老师：家长来和我们进行沟通，我都感激的不得了
昨天早上，我刚放学，走到教师的宿舍楼道口，就看到一个家长领着一个学生在七年级的一个班主任门前吵闹，我驻足观察，听了一会就了解了这件事情的来龙去脉。
原来是这个学生(是个女生)头一天的晚上在寝室里说话，影响了其他同学的休息，老师批评了这个女生，但是这个女生呢不服从老师的管教，想和老师进行理论，老师在情急之下动手打了一下这个学生。这个女生感觉很委屈，就打电话给家长，家长听说自己的孩子在学校受到了委屈，就到学校要为自己的女儿讨回公道。
这个班主任可能是感觉自己动手打学生是不对的（不管是轻还是重），自己在外边和家长沟通了几句之后，家长的吵闹声更加的高了，估计是想让更多的人听到，然后让大家来评论是不是老师的错。老师的处境我感觉到真的是十分的狼狈。
看到这个情形，我和另外一位老师开始对家长进行解释和劝解。慢慢地家长的情绪稳定了下来，开始和我们进行了有效的沟通。家长的意思就是说，自己的孩子不能在学校被人欺负，老师也不你能进行体罚打我的孩子。
我说：“教师是不能体罚学生或者是变相体罚学生的，这个法律也有规定。但是，如果不对学生进行管理，对学生的错误行为不进行制止，家长不和学校或者是老师进行配合，那么受到伤害最大的永远是学生呀。”
然后我停顿了一下接着说：“在学生的上学期间，其实老师陪伴学生的时间更长，比家长陪伴的时间多的多，老师可以对学生的学习进行督促，老师可以对学生的体育锻炼进行管理教育，老师也可以对学生的意志力的培养进行训练，比如集体活动什么的，这些在家里都是无法进行的。学生的春游、爬山，是对学生的意志力锻炼的一个最好的项目，但是现在被叫停了，为什么？就是因为现在的孩子太娇惯了，学校和教育部门也不敢带学生外出春游了，城市里的孩子还好一些，家长基本上都有车，可以带孩子们外出旅游，而我们这些在农村的孩子们呢？有的甚至到了初中二年级甚至还没有走出过我们的乡镇，你知道为什么吗？这就是家长怕孩子劳累、辛苦、磕着、碰着，结果现在没有老师敢带领学生外出旅游，那么受到损失最大的是谁？那是学生自己呀！”
我们的谈话继续下去，另外一个老师也加入了劝解当中，他说：“其实，家长偶尔能够来学校和老师进行沟通一下，我就感激的不得了”。一个班级有百十来个学生，但是家长一年当中有来学校和老师进行沟通管理孩子的事情，不到10个人，有的学年更低。老师只管学生的学习，不对学生的品行进行管理，等到学生毕业之后踏上社会，也许就会给社会带来更大的负能量。
随着我们的解释和劝解，家长终于平静的离开学校。在此，给那些爱好利用暴力来对学生的行为进行约束的老师提一个醒，当我们是在是愤怒的时候，必须要想办法让自己的心情平静下来，因为只有心理上平静了，处理问题的时候才会更加得客观、公正，至少不会出现像本文开头讲的那样，被家长闹上门来，自己弄得也是狼狈不堪的。
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