來看!暑假的正確打開方式~ 「春泥計劃」基本全覆蓋,家長放心、孩子開心!

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春泥計劃

暑假即將進入尾聲,熱鬧的“春泥計劃”也即將告一段落。據瞭解,當前大江東“春泥計劃”正呈現出覆蓋面更廣、服務模式更貼心等特點,對於優化農村未成年人成長環境,豐富未成年人暑期精神文化生活,提升未成年人道德素養具有重要的意義。

今年,大江東積極搶抓“鄉村振興”戰略契機,創新實施“春泥計劃”雙特色活動,共開設暑期“春泥班”“春泥夏令營”“春泥講堂”等主題課程30多個,預計服務未成年人2000人次。

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“春泥計劃”都有哪些精彩內容呢?

我們一起來看看活動回顧吧!

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河莊街道

7月6日一大早,正在讀四年級的小萌就來到新圍村農村文化禮堂,在老師的帶領下走進圍墾文化展陳室,開始了一堂新奇的沙地老物件參觀課程。“像以前的箱子、煤油燈,我都沒見過實物,只在電視上看見過,真的感覺好神奇啊!”

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這堂沙地文化參觀課程,也是新圍村暑期“春泥計劃”暨假日學校(下簡稱假日學校)的開班典禮。當天,近30名學生參加課程。

就在新圍村開辦第一堂課後,街道各個村社也紛紛開啟假日之旅,用豐富多彩的課堂扮靚孩子們的暑假生活!

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禮儀課堂

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紅十字救護

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乒乓球入門

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太極十三式

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禮儀課堂

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手工製作

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趣味數學

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國際象棋

不同於在學校中學習的文化課程,“假日學校”的課程定位於興趣類的拓展性課程。就在街道假日學習課程總彙表上,剪紙、美術、手工、歌舞、書法、禮儀等五花八門的課程整整羅列了3頁紙,不僅有助於培養孩子們的興趣,更拓展了他們的動手能力和知識面,對極了家長和孩子們的胃口。

“每個孩子都有強烈好奇心,我們在課程設置上也‘投其所好’,為他們打開一扇新世界的大門。”

一份精彩的課程總彙

自然也離不開強大的師資庫

“為了豐富假日學校的課程設置,我們組建了一支近100人的教師團隊。”

據街道相關負責人介紹,“假日學校”的教師大部分來自轄區內各校園的教師,同時也有不少回鄉大學生、圍墾精神講師團和來自社會愛心人士參與其中,即保證了假日學校的教學質量,課程也更加豐富多彩。

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“我們通過對師資資源的整合,彙總出一張課程清單,各村可以結合自身特點進行‘點菜’上課,更顯人性化和差別化。”

街道還針對假日學校的工作人員和教師們設置了專項獎勵制度,其中包括組織獎、優師獎和學生全勤獎,以提升他們的工作、學習熱情。

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值得一提的是,各村社內外來務工人士的子女也可報名參加假日學校,讓童心花蕾在假日精彩綻放。

義蓬街道

為了豐富孩子們的假期生活,讓他們在實踐活動中增長見識,鍛鍊能力,7月25日上午,義蓬四小和長紅村聯合,攜手開展了“春泥計劃”—“假日學校”實踐活動,部分長紅村的隊員們參加了此次活動。

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第一站:長紅村十字路口

在長紅村婦女主任王玲亞和學校部分老師的帶領下,隊員們參加了“小手拉大手 平安志願行”交通文明勸導行動。

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活動開始之前,隊員們學習了交通安全知識,隨後,他們來到長紅村的一個十字路口。今天隊員們的身份是“小小交通引導員”。

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他們勸說開電瓶車和三輪車路過的叔叔阿姨戴上頭盔,他們提醒在候車亭等車的人注意等車安全,他們還向過往的行人宣傳交通知識等。小手拉大手,一起為平安大江東貢獻力量。

第二站:長紅村蔬菜基地

隨後,隊員們來到長紅村蔬菜基地,那大面積的白色大棚在烈日下傲然挺立,那長勢喜人的蔬菜深深地吸引了孩子們的眼球。

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在長紅村王玲亞主任的介紹下,隊員們瞭解到,這400多畝生機勃勃的蔬菜種植地,是浙江省無公害農產品基地。如今,“盛紅”牌各種蔬菜遠銷省內外各大超市和蔬菜配送中心。

此次“假日學校”實踐活動非常有意義。社區與學校聯合,既鼓勵隊員們積極參加志願活動,為平安大江東助力,同時,也讓他們感受了家鄉的變化,激發了隊員們對家鄉的熱愛之情。

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7月23日,義蓬街道南沙村“春泥計劃”“假日學校”在村臨時辦公大樓(仁愛之家)開學,村裡的31名小朋友參加學習,豐富的課程安排使孩子們在實踐活動中歡快度暑假。

新灣街道

暑假開始,新灣街道就村村辦起了“春泥班”,讓孩子們度過一個健康快樂有意義的假期。街道以培養好下一代為目標,以服務青少年健康成長為宗旨,立足為青少年辦實事、做好事,村村開辦“春泥班”。

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村、社區“春泥班”邀請老黨員、老幹部、退休教師、回鄉大學生等參與,街道社會事務科還專門請來上級專家教授授課,採取集中輔導為主,結合春泥計劃對青少年進行文化知識輔導,開展理想信念、文明禮儀、孝親敬老、交通安全、科普知識、趣味活動、思想道德等方面知識的教育。

通過開辦“春泥班”,進一步豐富學生的課外知識,提高學生的社會實踐能力。

臨江街道

近日,臨江佳苑社區“春泥計劃”假日學校畫上圓滿的句號,可學生們一提起“春泥班”,依然戀戀不捨。而東莊村和蕭東村的假日學校還在火熱開展當中,受到了廣大學生和家長的歡迎。

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一位春泥班的老師說

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春泥班的學生們處於不同的年齡段,所以我們會給不同年齡段的孩子設計不同的課程。比如沙地文化、圍棋入門、我是小歌手、垃圾分類等。

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在“救護知識”的課堂上,老師先從身邊的溺水案例講起,給同學們敲響了警鐘。在講課中,老師不斷穿插小故事,寓教於樂,還安排同學們表演情景劇,讓孩子們在輕鬆的氛圍中,學到了很多急救知識和方法。

孩子們對課堂依依不捨

“我喜歡這樣的課堂,如果能多學幾天,該多好啊。”

“在春泥班上課特別有意思,老師教了我們很多在學校裡學不到的東西。”

“我覺得這個春泥班搞得特別好,本來放暑假了,孩子在家裡無所事事。現在有了春泥班,課程豐富多樣,孩子們都很喜歡。春泥班讓孩子們的暑假更加精彩,也讓我們家長省了不少心。”

前進街道

今年暑假期間,前進街道前峰村依託文化教室、農家書屋等陣地,整合在職教師、大學生志願者等資源,組織開展了經典誦讀、實地走訪、才藝展演、好家風傳承等形式豐富的活動。

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通過暑期簡短的“春泥計劃”,前峰村村委會努力引導未成年人在家裡做一個好孩子,在學校做一個好學生,在社會做一個好公民。

一個個輕鬆的活動,一顆顆熾熱的心,“春泥”開始萌芽。這個夏天,收穫著成長,“春泥”已然茁壯!這樣的暑假,充實而美好!

今日大江東報見習記者:杜思濤

記者:董科娜 吳偉麗 倪佳 陳浩傑

通訊員:高宜耀 王玲亞 俞益莉 餘美麗

楊忠良 王晶晶 陸鋒

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