这是一家在纽交所上市的教育培训公司，市值超过55亿美元。
它的几位创始人均是80后，在大学期间便开始了创业。
如今，一晃13年过去了。他们所创立的公司——好未来，已经成为教育领域不可忽视的力量，业务规模和布局逐渐逼近俞敏洪掌舵的新东方。
“从创业开始，我们就有一个底层认知，科技与互联网一定可以改变教育。”好未来联合创始人白云峰告诉小饭桌。
如果说当初只是理念，那最近几年互联网对教育的改变，则开始从表层走向实质。人工智能的突破，底层技术的积累，让好未来的创始人们内心兴奋。
危机感也滚滚而来。好未来的主业线下K12培训每年保持着40%以上增长，业务十年翻了十倍。
但他们担心的是，什么时候会突然冒出一家技术能力超强的互联网教育公司，就像苹果一样，将对手远远甩在身后。
创始人张邦鑫和白云峰很清楚，这样的突破可能在好未来内部孕育，但更大的可能是诞生在风起云涌的创业公司中间。
▲好未来创始人张邦鑫
于是，三年前好未来开始借助上市公司优势，成立战略投资部门，积极布局市场上教育知识类互联网公司的投资:1800万美元投资Minerva、1500万美元投资果壳、1.5亿人民币投资宝宝树、领投Pre4GMAT300万美元A轮融资、1亿美元投资轻轻家教、控股顺顺留学等等，至今已经投资了数十家公司。
在一定程度上，好未来成为这一领域最活跃的投资力量。最新一起投资案例是，9月23日，虚拟仿真实验平台NOBOOK宣布获得好未来1500万元A轮投资。
宝宝树创始人王怀南说，特别惊叹于张邦鑫对未知的探索和求知欲，而且每一次都能将讨论的未知领域在认识上推进一点点。
知情人士告诉小饭桌，这几年好未来在内部孵化了大量项目，外部也做了前瞻性的投资布局，利用技术和资本连接起教育领域的大量创新力量，这打开了好未来本身的想象力。如今，外部人看到的好未来只是冰山一角。
技术将在未来几年多大程度上改变教育？好未来又如何通过资本抓住下一波变革？近日，好未来联合创始人白云峰在第四届“未来之星”教育CEO创业营上接受了小饭桌专访。
从1.0到3.0
张邦鑫与白云峰这对创业搭档的相识颇有戏剧性。
2001年，白云峰还在大学读书时，就开始利用闲余时间，做家教与培训。
偶然的机会，白云峰发现了一个“强劲对手”，自己的两个学生既在他这里上课，也在另一位老师那里上课。
谁这么厉害，能牢牢抓住学生？白云峰以学生家长的身份去“暗访”。
自称是“工作人员”的张邦鑫拦住了他，“你到我办公室来一下！”据说张邦鑫和白云峰进行了一次很长时间的对话，两人算是不打不相识。
谈话的结果却有点啼笑皆非，两人迅速从对手变成了创业伙伴，“他用言语打动了我，我就加入了好未来。”白云峰开玩笑说。
那次对话的具体内容外人不得而知，但推测来看，张邦鑫大致是提出了一种不同的发展思路和理念，打动了白云峰。
回顾中小学课外辅导机构的发展，白云峰将其分成四个阶段：原始版1.0、进化版1.5、企业版2.0，3.0版本还处于雏型中。
十多年前，北京中小学课外辅导机构达到7900多家，早期机构主要以公立学校教师兼职为主，采取作坊式运营，有点像农耕文明。但这种模式下每个老师各自为阵，讲义和教案不会共享。
后来有机构把相当一部分兼职老师变成全职老师，由此诞生1.5版本。这种模式的优势在于能够进行统一的教师培训，但来自公立学校的名师在一线授课时与公立体系差异不大，学生没有理由在课外多花一份钱和时间去听一个与学校相近的课程。
2003年学而思（好未来前身）成立后，一方面将教材标准化，教师由兼职变成全职，经过严格筛选后用统一教材；另一方面强化网站和论坛的流量获取能力。
他们采用重后台、轻前台的方式，投入大量的教研力量，这种底层支撑保证了学而思培优良好的口碑，并能够走出北京，复制到其他城市。
白云峰将学而思看作2.0企业版的代表，其关键词是研发，大量的人和团队集中在后端，基本上不依赖前端的服务中心，强调企业化管控。
当然，好未来上市后也走了不少弯路，曾经尝试过加盟，发现问题很大后，一直坚持直营。
▲好未来官网
之后，张邦鑫等管理层确立了几个发展原则：做强比做大更重要，内在比外在更重要，质量比数量更重要。即便到现在，好未来进入的城市与新东方、学大教育等机构相比，都有不少差距，但业绩上却更胜一筹。
“
当潮水般暴风雨来临的时候，对于所有内心价值底线的排序才决定了你的真实认知。”白云峰对小饭桌表示，坚守底线是最难的事情，好在他们虽然走了不少弯路，但并没有犯大错，才走到了今天。白云峰认为，教育机构正在走向3.0时代，将以数据、科技驱动教育进步，不断重塑和优化教学行为和服务流程。
从好未来一系列内部孵化和外部投资来看，创始人团队正在大力布局3.0时代，试图形成互联网教育时代的朋友圈和底层技术支撑。
2014年，好未来推出了“未来之星”教育CEO创业营，在全国范围内筛选优质的教育科技创业项目，形成服务、支持和交流平台，不少优质项目会纳入好未来生态圈合作，甚至投资。目前，这一项目已经进行到第四届。
投资建生态
也许是因为年轻，或者成名太早，张邦鑫、白云峰等创始人团队始终在努力让自己沉下来，而不是过于抛头露面。
好未来上市的时候，他们年轻气盛，也曾耐不住性子，走入迷茫。
“2010年上市后，和邦鑫、伙伴们一起讨论问题的时候，我们将去到哪，稍微有点失去方向，不知道自己应该往哪走。”白云峰告诉小饭桌。
好在张邦鑫是一个战略能力极强的人，对待教育这件事的态度也十分严肃，不主张快速扩张，而是缓慢稳步发展。
与他接触的人也能发现这种性格，内敛，不苟言笑，不喜张扬。在保持主业稳步发展的同时，他真正的野心是抓住未来教育的互联网变革机会，大胆布局，弯道超车。
白云峰将教育未来的两个方向归纳为，一个是以数据为核心，一个是以关系为核心。“以数据为核心即把传统教育模式通过互联网科技的方式，改造成基于算法的智能模式。”他说，底层技术结构和教育认知的结合点会在什么时间爆发目前还不好断言。
第二个方向是通过平台机制共享认知盈余，也就是N对N的连接，实现个性化学习匹配。在两个方向上，好未来目前正在测试许多方式和可能。
▲白云峰在“未来之星”演讲
近年来，好未来由外部引进众多技术型人才，技术负责人拥有百度、腾讯工作经历，互联网事业部也延揽了许多互联网大公司骨干，以期做好技术积累和底层搭建。
在内部建立面向未来的底层技术支撑外，开放性的投资是好未来的另一策略。
“走到今天为止，弱小无知不是我们生存的障碍，但傲慢一定是。”白云峰说，好未来认识到自己并非无所不能，企业的体能和路径总有缺陷，要跨越企业发展的不连续性，通过投资的方式建立生态就成为好未来下阶段的重点。
他解释，好未来水平进步时间太长了，打造了一个可持续性的增长模型，但这种所知障也有局限性，反而会忽略垂直进步的可能性，投资和建生态能够弥补这一点。
他告诉小饭桌，好未来关注的投资标的，主要有三个方面的探索：
一是好未来国际化业务，在主干道范围之内，与好未来的业务互补；
二是教学场景的改变。教育这个行业的模式更新速度不会特别快，但好未来会做一些试错性的投资和探索。
“虽然可能只具备了一个雏形，如果有可能改变整个教学的场景，那我们也是愿意投资的。”
三是链接方式的改变。产品与客户之间，教育人与人之间的连接方式，这种对生产关系的改变也会感兴趣。
相对而言，好未来对工具、社区类的创业项目，或者底层基础引擎比较偏爱。按照张邦鑫的话，他看好一切用技术改变教育行业的团队和产品，只要让学习更有效。
据了解，好未来正在对整个集团的架构进行梳理，在宽度、长度和深度三个方向上扩展触角。
▲宝宝树创始人王怀南
长度上，投资宝宝树之后，好未来从原来6到18岁的用户覆盖，扩展到0到24岁，拥有了母婴社区场景。
宽度上，从数学、英语、语文到儿童思维、留学、科学编程等国际化课程均有布局。
深度上，十分注重从人工智能层面寻找可能改变教育的技术支撑。
“AlphaGo挑战李世石让我们意识到，人工智能可能一开始很粗糙，不断迭代的过程中，一定会让教育变为技术和互联网驱动。”白云峰认为，两到三年时间，人工智能在教育领域就有可能在某些单点上有质的突破。
线上教学场景也会被越来越多用户所接受。他表示，现在很多三四岁的孩子从小接触iPad学习，等他们上小学，就可能接受线上方式作为一个学习“套餐”，而不是仅仅是一个“甜点”。
“教育行业是马拉松长跑，追求短平快，真的不要进入，这个行业没有捷径，无论线上还是线下，坚持最久，
知行合一才能走得最远。”白云峰感叹。閱讀更多 不凡商業 的文章
