语文是最复杂最难学习的科目。语文知识在于点滴积累，成绩的提高在于有一个好的学习习惯。好的习惯是什么?上课认真听老师讲课，下课认真练习运用老师讲过的方法和技巧一一道理谁都知道，只有作到了才会有效果。
孩子在新学期换了语文老师。自从看到语文老师在班级群里发的第一条微信，我就和孩子说，老师这么好，一定要好好跟上。可是孩子却哭着说，好什么好，那么严格！我说严师才能出高徒。如果我也不严格管你，让你天天吃辣条，吃垃圾食品就是好妈妈吗？
语文老师非常讲究练习基本功，落实方法和思路。每天早中晚都会在群里发布有关学习的正能量，和家长交流沟通孩子们的学习情况。
我孩子以前一到写作文就发愁，坐在那里死抠，一个字写不出来，不是查手机就是抄电脑。自从曹老师让写日记后，我发现他再不对着我说妈妈怎么写呀?拿手机来!这样的话了。我又担心又怕打扰他，于是经常偷偷地看他，只见他时而翻阅辞典，
时而掩卷沉思，时而拨花弄草，时而愤笔疾书。。。
写完捂着文章找我签字。我说给我看看。孩子说，不行，你也写一篇交换着看。被逼无奈我也写日记了。终于拿到他的日记本了。大厚厚一摞，老师圈圈点点了红批语。细细一读，吓一大跳。第一段写天气描写得很细致。第二段写小动物也活灵活现。第三段突然来了微妙的心理描写。第四段又是醉人的风景……吓死宝宝妈了。我问孩子你是在穿越吗?
孩子说，曹老师说了，练笔不一定非要写一篇完整的作文。有了灵感随时记下来。久而久之作文水平就提高了。
我说，曹老师也太有才了吧，让你们随便写，而不拘泥于某事某物，既练了笔又不失兴趣。怪不得你不愁了作文了呢。
这次月考，我孩子语文成绩第一次过了一百分。我想这和曹老师让同学们每天练笔和背诵诗词有不可分割的关系。同时也对孩子提出表扬。因为老师讲的他不仅听了，而且照作了。老师要求背诵的诗词在家检查发现背得像流水一样流畅。
我孩子最大的不足是阅读没有完成老师布置的任务。曹老师要求同学们每天读主题阅读和行知天下等基础读物，并且要写哪怕只有一句话的笔记。我孩子是个急性子，每次这些书一发下来，他几个日夜就读完了，囫囵吞枣。他没有达到老师细细研读的要求。接下来的时间，我想和孩子一起阅读主题阅读丛书，一起讨论，一起进步。
我们的孩子有幸跟着曹老师学习是多么幸运啊！愿所有的家长携起手来，和曹老师一起督促孩子的学习，一起成长进步!
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