現在生活條件提高了，家長總是能滿足孩子提出的要求，可以說要什麼給什麼，但是家長對於孩子這種有求必應的行業卻剝奪了孩子“自我控能力的”的鍛鍊機會，那我們如何改變這種現狀呢
1 通過“延遲滿足”的方法提高孩子的自控力
比如：孩子要吃，爸爸媽媽不要一概接受或者拒絕孩子，可以採用“延遲滿足”的方法。
例如：孩子想吃零食，在孩子保證一日三餐正常的情況下，讓孩子完成一個任務後，才能滿，“任務”可以是等待，也可以是學一個本領，講一個故事，只要能夠轉移孩子注意力的“延遲”方式都可以採取
2 遇到事情，先想一想
孩子在做事情時，常常不假思索，很少考慮行為的後果，所以在孩子做事前，先讓他想一想這麼做後有什麼後果，對他人會產生什麼不好的影響。比如：孩子在上課時想說話，做小動作，如果這時候能先想一想這樣做的後果，認識到上課講話不僅自己聽不到老師的內容，影響自己的學習，還會影響其他同學的聽課，那麼他就有可能會有意識地控制自己，專心聽課了
3 幫助孩子學會一些必要的自我控制辦法
比如對於爭搶玩具，不少孩子知道這樣做不對，但是當遇到事情時，又沒辦法控制自己。所以得學會一些自我制的辦法，比如注意力轉移或者延遲滿足，先玩別的玩具或者過一會兒再玩等。
我看到一個這樣的故事，我覺得非常好。從前，有一個脾氣很壞的男孩子經常和別的夥伴鬧矛盾，發脾氣。他爸爸給了他一袋釘子，告訴他，每次發脾氣或者跟人吵架的時候，就在院子的籬笆上釘一個釘子。第一天，男孩釘了37個釘子，後面幾天，他學會了控制自己的脾氣，每天釘的釘子也逐漸減少了。他發現控制自己的脾氣實際上比釘釘子要容易得多。終於有一天，他一個釘子都沒有釘，他高興的把這件事情告訴了爸爸。
爸爸說：“從今以後，如果你一天都沒有發脾氣，就可以拔掉一個釘子。”日子一天一天過去，最後，釘子全被拔光了。“釘釘子”實際上就是孩子控制自己的辦法
希望能夠幫助到自控力不好孩子的家長們，後續會繼續分享育兒經驗，我是頭條號”家有小學娃“，歡迎關注哦，謝謝
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