古詩所能表達的意象，向來豐富，同是一輪月，一潭水，或同是一片春色，一段秋光，不同的人，往往寫出了不同的感覺來。
之所以這樣，感覺主要就是因為那些寫詩的人，因為他們有千萬種思想，有萬千種經歷，還有他們對字詞的敏感性，借景抒情也好，借物言志也罷，就讓境隨心動了。
像我們唐朝的兩位偉大的詩人，李白和杜甫，同樣是離開四川，同樣的寫了“山野江流”，還都是千古名句，但是讓人讀來，卻感到它們傳遞出的東西是那麼的不同！
李白寫的是“山隨平野盡，江入大荒流”，出自《渡荊門送別》。
渡荊門送別
渡荊門送別 李白
渡遠荊門外，來從楚國遊。
山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，雲生結海樓。
仍憐故鄉水，萬里送行舟。
李白寫這首詩時，正年輕氣盛，想出川到外面的世界闖一闖，跟毛主席當年出韶山寫的“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還”的心情，應該差不多。
七絕·改詩贈父親 毛澤東
孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。
埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。
所以他是豪情萬丈的，對外面世界充滿了期望和幻想，所以才會有“月下飛天鏡，雲生結海樓”，這麼浪漫豪情的句子。
月下飛天鏡，雲生結海樓
而杜甫寫的那句，是"星垂平野闊，月湧大江流",也是非常雄渾闊大的詩句，表現的氣象比李白的那句也不小。
旅夜書懷 杜甫
細草微風岸，危檣獨夜舟。
星垂平野闊，月湧大江流。
名豈文章著，官應老病休。
飄飄何所似，天地一沙鷗。
但是我們知道了當時杜甫寫這首詩時的背景，心胸卻不能再闊大起來了，甚至變得沉重了。
杜甫當時的境況是，他的依靠嚴武去世，他不得不離開四川，再謀生計。
月湧大江流
所以當我們讀到“官應老病休”，讀出了一種悲苦和無奈！
我們再吟誦完最後一句“飄飄何所似，天地一沙鷗”，竟然吟誦出了一種人生宿命感。
杜甫一生顛沛流離，這時候，他更加不知道他的明天將在何方，他慨嘆自己不過是滄海一粟，天地一鷗，如浮葉飄萍，無依無靠，前途未卜。
在詩詞大會中，就考到了他們的這些句子，我們聽聽儒雅有內涵的康老師究竟說了些什麼.
李白杜甫兩句詩，寫出了風雲變幻的大唐時代氣象！
李白的這兩句，與杜甫的“星垂平野闊，月湧大江流”是很相近的，這兩首詩都是他們離開四川時寫的。
但是李白離開四川，他是主動的，是仗劍去國，辭親遠遊，南窮蒼梧，東涉溟海，那是走向盛唐。
康震
白本家金陵，世為右姓。遭沮渠蒙遜難，奔流鹹秦，因官寓家。少長江漢，五歲誦六甲，十歲觀百家。軒轅以來，頗得聞矣。常橫經籍書，製作不倦，迄於今三十春矣。以為士生則桑弧蓬矢，射乎四方，故知大丈夫必有四方之志。乃仗劍去國，辭親遠遊。南窮蒼梧，東涉溟海。
——李白 《上安州裴長史書》
而杜甫離開四川，他是為了什麼，他的依靠嚴武死了，他沒有辦法了，他被動地離開四川，所以他是走出了盛唐。對他來講，一個時代結束了。
董卿傾情聆聽
所以你看，李白的詩寫的是什麼呢？“山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，雲生結海樓。 ”
他看到都是奇觀，橫著豎著都是奇觀，甚至太空他都看到了。
康震
可是你看杜甫呢？“星垂平野闊，月湧大江流”，確實很牛，也很有氣魄。
但是後邊不行了，“名豈文章著，官應老病休。飄飄何所似，天地一沙鷗。 ”
我呀，老了，病了，沒有人理我，就像那孤獨的沙鷗一樣，飛來飛去。
所以兩個人人的氣質，是完全不一樣的，把兩首詩拿來對比，就可以看出大唐時代的，那種風雲變幻的時代氣象。
康震
康老師的點評，站的就是高，立馬把這兩首詩，聯繫到了大唐氣象上。
還確實是，從這兩首詩，我們就可以看出大唐盛世的那種兼容幷包性，那時的文化的複雜豐富，多層次以及多角度，也是其它的時代無法比的。
這是為什麼呢？感覺這些與那個時代的掌舵人，李隆基以及他的前任們有很大的關係。
我們這個時代又是處在一個關鍵點，也有很厲害的掌舵人，希望他們對文化上也一如既往多些包容，多些寬鬆。
然後，我們這個時代，大概也可以誕生一些李白杜甫那樣的人！
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