孩子剛剛入學兩天，可就是這兩天的時間，我內心的情緒經歷了最初的忐忑到現在的安心，這都是貝貝幼兒園小三班老師們的功勞。
作為一個新生家長，帶孩子去之前心裡還是很忐忑的：不知道班主任老師性格怎麼樣？是不是好相處？對孩子是否有耐心、愛心等等，一系列問題困擾著我。
剛見面，班主任尚老師就蹲下和孩子親熱地打招呼：“我是你爸爸的好朋友。”一下子拉近了和孩子的心理距離。在瞭解孩子的基本情況之後，尚老師就帶領我們參觀教室以及室外活動區域。在教室裡，我見到了配班老師李老師，以及生活老師譚老師，她們很耐心地聽我描述孩子的生活習慣，並不時和孩子互動，這讓孩子慢慢和他們親近起來，一點也沒有見陌生人的疏離感。
對於我的疑惑，三位老師用她們專業的知識和經驗認真解答。聊了半個小時之後，我最初的忐忑和不安慢慢消失，取而代之的是心裡的踏實和信任，當即決定提前送孩子入園。
8月28號早上8點30分，我們準時到達學校。交入學材料、晨檢、見班主任老師，隨後到了分別的時刻，孩子似乎完全忘記了昨天說過的話，一個勁兒地哭。我只能抱抱他，跟他說：爸爸下午五點半來接你，再見。”看到老師把他抱在懷裡，我就趕緊跑出了校門。
離開之後，其實心裡很擔心，不知道孩子哭了多久、能不能好好吃飯、好好睡覺、敢不敢和老師說去廁所。
沒多久，尚老師就發來了她抱著孩子吃飯的視頻，李老師和譚老師還在鼓勵他，頓時心裡又溫暖又感激，感激她們把我的孩子當成她們自己的孩子一樣對待。一整天，尚老師發了好幾個孩子吃飯睡覺以及活動的視頻，
今早去送孩子走的時候依然哭，小三班的老師們依然很盡心盡力地幫助他適應環境，安撫他的情緒，陪著他一起玩，還每天都給孩子一個獎勵貼以鼓勵他。衣服溼一點，趕緊給孩子換，怕孩子難受。每次放學去接孩子的時候，老師們都會詳細地和我描述孩子一整天的情況：吃飯吃了多少，睡覺怎麼樣，玩得是否開心，一些讓人驚喜的地方，以及一些需要注意的地方。這樣家長對孩子的成長也會做到心中有數，可以配合老師讓孩子變得更好。
每次對她們說謝謝，她們都說這是她們的工作，這是她們應該做的。但我深知，做工作和把工作做好是有很大區別的。教師，尤其是幼兒教師，有時候對學生心靈的影響更甚於父母。當然，這並不是說，父母就可以對孩子不管不問，完全依靠老師，把孩子送到幼兒園就萬事大吉了。作為父母，我們不僅要時刻關注孩子的成長，還要隨時和老師溝通，配合老師，做好家庭教育。
在如今虐童事件層出不窮，父母們擔驚受怕的情況下，幼兒教師依然能夠遵循職業道德，堅守教師良心是多麼的難能可貴。
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