我家曾有过充满火药味和满满欢声笑语这两种截然不同的早晨，你呢？
是否也和我一样经历过那种濒临失控，亲子”战争“一触即发的紧张时刻？
有学龄孩子的家庭，早晨多半会是忙碌紧张的。
清晨，满是这些话在空气中弥漫：“快点快点，刷牙，洗脸，，换衣服，吃饭，快点吃，多吃点。赶紧走了，上学去了。别迟到了，没有时间了，快点快点，快点......”
不只早上催，晚上孩子洗澡时，临睡时，也是各种催促和提醒 。
前段时间，我在心里默默反思了一下，好像一天跟果果说的重复频率最高的话，就是那两个字”快点“，或换个表达：”hurry ，hurry ,hurry “.......
还有一种情况，可能因为赶着时间上班，想要孩子穿戴的更整齐，吃的饱饱，穿的漂漂亮亮，样样事情都完美做好，大人催的会比较少，相应地，对孩子的代劳包办的比较多。
为了更高效，为孩子打理好一切事情。不知不觉，成了孩子的仆人。
孩子呢，只要饭来张口，衣来伸手，大人送我上学我就迈步走就好了，好似成了一个提线木偶......
时间久了，孩子会说，妈妈我不会穿袜子，你帮我穿。我穿的不舒服。
奶奶，我吃饭慢，你喂我。
或者干脆就沉浸在自己的世界里，玩自己的玩具，等着大人帮忙搞定。
这真是一件可怕的事情，我们的孩子们，其实真的很能干。他们可以做的非常棒，
可是，因为大人的包办和干预，孩子们被剥夺了学习体验与动手的机会。
慢慢的，他们也会变的不那么自信，大人高效又迅速，我比不上大人。还是等着大人来照顾我吧.......
德雷克斯说，不帮孩子做一切他能自己做的事情。
蒙台梭利说，千万不能让孩子有随伺左右的“仆人”
苏联教育家苏霍姆林斯基说，孩子从会用勺子吃第一口饭开始，就要开始自己尝试做力所能及的事。
在我家，婆婆因为疼爱，不自觉地就会想要为孩子代劳，帮孩子做事情。
我呢，之前是，不代劳，只提醒催促。 提醒催促的多了，孩子还是慢吞吞，火就容易上来，那个滋味真的是很不好受。
我想你一定有同感吧.......
先来说说某一天我家充满火药味的早晨的缘起和大概经过：
我深知让孩子学会自己照顾自己，自己分清轻重缓急与时间管理的重要性。
都说，拖拉的孩子身后一定有个不断催促提醒的家长。
关键是，无论是催促提醒还是帮孩子做事情，都不是解决问题的办法啊！！
怎么办，得想办法解决啊.
关注于解决问题，多给孩子一些耐心和时间，让他去学习，我就不相信，小孩子们个个都聪明伶俐，他们怎么可能搞不定这么简单的事情。
我的办法是：不包办，不催促，适当提醒
我跟果果一起制定了“上学前的日常惯例表”
其实就那几件事：小便，喝水，刷牙，洗脸，穿衣服，吃早饭（也可以去学校吃）
除了必须要做的事情，我们还特别在惯例表上标明了出发去上学的时间，以及如果有多余的时间，我们可以玩特别时光游戏时间，或者一起看看有趣的书。
那一天，果果7点就起床了，我对他说：果果，今天起的挺早的，去看看日常惯例表，看看需要做什么事情呢？“
接着，我就自己忙自己的事情去了。
结果，他从7点醒来，一直各种玩，躺沙发上，躺蹦床上，或者就拿着玩具，手里念念有词沉浸在他的幻想世界里。
一直，一直到8点，起床一小时，才去小便！！真能憋！ 那时，我心里的火就上来了。按住没发作。
紧接着后面的事情具体我不一一详述了，总之，是各种拖拉，各种磨叽，我的焦虑，生气和沮丧挫败感爆了棚。替他着急，却又无可奈何....
还有吃饭时的那个慢，吃着玩着，
看到他这样，对我这个做事麻利的妈来说，真的是种折磨。
那天早上，果爸看到果果的表现后，开始吼果果：”抓紧！刷牙！洗脸！！“
我看那架势，怕他吼急了，就得动手打孩子了。
虽然那时我心里很不好受，脑子里蒙蒙的，焦虑，挫败，沮丧，烦燥，无力感一起涌上了心头。真的想快速逃离，不管这熊孩子了。
还是理智地选择了送果果去上学，担心果爸在路上训孩子，毕竟惩罚和吼，发火并不能解决问题不是....
一路上，我和果果是特别紧张的跑着去上学的，7点起的床，快9点了才到学校。哎....真是，真是......
上学路上我的脸色挺难看的，不开心啊.....
真的，那种情况下，不良情绪爆了棚。
说这个早晨是充满火药味的早晨，真的一点也不夸张，大脑里就像有包火药，引线被孩子的行为刺激的不断变短又变短，几乎爆发。
看到这，大家可能要说，放手让孩子去体验去学习是挺好的，不过，做为父母，很难做到置身事外啊。
你别说，之后的一天，我还真的是淡定的很，不急不躁，完全放手让他自己来安排。
当时，我心里抱着这样的想法：”给孩子时间，慢慢来。迟到了也没关系，不干涉，给他自由，让他学习。“
心态的不同，直接改变事情的走向。
之前那天果果虽然迟到了，我的心里很平静，几乎没有不良的情绪波动。
因为我们是和婆婆一起住的原因，老人疼爱孩子，会帮孩子做事情，不断地提醒催促。
真的是因为之前没帮孩子养成这方面的好习惯，包办干涉了太多，改善需要足够的时间和耐心。
还有一个点，你发现没?
育儿上孩子的哪个方面我们关注的最多，最紧张 ，最急于想要把它给纠正好。孩子就容易在那方面经常性的出问题。
所以，面对孩子拖拉这件事，一方面咱们得反思自己需要改进的地方，想办法的针对性解决，多给孩子时间和耐心 ，另一方面也要刻意的减少关注度。
越急于改变，可能就会改变的越慢。
淡定一点，孩子只是需要学习而已，拖拉这件事虽然不容易克服，但请相信我们的孩子，他们有能力，一定能够学会。
我不相信，一个几十秒就能脱光衣服，笑嘻嘻地给妈妈看的小孩子，会搞不定上学前的这几件小事。
请相信孩子的能力！
也请相信我们做为妈妈的影响力，我们都是有很多办法的妈妈啊....
再来说说今天早上我家满是欢声笑语的早晨吧：）
真的是回想起来，嘴角就会不自觉上扬呢。
依旧是7点起床，依旧是我尽可能的不催促，简单提醒了几句：
果果，记得看看日常惯例表哦！
果果！我不能接受你起床半天还不去小便，快点小便好吗？！（加大提醒强度）
果果，这个游戏挺好玩的，咱们一会儿玩这个游戏吧。（为孩子安排了一个完成惯例表后的小惊喜)
今天我们起的比较早，动作也比之前快了，真好。
再去查看一下惯例表，还没洗脸，去吧，等你一洗好脸，咱们就开始玩游戏。
恩，我们还有25分钟出发去上学，玩15分钟游戏，看10分钟书好吗？
15分钟里，我们玩了4个游戏，母子俩都开心的不得了。
我们玩了华德福的触感游戏，玩了社交中的倾听，眼神接触与谈话间隙的游戏 ，还玩了亲亲大怪兽的游戏，和我来做，你来猜的游戏。
玩过游戏，果果挑了一本《Piggy and elephant》 让我读给他听，我读的时候尽可能夸张的演绎，加上书里搞笑的图画和情节，让我们一起沉浸在故事里，特别快乐，果果笑到眼泪流出来还不忘表演书中人物中的表情和动作给我看。
那一刻，真的是幸福感满满。
上学路上，也是很欢乐，我们一起背古诗，一起唱英文儿歌，一起怪模怪样的快快走，一起惊叹回想，昨天的外教老师真的很神奇又极具幽默感。
把果果送到幼儿园，我走在路上，整个人的心情是特别轻快的，感觉很幸福快乐。
我也和果果总结：“今天真是太好了，我们一起玩了游戏，真的太好玩了，明天还要一起玩。”
果果说：“ 是的，妈妈，真是太好玩了。我太高兴了，今天早上真好。
这，就是我家充满火药味和满是欢声笑语的两个截然不同的早晨。
我知道，孩子的拖拉问题，不会那么快完全改掉。
但，我愿意多给他一些耐心，陪他去学习，去进步。并且，我也相信他，相信自己能够解决好这个问题。
育儿上，让我们头疼不已的大小事挺多的，无论怎样，总的大方向不变，心别乱，特别重要....
关注于解决问题
有个良好的心态
多给孩子一些耐心
鼓励孩子的每一个小进步
多反思多总结多尝试新办法
还有，要享受和孩子在一起的乐趣
从孩子的角度来看，我想他们也喜欢一个平和快乐，能和自己玩到一起，笑成一团的妈妈。
而不是一个情绪紧张，时不时就会爆发的“火药桶”妈妈吧......
亲爱的，咱们一起加油：）
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