辅导员是高校教育团队的先锋，他们与学生接触时间最长、交流最频繁，还要照顾学生的生活和学习。辅导员的教育方式会对学生的处事态度、价值观念、成长道路产生潜移默化的影响。今天，小编要介绍的是
陕西工业职业技术学院的三位辅导员，他们用自己独有的教育方式帮助着学生成长，并培养出一批综合素质优良的栋梁之才。韩二豹：根据学生特点，制定出精细化管理方案
韩二豹，男，中共党员，2003年进入到陕西工业职业技术学院，先后在学校学生处、就业指导处工作，2013年5月任担任土木工程学院学工办主任，兼木工程学院学生工作党支部书记，负责土木工程学院近2500名学生的管理工作。2018年获得陕西高校第四届优秀辅导员。
韩二豹在管理学生的过程中，有着自己独特的一套方式。韩老师首先分析学生的学习、生活特点、性格特点，然后再根据每一位学生的特点，制定出管理学生的精细化思路。与此同时，韩二豹还善于利用学院丰富的活动来引导和培养学生的学习兴趣和生活习惯，并科学地帮助学生解决他们在学习、工作和生活方面的问题，实现学生的自我管理。
面对违反规定或违纪的学生，韩二豹秉持着以疏导和教育为主，处罚和处分为辅的管理理念，通过与违纪学生的面对面谈心，发现和分析学生的问题，然后进行引导和跟进，教育效果显著。通过几年的实践，他这样总结自己的教育方式：及时发现学生中存在的问题，研究并彻底解决问题，这是服务好和教育好学生的关键。
魏蕾：精准帮扶每一位贫困学生
魏蕾，女，陕西工业职业技术学院辅导员，先后获得陕西工院“第三届辅导员职业能力大赛”三等奖、陕西省高校辅导员职业能力大赛二等奖、“优秀共产党员”、“先进教育工作者”、陕西高校第四届优秀辅导员等荣誉。
魏蕾对学校的困难学生进行精准帮扶，她希望使学院里每一个真正贫困的学生都能够享受到合理的资助。魏蕾去走访学生的宿舍和家庭，根据学生的实际情况制定个性化资助方案，并对学生做出诚信评价，建立诚信档案以及动态化管理家庭经济苦难学生档案库，做到精准识别、精准资助、精准帮扶。
魏蕾利用寒暑假，克服严寒酷暑和路途遥远的障碍，先后走访了15名家庭困难学生的家庭，掌握学生家庭的实际情况，为他们送温暖、送政策，积极帮助学生联系勤工助学机会。并且，魏蕾还会定期联系困难学生，及时发现并解决家庭经济困难学生的心理问题，用爱和真情去感动、温暖学生。坚持将温暖带给每一个学生和家庭，并让需要帮助的学生得到及时的帮扶。
桓美丽：她把学生当作自己的孩子
桓美丽，女，1998年从事学生工作，先后被评为院级优秀辅导员、感动校园人物、院级十佳辅导员。2013年，获陕西省普通高等学校2010-2011年度优秀辅导员，被学生亲切的称为“美丽妈妈”。
鲁迅曾说过这样的一句话：教育是植根于爱的。这几年来，桓美丽一直坚信爱的力量，她自己用无私的爱去滋润和浇灌她每一位学生的成长。桓美丽有一位学生沉迷赌博，而母亲癌症复发住院，祖母也刚过世，企图通过赌博来赢钱。桓美丽发现后，多次与他谈心，帮助他“迷途知返”。她在无意中发现该学生文笔很棒，便鼓励他给系报上投稿。但是，帮教措施已经有成效了，但是眼前的实际问题怎么办呢？桓美丽为了使该同学能够重回课堂，树立改过自新的信心，还是决定帮助他还清债务。从此之后，这个学生像变了一个人一样，不再逃课，更不再赌博了。后来，学生参军了，走的时候对桓美丽说：“老师，您让我看到自己还是堂堂七尺男儿，我会带着您的叮嘱在部队的大熔炉中燃烧自己的青春。”
在桓美丽刚担任辅导员的时候，她的孩子才9个月大。在她之后的几年里，无论是节假日的值班、加班还是突发事件，她始终坚守着岗位，毫无怨言，总是在学生需要帮助的时候出现。她牵挂着自己的孩子，同时也把学生当做自己的孩子。
陕西工业职业技术学院还有许多像韩二豹、魏蕾、桓美丽这样优秀的辅导员，他们用自己的爱和科学的教育方式帮助一代又一代学生的成长。一直以来，陕西工业职业技术学院坚持办有灵魂的教育，建有品位的学校，创有境界的文化、育有底气的人才，共培养出13万余名专业技术人才。
注：文章部分素材来自陕西省教育厅和陕西工业职业技术学院党委宣传部网站
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