隨著少兒編程在國內越來越熱，越來越多的家長開始讓孩子學習編程。但由於大部分家長自身沒有學過編程，對於如何引導孩子有效學習少兒編程知之甚少。本文就少兒編程學習的初學年齡、學習內容、注意事項等三個方面，為諸位家長提供一些參考與幫助。
1、 少兒編程是什麼
少兒編程一般是指針對小學及以下的兒童設計的編程模式。少兒編程把原來複雜的英文代碼編程語言轉換成圖形化的積木構件，以指令化、模塊化方式讓遊戲、情景動畫等形式呈現。少兒編程旨在培養孩子的九大能力：觀察力、想象力、創造力、邏輯思維力、問題解決能力、空間思維能力、判斷性思維、序列與條件、調試操作能力。
2、 幾歲的孩子適合學習少兒編程
經常有家長在小碼世界教學服務公眾號上問孩子幾歲學編程好，網上有說5歲有說8歲的，也有說小孩子不適合學編程的，讓家長難以抉擇。
小碼君認為孩子幾歲學都是合適的，只是要根據孩子的邏輯認知發展規律，安排合適的內容和學習計劃。
比如4-6歲的孩子，不必刻意學習，家長帶孩子一起玩一些能夠訓練邏輯思維的遊戲，看一些書籍，或者實物類的卡片闖關玩具等就可以了；
7歲以上的孩子，邏輯思維開始更快的發展，作為家長就要開始制定一些編程學習計劃。早期以興趣培養為主，讓孩子喜歡上編程，中期側重訓練孩子的邏輯思維和項目構建能力，進一步還可以學習編程算法，進而過渡到真實語言類編程的學習。
3、 少兒編程學什麼
關於少兒編程的學習內容，不同的機構有不同的課程體系，經過兩年的發展，“scratch-python-C++”少兒編程課程體系已經漸漸統一了這個行業。
Scratch
小碼世界選擇Scratch的理由是，讓小學生來玩編程，而非培養軟件工程師。選擇少兒編程入門語言應儘可能降低入門門檻，降低初學的挫敗感，讓孩子在幾乎沒有代碼和錯誤挑戰的情況下，專心感受程序邏輯；在自己完全掌控的情況下，獲得每次課程的成就感，從而驅動孩子不斷挑戰越來越複雜的邏輯，形成孩子持久熱愛的根本動力。
在所有的編程技術中，Scratch是一個劃時代的技術革命，使用者不需要會英語也不需要記憶大量的編程命令，甚至不需要會使用鍵盤，Scratch讓編程和說母語一樣簡單，因此它是目前最佳少兒編程入門語言。
Python
孩子學習Scratch一段時間後，圖形化編程語言對他的幫助越來越小，這是因為設計精煉的工具和案例，時間久了容易限制孩子創造力的培養。舉個例子，給100個孩子講《白雪公主和七個小矮人》的故事，然後讓孩子畫白雪公主，會創造出100個白雪公主的樣子；但給100個孩子看《白雪公主和七個小矮人》的動畫片，孩子們畫的白雪公主會大同小異，
此時，孩子需要學習代碼編程語言，小碼世界選擇python，因為python能夠最大程度地幫助孩子學習編程，與人工智能無關。
Python是一個語法結構精煉、無亂七八糟的符號，完全將思維可視化的編程語言，閱讀一個良好的python程序自然得如同閱讀英語一般。Python非常簡單易學一個未接觸過python卻有經驗得程序員，只需幾天摸索，就能寫出不錯得python代碼。此外，python適用範圍廣闊，遊戲、應用、網頁開發等等，python能勝任多種熱門項目得開發。
C++
為什麼我們要教孩子C/C++？不僅僅因為這是信息學奧賽語言。雖然C/C++語言不是第一個高級編程語言，但是它們深刻影響了後來出現的高級開發語言，C++甚至影響著計算機開發語言的整個世界。計算機技術的每一步演變，都是技術的進步，思想的革新，對問題的解決，對侷限的打破。如果一個人有機會學習兩種不同年代的編程語言，就會深入地理解，這些人類歷史上最聰明的人，他們的反思和對技術的認識。
另外，由於C++徹底兼容了C語言，而C語言有能力操作計算機硬件中幾乎每一個資源，所以深入學習免不了要知悉計算機體系結構，這是一個有機會打開CPU外殼去看內核的技術。因此，讓孩子去參加信息學奧賽，我們並不聚焦於取得獎項榮譽，更希望孩子在學習過程能夠深入技術，體會算法之美，思考C/C++發明者的思想，得到人生真正寶貴的財富。
4、讓孩子學習少兒編程需要注意些什麼？
首先，興趣排在第一位。學編程也是要看興趣的，沒有興趣很難堅持下來，讓孩子學編程的基礎就是小朋友對此有興趣，願意嘗試。學編程和學奧數一樣，應該謹慎選擇，可以把這看成一把雙刃劍，使用好了，對於孩子學習數學，培養邏輯思維能力很有幫助，但如果作用不正確，產生逆反心理的話，那就得不償失了。
第二，不能太急功近利。學習編程不會有立竿見影的成效，編程更側重於對孩子邏輯思維能力的鍛鍊，系統觀的形成，以及創造思維和解決問題的能力的培養，這都是潛移默化形成的，需要一個長期積累的過程。
第三，提前試聽有必要。出於對孩子負責的態度，在讓孩子學習之前，可以先讓孩子對編程有個系統的瞭解，看看興趣怎麼樣，家長可以先帶孩子到培訓機構試聽了解一下課程，再做決定。
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