說到少兒編程教學，由於當前眾多少兒編程培訓機構的持續火熱，提高了孩子學編程的教學法，如遊戲化教學法、情景化教學法、聯想教學法、語言經驗教學法、三維重現教學法、任務教學法等等，一時間名目繁多的各式少兒編程教學法滿天飛，那麼，在少兒編程教學的具體實施環節中，是怎樣的呢？
少兒編程 極客晨星
作為新東方投資少兒編程教育機構——極客晨星採用遊戲式互動教學法，螺旋式上升無縫銜接課程體系，專業名師傾力打造可視化模塊課程，為全國6-16歲青少兒培養孩子的邏輯思維能力、想象力和創造力、綜合學科能力。今天就有請極客晨星資深少兒編程教學專家來為大家現身說法一下。
實施環節一：五感體驗式學習，保留編程學習的原汁原味
在具體的少兒編程教學過程中，通過五感（行、聲、色、味、觸）的體驗式學習，比如可以使用互動遊戲、即興表演、情景故事、角色表演等各種手段和節奏節律的組合變化，在編程遊戲化環境中，把這些都融入到編程原生環境中，既保證了編程知識的持續輸入，也有利於將孩子的編程學習興趣和能力無形中結合起來保持孩子的興趣，把學習過程持續接力下去。
極客晨星少兒編程教學實施環節更有節奏和順序，也更趨於合理，不但遵循了教學規律，而且也對孩子的編程能力培養有很大幫助。極客晨星的少兒編程課堂教學由四個部分組成：分別為熱身環節、主動探索編程課程知識環節，這是上課的主體部分，接下來是互動遊戲活動環節，最後為編程總結環節，四個環節有機結合，環環相扣。
實施環節二：注重編程能力的培養，有效運用編程思維
除以上少兒編程教學環節外，極客晨星少兒編程課程設置針對6-16歲的孩子，以體驗、互動、探索式課堂為教學特點，系統學習與編程有關的跨學科知識，有效運用編程思維，解決實際問題。
此外，有必要說明的是，當前市面上的少兒編程課程設置問題，將目前國內少兒編程培訓課程分成兩大類型：軟件編程教學與硬件編程培訓。軟件編程教學體系主要是遵循“圖形—代碼—算法”的三階段編程體系，也就是說小學階段學習Scratch圖形化編程培養編程興趣和啟蒙編程思維，從小學高年級到初中開始接觸代碼編程學習Python，等到高中階段可以進一步學習C++以及NOIP算法編程。硬件編程培訓主要是在PicoBoard、Arduino等開源硬件平臺上進行電子元件等部件的DIY拼搭，以及通過編程語言進行操作指令的編寫和發佈。
在編程能力的培養上，極客晨星培養的是讓孩子終身受用的未來領導力，其三個基石分別為邏輯思維能力、團隊合作能力、綜合學科能力。邏輯思維能力學習的重點，在於解決問題的過程而非結果，完成項目的主體在於學生而非老師；學會換位思考，在團隊合作能力培養上，培養孩子建立雙贏思維，明確自己在團隊中的位置，以及合作方式。綜合學科能力是少兒編程教育非常重要的部分，對於孩子樹立自信心，加強邏輯思維能力和應變能力有很大的幫助。
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