学生建议:迟到打五棍,三次者打50棍

从内容上看来,这应该是一份政治学科的试题答案。截屏内容如下:

学生建议:迟到打五棍,三次者打50棍

不把那些成天惹是生非的同学让他一个人自省之后叫家长真不行了就不要他。班级每天晚上开始写举报信,对每一天中的某一个学生违反老师制定的制度进行举报。班级开展一周一次的活动,对每一大周中的表现好的同学给予奖励,开展同学们认为可以的制度,让他们自己知道,另外每顿饭规定20分钟,吃完饭进班,不准迟到,迟到记名,并打五棍,迟到三次者打50下。

这份答案中,学生表达的意思是很明白的,但是在表述的时候,有些地方表达的不够清晰,比如说第一句,学生的实际意思是:让那些成天惹是生非的学生自省,然后再叫家长,家长叫来也仍然不听话的学生直接不要他。

后面的意思是:对坏人坏事要进行举报,对表现好的同学要进行奖励。对那些经常迟到的学生要进行惩罚。

学生建议:迟到打五棍,三次者打50棍

首先可以肯定的是这个学生,是一个恩怨分明的正直人,看到这些坏现象就表达了自己的不满。不管这道题的正确答案是什么,我们不必去深究,这个学生就这么几句话,就已经表达了现在教育教学现象中的问题。

第一, 有些学生屡教不改,教师批评之后,学生可能是不思悔改。然后教师把家长叫来,对学生进行教育,可能是效果仍然不好。学生在教室依然我行我素,教师依然没有办法,又不能开除,必定是影响到了其他同学们的学习和生活。

第二, 可能是老师对那些屡次犯错误的学生处理的不得力,很多学生看到那些坏人坏事都不能得到很有效的制止,即使到了老师那里,老师的处理也是空泛无力的,学生可能是认为老师处理不当。所以,到了后来,即使有一些坏人坏事,也很少有人进行举报和制止了,也许是一些学生受到家长的教育,用家长的世界观来对学生进行思想行为教育。那么,这些学生慢慢地就会变得冷漠,原来讲的“城市冷漠症”慢慢地也会渗透到农村,渗透进学校。学生从小就存在这样的冷漠症的话,那是骨子里就会存在的,将来到社会上怎样才能热情洋溢呢?

学生建议:迟到打五棍,三次者打50棍

第三, 学校的迟到现象屡禁不止,老师自然是规定学生不能迟到的。可是一些学生故意的要迟到,其实有一些学生迟到了,老师也没有什么有效的办法来进行管理。迟到了,你让学生站几分钟的话,家长可能就会来学校吵闹你,说你是体罚学生。如果是让学生多抄几遍作业的话,家长也可能是会说你变相体罚学生。你如果批评学生的话,学生如果想不开,认为自己丢了面子,出了人命,不管过去多久都能够找到教师的责任,教师如果不批评的话,学生迟到了,赶紧的让进到教室做到自己的座位上,学习或者不学习,那都是其次的,关键是学生安全,教师安全。这样弄来弄去的,教师也只好不作为,学生迟到的话就迟到吧,反正是人还安全的在教室里,没有出现什么安全事故,教师的职业还能保住。于是,学生迟到的现象就很正常了。至于学生所讲的,惩戒的事情,在老师看来现在是万万行不通的。

第四, 奖励好学生的制度,是一个很好的提议。但是现在的学校,特别是农村的学校,学校是不能拿出钱来进行奖励的,只是在期末考试的时候给学生象征性的奖励一下。平时的奖励,班级是没有钱的,怎么能够进行奖励呢?但是学生的这个建议真的很好,可是不容易实施。


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