石磊 教學範文:課堂搞笑事件之駟馬,還是死馬?

石磊 教學範文:課堂搞笑事件之駟馬,還是死馬?

同桌萬通懂的東西多,人稱“萬事通”又因他學習粗心,所以又被大家叫做“小馬虎”。

一節《品德與社會課》上,石老師讓萬通等四人到黑板默寫格言。

當寫到“君子一言,駟馬難追” 的“駟”時,同桌卡了殼。眼看著其他人都回到了座位上,他一著急,便胡亂寫下了個“死”字,變成了“死馬難追”了!

石磊 教學範文:課堂搞笑事件之駟馬,還是死馬?

同學們看到都哈哈大笑。可憐的同桌傻傻地看著大家,還矇在鼓裡呢!

這時石老師清了清嗓子,笑著說:“君子一句話說出口,就是套上四匹馬拉的車也難追上,死馬當然就更追不上了,原來萬通同學決心不夠,想做一個言而無信的人啊!”

石磊 教學範文:課堂搞笑事件之駟馬,還是死馬?

同學們又是一陣鬨堂大笑,同桌這才如夢初醒,看了看黑板,臉頓時比關公還紅。

(此文曾發表在《作文指導報》《小學生閱讀與寫作》《快樂文學故事與作文》上。)

評語:誠信是中華民族的傳統美德,君子更是做人的典範,言必信,行必果。“駟馬”與“死馬”一字之差,意思卻大相徑庭。老師用幽默詼諧的成語新解,既活躍了課堂氣氛,又間接對該同學起到教育作用,真是一舉兩得啊!

石磊 教學範文:課堂搞笑事件之駟馬,還是死馬?

河南省社旗縣太和鎮龍池小學教師,中共黨員,南陽市優秀作文教師,黨報通訊員。性情高雅,真誠善感,愛好廣泛,酷愛文字、音樂、旅遊和運動。雖命運多舛,工作繁忙,生活艱辛,但依然堅持利用點滴時間堅持筆耕不輟。


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