智能手机现在成了最为寻常的物件，只要你愿意市场上面千把块钱就能买上一个。所以现在人手一个，学生也是人手一个。这两天家访，每到一户人家反映最多的就是孩子玩手机问题，其实我早已见怪不怪，也心知肚明，对很多大人来说也是拿起来就放不下，更何况是还未成年的孩子们呢。
其实我今天并不是来控诉孩子的，我只是想说手机正在如何的侵蚀我们的智力，让我们想不通一个明明很简单的题目。
很多人没有意识到手机正在潜移默化的改变着我们，这主要体现在两方面：
我们的学习时间变得零碎，思考一再被打断
很多学习上面的思考往往需要很大的整块的时间才能完成，而零碎的时间会让我们思考停留在知识的表层，这一点对于物理来说再合适不过了。
物理对很多人来说是一门较难科目，很大的原因是因为大多数人没有搞清楚物理原理，而是仅仅停留在物理公式表面，表现在你给我公式我会套公式，至于物理含和物理过程很多人是不知道的。
以前我在高中的时候，智能手机还未普及，那个时候家长防的主要是学生去网吧。那个时候一个物理原理最长的时候思考了三天，有时候做梦想明白了，开心的要命。
现在我们学习的时候将手机放在旁边，我们的原因是搜索我们不会的题目，可能开始的时候我们真的是这么想的，但是中途我们要么是控制不住，要么是被突然弹出来的消息吸引去了，我们的思维一再被打断。而重新思考是需要花费更多的时间的，我们需要重新梳理已经思考到的阶段，这无疑增加了我们学习的难度，如此反复几次很多人就放弃了思考，得出物理很难的一个结论。
其实不仅仅针对的是物理科目，很多科目包括数学，化学等这类需要长时间专注的科目，如果不是迫不得已我们最好不要轻易打断已经开始的思考。
只有输入没有输出
我在很多地方都谈过这个理论，因为它切切实实的在我们的生活中起着作用。我们日常的交谈是最容易激发智力的，因为我们会思考对方说的话，经过我们判断和思考之后，说出我们的话。这样一个简单的交互里面伴随着输入与输出的关系。
在生活中我们会发现这样一个有趣的事情，我们和别人争吵是我们最容易记住的，不管这种争吵是在网上还是在日常生活中。而我们看了一篇让我们生气的言论，我们往往记忆的时间还不算太长。那是因为这种有输出的事情刚容易让我们记住。
而玩手机更多的降低了我们的输出，接触的最多的输入。有一个很火的短视频有人一刷就是一整天。但是刷完了脑子中往往空空如也，什么都没有留下，那是因为这些都是别人的思想，没有我们的思考在里面。
所以在一些时候，放下手机，翻开书，去思考，去书写，才会让我们摆脱这种只有输入没有输出的情况。
手机正在与我们争夺思维的生存空间，我们要的不是放弃手机，而是在生活中的某一段时间内未大脑营造一段没有手机，去营造一个属于大脑的专属时间。
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