子的思维方式。
指令和监视不是教育。
不管比管更难做到。
但我相信，你会努力的，对吗？
四、我弟当年的故事
我弟高中还是叛逆期。打架，逃课，也泡妞。上课迟到，睡觉。多门功课不及格。很看不起他的班主任去和我爸聊，说估计他考不上大学了。但实际上他数学和理科成绩都还好。有次他物理考了全班第一，刚好那次考试是难度非常大的。老师说试卷时夸了他，那时他在睡觉，却听到了 “他只是不愿意学罢了”。
高三。有一天周末我弟很早清晨5、6点就起床了。去洗手间时看见我爸在安静地做早餐，边做边抽烟。弟弟顺着烟圈看，就看到了他的白发。因为知道大家不喜欢烟味，他开了排风扇。但那时是严冬。后来弟弟回到床上。发呆到了10点多。然后出去和我爸说，“爸，我想读书了。”我爸说，“那你就去读吧。”我弟应了声，“哦。”接着就去读了。除了吃饭，看会电视和洗澡，一直读到晚上1点。接下来每天都如此。就这样过了一年。
后来我弟考上本科一批，全校前7、8名的样子。名字印在校门旁的红名单上。可能老师觉得影响不好，把旁边也印有他名字的黑名单（批评经常迟到旷课的学生）给撤走了。
那一年，我弟近视加深300度。家里经济并不是很好。但老爸帮我弟跑东跑西买的辅导书，码起来比我都高。
到现在，我都不担心叛逆的孩子。因为我一直有个偏见——叛逆的孩子长大都会很孝顺。因为有天他突然会发觉，他欠父母的，实在太多了。山那边好地方
首先，叛逆期一般是指13～17岁年龄段的青少年在生理和心智不成熟迈向成熟的那一段过程，在这个过程中容易产生很多成长的烦恼和较大的情绪波动，开始萌生自主意识，独立思考的能力也在快速增长，对接触到的事物会有个人的判断和喜好，不喜欢受他人支配（包括父母在内的亲属），因为对这些变化一开始不太适应，脾气会容易暴躁，对两性意识逐渐有了认识，对朦胧的情感能有所体会，所以我们有时候也会把这个阶段叫做青春期，青春期既是一个孩子必经的成长历程，更是孩子拥有最绚丽多彩美好回忆的时期。
这个青春期其实并不可怕，但有些家长没有处理好亲子关系，容易造成孩子跟家长形成对立，孩子不听父母的，父母不了解孩子，轻的产生代沟，重的甚至发生伦理惨剧，这些都是不应该发生的。作为家长，你们也经历过青春期，很清楚在这个阶段孩子的心理特征和情绪变化，因势利导，用适当的方法来引导孩子，让孩子们在这个时期形成自己的价值观和独立人格，真正从精神上让孩子迈向独立，让他知道一个成年人需要具备怎样的心理素质和自我情绪控制的能力。
那在这个时期采用什么相处的方式或者方法会比较好呢？方式方法很多，因人而异，就我个人认为，能做到以下四点，都能达到事半功倍的效果。
第一，和孩子做朋友，这个看似和父母分享，只会藏在心里，而且孩子也认为告诉父母，父母也不会理解，反而会把自己管得更紧，那作为父母必须以平常心去看待孩子的秘密㊙️，就像和一个老朋友一样，把家长权威全都放下，以朋友的身份进入孩子的内心，这时的家长是一个旁观者，以客观的精神帮孩子分析利弊和做适当的情感引导，始终站在孩子的角度来分析问题，给予他中肯的意见和建议。如果孩子的秘密是无伤大雅的，就让孩子继续保留，不管大人小孩都需要自己的隐私空间，这也是对孩子的一种尊重。
第二，换位思考，想一想当年自己在那个时期遇到过什么成长烦恼，身体和心理变化产生怎样的焦虑感，自己又是怎么样应对的，设身处地为孩子想一想，自然就会和孩子聊得来的话题，想当年——真的可以拉近亲子关系的，毕竟家长是过来人，孩子肯定想听一下你的经验会不会对他有帮助。
第三，兴趣爱好，这个相信不用多说了，和孩子有共同的兴趣爱好，相处沟通自然更容易，更聊得来，有什么都可以拿出来说，出现什么问题都能及时引导解决。
第四，鼓励，怎么说也是一个还没长大的孩子，孩子都喜欢别人称赞👍他、表扬他，不管在学习或者生活里，都应大方地多称赞孩子，正所谓有鼓励才有动力，就算做的不好也要鼓励他大胆去做，下次一定会做得更好，让孩子保持信心，例如学习成绩有一次考得不好了，也不要多加责备，而要找出没考好的原因，让孩子学会坦然接受失败，吸取教训，努力把短板补起来，好的成绩总是在一次次不断提高的基础上出来的。
今天说得有点多了，如果大家有什么更好的心得体会也欢迎踊跃评论🙂
红尘随风飘
随着时间推移孩子会慢慢成大，也会进入叛逆期，叛逆期的孩子是每个做父母最头疼的一件事，如果不好好引导的话，会让孩子误入歧途，父母言行起主导性作用，父母原件，孩子是复印件。这时做父母对于这个阶段的孩子，在教育他们的时候， 需要抓住问题的关键点，讲究一定的策略和方法，用孩子喜欢的方式与孩子达成合作。那么，什么样的方法和策略是孩子喜欢的，什么样的沟通方式能让孩子愿意合作呢？
1、不较劲，用沟通来促成合作
父母必须意识到自己的教育方式出错了，并积极改善。试着给孩子更多的自由，多听听孩子的想法，而不是溺爱过度或控制过度。父母还要多多注意自己的对话方式，用孩子愿意接受的沟通方式来与孩子达成合作
2、和孩子一起定规矩
而必须是充满爱的规矩。父母在给孩子制定规矩的时候，要采取和善、坚定的态度，并且要和孩子有眼神交流。规矩的内容一定要听起来简单而具体。父母在跟孩子说完规矩后，一定要让孩子重复一遍规矩。为了帮孩子遵守规矩，可以借用积分兑换制等。只有这样制定出的规矩，孩子才没有抵触情绪，心甘情愿用规矩来纠正不良行为。
3、信任孩子，孩子才会更自信
父母也要多给孩子一些参与大人事务的机会。不要把这个年龄段的孩子当小孩看，要明白，他们其实对很多事情都是有一定的独特见解的。具体来说，可以让孩子一起参与家庭的一些重大决策，可以让孩子跟着大人一起去办一些大事情。在孩子参与的过程中，父母对他们越信任，孩子就越自信，在独立的路上就会走得更远。
做父母的都希望自己是个好父母， 但有时候又不仅仅满足于此，还想成为一个对孩子来说很有用的父母。要想让“小大人”乖乖合作，用心教育固然重要，斗智斗勇也不可忽略！
律律世家
所谓孩子“叛逆期”，其实是个伪命题，根本不存在。但是“叛逆”这个词却很流行，被很多家长所用，时常挂在嘴边。有时也成为家长推卸责任的一个借口。其本质是对家长所定规矩和管制的一种不满和反抗，或者说对这种规矩感到不舒服，要挣脱的一种表现。这个问题原因在于家长不了解孩子成长规律，规矩和约束太多，不合理，没有按照家长的意愿行事，所以给孩子带上个叛逆大帽子。试问，孩子自己会走了，你还要扶着他拉着他，孩子自己能吃饭了要自己吃你偏要喂他，他不愿意，甚至反抗，同理，大了也会出现类似问题，这叫叛逆？现在“叛逆期”问题到处都是，相反我倒认为叛逆是好事，叛逆说明孩子在正常成长，有独立意识和能力了，每个孩子都要独立，也需要独立，独立和自立能力越强的孩子将来越有前途。所以把问题都归于孩子，都是孩子不对，似乎没大人什么错，养育孩子不是个简单容易的事，有句话，家庭即学校，父母乃老师，学校老师是需要专业知识和资格证才能上岗教学生的，家长即使没有合格证资格证，起码家长应该学习学习一些基本教育知识，是必要的。遇到孩子所谓叛逆问题，首先要了解些孩子成长规律和教育知识，其次，了解问题的原因，多了解孩子，多与孩子沟通，给他建议，少一些抱怨和指责，不能有强烈的控制欲，多反思下自己的行为。切记，孩子不是你的私有财产，是个生命，是个社会的人，并不能任由你处置和决定其未来，孩子与父母是一个渐行渐远的分离过程，不能用根绳牵着他按你设计的轨道前行，而是，在后面看着他快乐远行、自由飞翔，与孩子一起享受一个生命成长的过程。
志愿设计师
孩子长大了，也许想出的问题是幼稚的，家长一定要对孩子提出的问题做出衡量，耐心的和孩子沟通，不要认为孩子什么也不懂，或者是还没有长大的心里，孩子有些奇思妙想，是正常的表现，说明孩子很聪明，不要打击孩子的想象力，会导致孩子与家长的代沟。
话说回来，帮助孩子安全的度过这个所谓的叛逆期是家长至关重要的责任，那么家长在这个时期一定要有细心观察孩子的一举一动，毕竟孩子还是孩子，对一些问题的想象很简单或者是很抽象，家长要耐心和孩子商量一些问题，从而找出让孩子信服家长的心里。
孩子在成长的过程中与与家长的正确诱导下有关键的作用，孩子做的对家长要鼓励的的情况下，还不能让孩子有骄傲的心里，做的错的，家长要耐心的劝解孩子，把自己的想法和孩子耐心的和孩子说，不要对孩子大喊，或者是谁也不理谁了。
岁月262925255
孩子在叛逆期是思想和行为对自己和世界的重新认识，叛逆是社会观价值观的重新塑造，犹如洪水猛兽，引导好了，孩子会受用一生，用不好孩子为其付出更多，。孩子要独立，父母要慢放，鼓励孩子去大胆做事，正确处理困难。“读万卷书，行万里路。”让孩子知道学习的重要性。也得让他见见世面，用社会实践来明白很多社会上的道理。
关关鸠鸠6666
呵呵，想想我们自己的叛逆期就知道了，叛逆从另外角度也叫自我意思萌芽，还是比较欣慰自己的孩子开始有了主见。很多家长都只会把孩子当孩子对待，这个时候我们要把他对等成年人看待，你是怎么对待成年人的就怎么对待他。该商量商量，该谈判谈判，该咨询就咨询！成年人态度想待，身体上一定要记得未成年人，安全第一.
飞扬撒花
叛逆期也是孩子长大 有自己的独立思考表现之一，建议家长多从孩子的角度出发去解决问题 不要以自我为中心，让问题越来越棘手，具体解决办法给大家推荐个专家，xwang0928 致力于初中生的思维模式研究 学习技巧，学习方法，你可以咨询下
清北学霸撩中考
一，你要学会换位思考，站在孩子的角度。
二，不要总是批评，要鼓励，有事情讲道理而不是直接反对。
三，最好每天都抽出一点时间去跟孩子谈谈心，或者安静的陪陪他
