少儿课程系列
针对6-12岁少儿的国文、国艺系列课程，让孩子感受文化之美，培养文学热情，提高孩子的语言表达能力。
趣味诵读
适用对象：一二年级
以吟唱、游戏等趣味互动模式，拓宽孩子对传统文化的认知视角，培养孩子对传统文化的浓厚兴趣，逐步累积孩子的词汇量，为写作打下扎实的基础。
《声律启蒙》：训练儿童掌握声韵格律的思维。
《增广贤文》：以从古到今的各种格言、谚语为基本内容，通过场景化教学，使孩子获得丰富的语句积累。
汉字魔方
适用对象：一二年级
通过浅显易懂的释义、直观趣味的图画、轻松通俗的故事以及互动性强的授课方式，提升孩子对汉字的理解能力，培养孩子的发散思维。
第一阶段：学习汉字的字音、字义、字形；
第二阶段：学习汉字的演变以及相关的成语、谚语、寓言故事；
第三阶段：从所学汉字进行扩散，灵活学习到生字与词汇。
文化撷英
适用对象：三至六年级
以中国传统文化常识为基础，扎根传统，贴近生活，拓宽视野，用互动游戏教学方式激发孩子对传统文化的认同感。
《文化撷英·礼仪文化》：主要以礼仪在古人生活方面的体现为讲解内容，分为礼和仪（上）、礼和仪（下）、方位、数字、颜色五个课程；
《文化撷英·闲适文化》：主要以古代文人的休闲娱乐为讲解内容，分为游趣、宴戏、识茶、京戏、楹联五个课程；
《文化撷英·生活文化》：主要以古人生活文化为讲解内容，分为服饰、出行、建筑、职业、
科举五个课程；《文化撷英·饮食文化》：主要以古人饮食文化为讲解内容，分为食器、主食、调料、菜肴、酒饮五个方面的内容。
节气拾遗
适用对象：不限年级
主要以二十四节气为讲解内容，通过教学传授，让孩子认知古人的时空观，增强孩子的文化自信。
历史名典
适用对象：三至六年级
通过课堂讲解及学生角色扮演的互动教学模式，提升孩子口语表达、逻辑思维能力以及孩子对文言文的认知能力，培养良好的阅读习惯。
《庄子》：主要选取了《庄子》中脍炙人口又风趣诙谐的五则典故，分别为《望洋兴叹》《蛮触之争》《盗亦有道》《越俎代庖》《庄周贷粟》；
《列子》：主要选取《列子》中五则蕴含人生哲理的典故，分别为《纪昌学射》《齐人攫金》《歧路亡羊》《孙叔敖戒子》《田父献曝》；
《韩非子》：主要选取了《韩非子》中典型且赋予教育意义的五则典故，分别为《攻原得卫》《和氏献璧》《巧诈不如拙诚》《师于老马与蚁》《心不在马》；
《吕氏春秋》：主要选取了《吕氏春秋》中家喻户晓的五则典故，分别为《大公无私》《管仲泄密》《惠子之辩》《惠盎说仁义》《魏王将入秦》。
趣作童文
适用对象：三至六年级
以楹联、童诗、看图说话、白描速写等形式，激发少儿写作兴趣，以词汇积累夯实文章写作基础，促进孩子思维发散，使作文水平产生实质提升。
观察描写类：通过对自然或物品的观察，
提升少儿洞察力与留心观察的自主性，培养学生良好的写作方法；生活体验类：结合生活中最常见的场景，扩宽学生的选材视角，提升学生记事类写作技巧；
人物描写类：引导学生关注身边的人和事，加强情感体验，提升学生在字里行间抒发情感的能力；
情景发生类：通过五大情景，激发学生想象力，促进学生思维发散，提升学生写作兴趣。
形式多样的精品国艺课程
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